【正文】 ric 3,1 表 327 懲罰情況表 字段號 字段名 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 1 姓名 Char 12 2 學(xué)號 Char 12 3 性別 Char 2 4 懲罰名 char 30 5 懲罰時間 Date 6 班級 Char 20 7 原因 char 50 8 備注 char 50 9 扣分 numeric 3,1 表 328 學(xué)籍變動記錄 表 字段號 字段名 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 1 學(xué)號 char 8 2 姓名 char 8 3 時間 date 4 原因 Char 50 5 原班名 Char 20 6 現(xiàn)班名 Char 20 7 說明 char 50 8 備注 char 50 9 類別 Char 6 表 329 課程內(nèi)容記錄表 字段號 字段名 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 1 課號 char 10 2 課名 Char 30 3 簡介 Char 50 4 參考教材 char 50 5 先行課 Char 50 6 備注 Char 50 表 3210 以上為本系統(tǒng)開發(fā)所需要的各類圖表，還有一部分不常用的表，限于篇幅在此未列出，數(shù)據(jù)庫建好之后，便為程序設(shè)計準(zhǔn)備了數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。該窗口是在后臺有一用戶管理的用戶表，登陸時訪問該數(shù)據(jù)表的內(nèi)容，驗證用戶名是否正確，正確后并驗證用戶的權(quán)限而登陸。不同的用戶應(yīng)有不同的權(quán)限，只有管理員才可以錄入和修改信息，可以添加新的用戶，清除其他用戶的信息，使他不能進入系統(tǒng)。首先介紹錄入基本資料窗體，該窗體并不用數(shù)據(jù)窗口控件來完成的而是應(yīng)用窗口控件的單行文本編輯器、下拉列表、單選按鈕、命令按鈕以及靜態(tài)文本來完成的。 ) () return end if ls_name=trim() ll_shenfen=long() ll_luqu=long() ls_school=trim() ls_=trim() ls_home=trim() ls_tel=trim() insert into jiben1 (xuehao,xingming,xingbie,shengri,minzu,zzmm,jiguan,shenfenzheng,luquhao,nianji,banji,banming,fangxiang,luqushijian,gerenjianli,biezhu,yuanbiyexuexiao,dianhua,) values (:ll_id,:ls_name,:ls_sex,:ld_birthday,:ls_nation,:ls_party,:ls_home,:ll_shenfen,:ll_luqu,:ls_nian,:ls_xz,:ls_ban,:ls_fang,:ld_luqu,:mle_re,:,:ls_school,:ls_tel,:ls_)。在其他的窗口 的設(shè)計之中也應(yīng)用了數(shù)據(jù)窗口控件的強大的功能。下面是在地址欄里輸入“遼寧”得到的相關(guān)信息： 注：（ 1）該窗口介紹了所有學(xué)生的信息，你可以按標(biāo)簽依次按不同的條件查詢信息。單擊“更新”按鈕即保存修改，又可以用刪除按鈕來刪除當(dāng)前記錄。是本次開發(fā)我自己的滿意之處。 or string(ls_xb)=39。then aaa=(+aaa+) + +trim(ls_yu)+ + +ls_xb++trim(ls_fh)++ls_zhi+ else aaa=(+aaa+) + +trim(ls_yu)+ + string(+trim(ls_xb)+)+trim(ls_fh)+39。 select count(distinct jiben1.banming) into :ch3 FROM jiben1 where jiben1.fangxiang=:。其他的按鈕則是記錄的前后滾動及退出。和此相似的窗口有打印成績報告表補考通知單，在次就不一一列出，但在技術(shù)方面也有不同。下面是增刪用戶的窗口： 注：當(dāng)選擇用戶名后才能刪除，并且同時提示是否真的刪除。窗口如下： 用戶管理窗體的設(shè)計 由于系統(tǒng)中人員的變動系統(tǒng)的登陸口令也可能會發(fā)生變化，這就要用到密碼變動。在這里要強調(diào)的是要在文本框內(nèi)輸入要查的條件，點擊查詢或按enter 鍵便可以得到信息。 open keming。而學(xué)生的基本信息是通過游標(biāo)來實現(xiàn)的，避免了將未注冊的學(xué)生填進來，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)的完整性。or string(ls_xb)=39。 if string(ls_xb)=39。年 月 日 39。 學(xué)籍修改窗體的設(shè)計 學(xué)生的信息不是一成不變的，有些信息要改變就需要修改，那么通過數(shù)據(jù)窗口控件就可以完成此功能，你可以方便的修改以注冊學(xué)生的信息。在錄入信息中多采用Freeform 的風(fēng)格來錄入單條的信息。 學(xué)籍查詢窗體設(shè)計 當(dāng)你點擊“基本情況查詢”或者相應(yīng)的工具欄上的圖標(biāo)可以打開學(xué)生信息查詢的窗口，在這里主要應(yīng)用了 tab 控件來完成的，信息查詢多樣化適合不同用戶的查詢需求。的日期格式 ) () return end if end if if and not isnull(sle_luqu)then if isdate()then ld_luqu=date() else messagebox(輸入數(shù)據(jù)錯誤 ,請使用 39。從而保證了用戶的信息安全性。實現(xiàn)的用戶驗證部分代碼如下： integer number string aa SELECT count(*) into :number from mima where yonghu=: and mima=: using sqlca。從而來避免苦苦的等待系統(tǒng)連接數(shù)據(jù)庫而存在的枯燥、無味問題，不能讓用戶感覺是死機了一樣，沒有反映，另一方面還向用戶展示了所運行的是什么應(yīng)用程序。 數(shù)據(jù)處理 系統(tǒng)名：成績管理子系統(tǒng) 編號： 3 條目名：補考處理 別名： 輸入數(shù)據(jù)流：“補考信息”，來源：“成績”內(nèi)部實體 輸出數(shù)據(jù)流： “補考通知單”，去向：“補考學(xué)生”處理邏輯 處理邏輯： 對學(xué)生成績情況進行處理 ，判斷符合補考的學(xué)生 圖 2419 第三章 系統(tǒng)設(shè)計 系統(tǒng)總體功能設(shè)計 根據(jù)系統(tǒng)分析的結(jié)果，按照結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法， 我所要設(shè)計和開發(fā)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)的目標(biāo)是改變以往的用手工方式去對學(xué)生信息管理，提高勞動效率，增強責(zé)任感和減小差錯率，使整個管理過程變得簡單易行，管理方便。 特殊信息也在備注中說明。 修改記錄：修改學(xué)生基本情況表 圖 246 數(shù)據(jù)流 系統(tǒng)名：學(xué)籍管理子系統(tǒng) 編號： F5 條目名：畢業(yè)學(xué)生信息 別名： 來源：“學(xué)生”外部實體 去向：“數(shù)據(jù)處理”處理邏輯 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)： 姓名 學(xué)號 選 修方向 所在班級 政治面貌 ?.. 畢業(yè)時間 備注 需要說明：用此來記錄畢業(yè)學(xué)生的情況，每位畢業(yè)學(xué)生都有一條記錄。操作用戶權(quán)限不同只有管理員才能添加信息和更改信息，其他用戶只能查詢。 2． 4新系統(tǒng)邏輯方案的提出 通過以上的調(diào)查分析，我們對計算機系學(xué)生管理工作過程有了一個比較清楚的認(rèn)識。在經(jīng)濟可行性方面，系里也不必為新系統(tǒng)的開發(fā)使用購進任何特別設(shè)備。第三，學(xué)生的基本資料放在檔案柜里，查找及不方便，易丟失，易損壞，不易管理，而且積壓的越來越多，欲查一點信息也要花費好長時間，這樣大大減小了工作效率。在客戶 /服務(wù)器體系結(jié)構(gòu)的應(yīng)用中， Power Builder 具有描述多個數(shù)據(jù)庫連接與檢索的功能。目前某職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機系還未實現(xiàn)這一目標(biāo)。 序言 計算機自 1964 年問世以來，發(fā)展突飛猛進，日新月異，眾所周知，半世紀(jì)以來還沒有任何一種工業(yè)產(chǎn)品能夠象計算機那樣對人類的生產(chǎn)生活產(chǎn)生如此深刻而又巨大的影響。s management and how to use the system. This system is developed on the base of system analysis and design. It implemented a lot of basic function, such as input the basic information of the student and the function of query student, it has a freely windows and can be operate easily and freely. 關(guān)鍵詞： 1） powerBuilder：是一個基于 PC 機的客戶 /服務(wù)器結(jié)構(gòu)的可視化圖形開發(fā)軟件系統(tǒng)。同時，通過本文的閱讀您可以了解到學(xué)生管理的有關(guān)內(nèi)容以及怎樣使用該系統(tǒng)。 3） 模塊 ：在傳統(tǒng)的程序設(shè)計中能夠執(zhí)行某項功能的若干條程序語句，但在軟件系統(tǒng)設(shè)計中模塊（ moduler）是指這樣一組程序語句。因此說，利用計算機進行事物處理將是未來社會發(fā)展的必然趨勢。 Power Builder 是 SYBASE 公司的子公司 Powersoft 推出的新一代數(shù) 據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)工具。信息處理工作量大，容易出錯且管理方式因人而異，缺乏系統(tǒng)的規(guī)范的管理手段，系里尚無電子計算機用于信息管理，這就是計算機系信息管理系統(tǒng)開發(fā)的背景。因此，新系統(tǒng)對機器設(shè)備的要求不高，在設(shè)備較高的機器中，新系統(tǒng)運行的會更穩(wěn)定，更迅速，具有技術(shù)可行性。 計算機系學(xué)生管理信息系 統(tǒng)的邊界為： 計算機系學(xué)生的信息不僅是在系內(nèi)的流動，而且還要有大量的信息流到教務(wù)處，學(xué)生處及校方的各部門。 。 修改記錄：修改學(xué)生成績表 圖 244 數(shù)據(jù)流 系統(tǒng)名：成績管理子系統(tǒng) 編號： F3 條 目名：學(xué)生補考成績 別名： 來源：成績庫 去向：“數(shù)據(jù)處理”處理邏輯 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)： 姓名 學(xué)號 選修方向 所在班級 考試類型 課號 課名 成績 考試時間 備注 需要說明：用此來記錄學(xué)生補考情況，每位補考學(xué)生每科考試都有一條記錄。 修改記錄： 圖 2410 數(shù)據(jù)存儲 系統(tǒng)名：成績管理子系統(tǒng) 編號： D2 條目名：學(xué)生成績情況 別名： 存儲組織： 記錄數(shù)：約 20210 主鍵：學(xué)號 二維表 數(shù)據(jù)量 2021kb 副鍵：姓名 記錄組成： 項名： 學(xué)號 姓名 班級 課號 課名 成績 ?? 備注 近似長度： 9 8 30 8 30 4 50 需要說明： 學(xué)生補考情況在備注中說明。 修改記錄： 圖 2416 數(shù)據(jù)存儲 系統(tǒng)名：獎懲管理子系統(tǒng) 編號： D7 條目名：懲罰基本情況 別名： 存儲組織： 記錄數(shù)：約 20 主鍵：學(xué)號 二維表 數(shù)據(jù)量 2kb 副鍵：姓名 記錄組成： 項名： 學(xué)號 姓名 性別 出生日期 政治面貌 ?? 備注 近似長度： 9 8 2 4 6 50 需要說明：懲罰其他信息在備注中說明。 第四章 系統(tǒng)的實現(xiàn) 友好的系統(tǒng)用戶界面是系統(tǒng)成敗的關(guān)鍵，因為系統(tǒng)做出來是給用戶使用的，用戶操作的方便是很關(guān)鍵的，對于用戶，界面就是系統(tǒng)本身，用戶關(guān)心的主要問題是：能否有效的使用軟件，而不是系統(tǒng)內(nèi)部的算法或數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。在此設(shè)計的過程中是通過一個密碼框來實現(xiàn)數(shù)據(jù)的錄入的，以免其他用戶看見操作員的密碼，界面如下圖所示： 圖 42系統(tǒng)登陸驗證窗口 在上面的用戶一欄中你需要輸入用戶的用戶名，在這里我并沒有用下拉列表來顯示用戶的用戶名。在系統(tǒng)中一般用戶只可以查詢和打印信息。主要是應(yīng)用代碼來實現(xiàn)的。 = = = = = = = = = = = = () 這里主要應(yīng)用了 insert 語句來實現(xiàn)表的信息錄入。由于數(shù)據(jù)的需求風(fēng)格是千差萬別的，所以要求數(shù)據(jù)的 顯 示 風(fēng) 格