九年級歷史教學工作總結及擴展資料(完整版)
【正文】 統(tǒng)思考的方法來指導具體的工作。通過不斷的修煉，我感覺到自己的工作方式有了很大的變化：我在教學中不僅僅只關心學生的學習成績，更關心學生的健康成長和終身發(fā)展；不僅僅本學科的成績，更關注學生的整體、全面的發(fā)展。在實際的教學中我認真落實教學計劃，并且根據(jù)實際情況對教學計劃做出適當?shù)恼{(diào)整，以使計劃達到更加的完善。三、今后努力的方向和工作的思路進一步加強教學理論學習，深入進行探究式教學的研究，把探究式教學進一步的運用到實際教學中來，同時加強教學基本功的訓練，在教學上多下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。這一學期的教學工作能順利完成，離不開所有九年級歷史對每一個教學復習階段要達到怎樣的目標等問題形成比較明確的計劃，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教案，統(tǒng)一復習資料，統(tǒng)一訓練時間，凝聚了老師們的智慧、增強學科的科學性。使之對學習萌發(fā)興趣。希望在學校領導的親切指導下，在各部門的大力幫助下，今后九年級歷史教學工作能取得更理想的成績。不足以提高自己的教學水平。備課不僅是備教材，認真把握教材的重點和難點，更重要的是要備學生備學法和教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法。認真的進行學業(yè)水平測試研究，把握中考方向，使自己的教學更加科學，更有方向性。在教學中激發(fā)每一位學生的潛能，讓每一個學生都得到發(fā)展。堅持從末位抓起，對不同層次的學生采用不同的教學方法，讓每一個學生在課堂上都有所收獲。本學期學校以探究式教學為核心大力推進課堂教學改革。以下是我在本學期的教學情況總結。正對學生普遍欠缺的知識，進行集中補差強化，利用多媒體設備，讓習題得到直觀，習題練習、方法指導有機結合，效果較好。二、科學復習，注重效率。認真的進行學業(yè)水平測試研究，把握中考方向，使自己的教學更加科學，更有方向性。備課不僅是備教材，認真把握教材的重點和難點，更重要的是要備學生備學法和教法，根據(jù)教
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