【正文】 做到著裝整齊、舉止端莊、有禮節(jié)和有修養(yǎng)的良好作風(fēng)。在交通、通訊、警械、武器等物質(zhì)裝備上具有一定的保障。（二）人民警察特征人民警察是人民民主專政的重要工具。學(xué)生興趣高了。因?yàn)檫@類問題暴露不明顯，通過出錯(cuò)學(xué)生板演、解析，其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)、提問、討論能較好地解決問題。在突破某個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，以往“教案”無非就是知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)單羅列，然后“灌”給學(xué)生。二是“教學(xué)導(dǎo)演”能力。以下是我對(duì)學(xué)案式教學(xué)的一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。要充分尊重學(xué)生的主體性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，給每一個(gè)學(xué)生提供表現(xiàn)成功的機(jī)會(huì)。教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生自主探究的信息反饋，有目的地運(yùn)用導(dǎo)語、演示實(shí)驗(yàn)、歸納總結(jié)等手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，對(duì)疑難信息適時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)，對(duì)難度較大的傾向性問題給予精講，要畫龍點(diǎn)晴，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的理解和難點(diǎn)的突破，這就要求教師在課堂上準(zhǔn)確把握學(xué)情，進(jìn)行二次備課。對(duì)學(xué)生而言，第一，“兵交兵”能激勵(lì)學(xué)生。下面談?wù)勎覍?duì)人民警察的認(rèn)識(shí)。人民警察的職權(quán)與職責(zé)，決定了警察人員同危害國(guó)家安全、危害社會(huì)秩序的敵對(duì)勢(shì)力和犯罪分子作斗爭(zhēng)的必然。社會(huì)治安秩序的穩(wěn)定是國(guó)家實(shí)現(xiàn)管理、統(tǒng)治階級(jí)維護(hù)本階級(jí)利益的重要保證。人民警察的權(quán)力有廣義和狹義之分。《中華人民共和國(guó)人民警察法》在其第21條所確定的內(nèi)容中，對(duì)人民警察所應(yīng)盡的義務(wù)作了明確的規(guī)定，人民警察法要求人民警察必須履行的義務(wù)具有以下五種情形：（一）社會(huì)救助義務(wù)（二）解決糾紛的義務(wù)（三）及時(shí)查處報(bào)警案件義務(wù)（四）搶險(xiǎn)救災(zāi)義務(wù)（五）參加社會(huì)公益工作義務(wù)。人民警察警銜晉升應(yīng)具備規(guī)定的基本素質(zhì)，德才表現(xiàn)好，貫徹“先培訓(xùn)，后晉升”的原則。我們進(jìn)行股份制改造的目的就是徹底解決經(jīng)營(yíng)機(jī)制不到位的問題，建立“產(chǎn)權(quán)明晰、權(quán)責(zé)分明、政企分開、管理科學(xué)”的現(xiàn)代企業(yè)制度，而改變經(jīng)營(yíng)機(jī)制的前提條件是樹立科學(xué)的經(jīng)營(yíng)理念。在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我行的發(fā)展觀都存在一些認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，不能正確處理規(guī)模、質(zhì)量、效益三者之間的關(guān)系，盲目地追求規(guī)模和數(shù)量的增長(zhǎng)，以致出現(xiàn)了重規(guī)模、輕效益，重發(fā)展、輕風(fēng)險(xiǎn)，重投入、輕產(chǎn)出，重短期效益、輕長(zhǎng)期效益的局面；浪費(fèi)了大量的時(shí)間與成本，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中顯得被動(dòng)，業(yè)務(wù)發(fā)展徘徊不前。因此，我們要把各種成本制約的理解貫徹到各級(jí)行管理層，要學(xué)會(huì)在有成本制約條件下的健康發(fā)展，每項(xiàng)業(yè)務(wù)都要講成本管理，每項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都要講成本制約，認(rèn)真測(cè)算評(píng)估投入與產(chǎn)出的數(shù)額比例，追求效益的最大化。銀行的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)是市場(chǎng)，沒有市場(chǎng)就沒有銀行，沒有優(yōu)質(zhì)市場(chǎng)和優(yōu)質(zhì)客戶就沒有銀行的業(yè)務(wù)發(fā)展，加強(qiáng)市場(chǎng)營(yíng)銷是目前提高我行核心競(jìng)爭(zhēng)能力的當(dāng)務(wù)之急。在課堂上影視鑒賞課程并不是單純的放一部電影就了事，而是將授課和電影欣賞有機(jī)的結(jié)合了起來。每個(gè)人看一部相同的電影都會(huì)有不同的收獲和感想，每個(gè)人從中獲取的道理和知識(shí)也不相同，在交流中促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和刺激感悟。影視鑒賞提高了我的藝術(shù)欣賞尤其是電影藝術(shù)的欣賞能力，讓我用更加理性的眼光去看待問題。第五篇：銀行股改學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)銀行股改學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)時(shí)間:20100813 20:50:09來源: 作者:admin 編輯:admin 閱讀:44次中國(guó)金融業(yè)經(jīng)過20多年改革，已較為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，工行作為國(guó)有獨(dú)資商業(yè)銀行，雖然其傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)作風(fēng)已得以轉(zhuǎn)變，但由于長(zhǎng)期處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，形成的觀念意識(shí)，經(jīng)營(yíng)理念、市場(chǎng)意識(shí)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求還有一定距離，因此，轉(zhuǎn)變觀念是當(dāng)前我行進(jìn)行股份制改造的前提條件，工行應(yīng)盡快轉(zhuǎn)變一些錯(cuò)誤的經(jīng)營(yíng)意識(shí)，為上市做好充分的思想準(zhǔn)備。（二）轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)意識(shí)是適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要加入世貿(mào)組織后，中國(guó)銀行業(yè)勢(shì)必要面對(duì)強(qiáng)大的外來競(jìng)爭(zhēng)。本文來自（二）加強(qiáng)成本制約的觀念。雖然與以前相比，我們的經(jīng)營(yíng)服務(wù)意識(shí)在很大程度上已得以轉(zhuǎn)變，但這些轉(zhuǎn)變還僅僅停留在表面層次上，缺乏更深程度的挖掘。作為國(guó)有獨(dú)資商業(yè)銀行，在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里我們都是充當(dāng)著國(guó)家宏觀調(diào)控的工具，由于存在有國(guó)家作資本支持的錯(cuò)誤意識(shí)，我們對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于一些股份制銀行更不能與機(jī)制健全的外資銀行相比。和不良資產(chǎn)規(guī)模相比，目前我行的準(zhǔn)備金覆蓋率還比較低，如果按照貸款的五級(jí)分類，我們的準(zhǔn)備金尚不足以彌補(bǔ)損失類貸款，在此種條件下，我們更應(yīng)該轉(zhuǎn)變對(duì)于不良貸款的認(rèn)識(shí)，只有這樣才能處理好不良貸款的問題。*范$文amp。目前我行利潤(rùn)的主要來源還是依賴資產(chǎn)業(yè)務(wù)，但僅僅依靠這一傳統(tǒng)業(yè)務(wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法達(dá)到市場(chǎng)的需求。防范風(fēng)險(xiǎn)不僅關(guān)系到銀行的切身利益，員工的個(gè)人利益，同時(shí)也是銀行的社會(huì)責(zé)任。（四）轉(zhuǎn)變觀念。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，我們很長(zhǎng)一段時(shí)間忽略了成本的制約因素，盲目地增人增機(jī)構(gòu)增規(guī)模，不計(jì)成本造成了相當(dāng)程度的浪費(fèi)。在此種情況下，如果不抓緊時(shí)間徹底轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)意識(shí)、深化體制改革，消除國(guó)有商業(yè)銀行在公司治理結(jié)構(gòu)和經(jīng)營(yíng)機(jī)制上的缺陷、改變落后的狀況，提高綜合競(jìng)爭(zhēng)力，屆時(shí)就有可能在新一輪競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)甚至被淘汰。在此種情況下我們?cè)谌耸轮贫?、薪酬制度、職工福利、社?huì)保障以及內(nèi)部激勵(lì)