高二數(shù)學月考試卷質(zhì)量分析(完整版)
【正文】 段所學的重點詞匯、短語、語法，鞏固已學知識。圍繞書本內(nèi)容設計基礎能力題，旨在考查教師平時在該部分教學執(zhí)行情況。注意培養(yǎng)學生細心審題的習慣，培養(yǎng)學生在較短的時間內(nèi)能準確分辨出題干中的提示項、限定項、干擾項、中心項和求答項，答題中注意規(guī)范和簡潔，以保證答題的正確性和使用恰當?shù)臅r間答題。抓好后進生。試題中考查考生分析能力的題目得分率較低，反映了學生對數(shù)學情景未能正確地加以分析。書寫不公正、不規(guī)范，錯別字多。學生能根據(jù)要求加以復習鞏固，對重點知識的掌握較熟練。如選擇題的第二題，第六題，第十題。這三大部分特點是：概念多，內(nèi)容多，知識點多，容量大。試卷的基本特點：（1）基礎性強。題意指向明確，題目的表述較清楚，簡單明了，學生審題時一目了然。（4）部分學生的學科能力有所提高。（3）畫圖、寫程序的知識掌握不到位。分析、概括和綜合是數(shù)學學習中最常用的方法，也是檢驗學生能力的基本內(nèi)容，教師在教學中要加強這方面的練習。堅持講練結合。由基礎知識應用（語音題（5分）、情景對話題（5分）、單項選擇（15分））、完形填空（30分）、閱讀理解（40分）、單詞拼寫（10分）、短文改錯（15分）、書面表達（30分）六大部分組成。三．試卷具體分析 。空格的設置間隔合理，符合高考的出卷要求。其中直接信息題稍為偏多一些。而且要求考生表達自己的看法并陳述原因和理由。（4）書寫不規(guī)范情況普遍存在。確率較低有222333335。很多考生沒有理解清段意，另外還有詞形和拼寫錯誤而導致過失性失分，這部分得分較低。強化閱讀，正確引導，開闊視野，加大閱讀量，提高閱讀速度，提高學生的閱讀理解水平，而且要幫助學生掌握閱讀技巧。20題也是考查學生的綜合總結能了，學生沒有平時的基礎，所以要在今后進行重點練習。主要考查的是學生對于本冊書三、四單元的掌握情況，整張試題相比較簡單，只有個別幾個題稍有難度。對號入座部分，第1題，有兩位同學因對筆算除法的應用不熟練，而導致了失分；第5題，有三位同學不能及時把分數(shù)與除法聯(lián)系起來，被除數(shù)擴大原來的2倍，除數(shù)縮小原來的2倍，商就擴大4倍。材料分析，第一題需要學生的歷史聯(lián)系能力，能夠通過材料二，聯(lián)想到當時西方國家的情況，在聯(lián)想到中國和西方國家的聯(lián)系，不能孤立的來分析問題。要學會互評作文，幫助學生掌握一些寫作技巧，注意書寫習慣，增強寫作信心，從而提高學生的寫作能力。最高分6分寫作部分（25分）則直接考查考生的書面語言表達能力，是一篇給出英語思路圖的半開放性作文，思路清楚，話題接近學生生活。最高分滿分30分?？荚囶}型包括聽力、單項選擇、完形填空、閱讀理解、短文填詞、書面表達六大版塊。從抽樣試卷中，可以看出學生在做書面表達時，普遍存在著以下幾個問題：（1）很多的考生在遣詞造句、組句成篇方面存在很多問題。5．單詞拼寫單詞拼寫目的是考察學生的記憶能力和
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