【正文】 己的思考。作為教師我經(jīng)常觀察，那些成績不太理想的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)，他們不認(rèn)真聽課，老是要老師來提醒，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響。這不是強(qiáng)制要做的，我一開始就和學(xué)生們講清楚過。關(guān)于奧數(shù)作業(yè)。”所以家長以為是今天作業(yè)太多了。比賽中學(xué)生得獎面非常廣，而且除一二三等外還設(shè)立進(jìn)步獎，真正是為了提高所有孩子的學(xué)習(xí)興趣而做的。再此，我感謝各位的幫助和配合。二、本學(xué)期至今遇到的一些問題對思維的訓(xùn)練是一種有格調(diào)的生活。三年級數(shù)學(xué)教學(xué)有著三個組成部分，包括蘇教版數(shù)學(xué)書的教學(xué)、思維訓(xùn)練書的教學(xué)與數(shù)學(xué)活動課上思維訓(xùn)練卷的教學(xué)。相信各位家長會一如既往，繼續(xù)配合好工作。而且，本書內(nèi)容多含趣味性，能夠進(jìn)一步提高學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。我這么做是想讓大家了解下孩子在這一塊內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況。畢竟我從來沒有因?yàn)檫@塊內(nèi)容學(xué)得好壞去指責(zé)過孩子，我一直用的是正面激勵的方式。雙休日兩天作業(yè)大約共需要40分鐘。第二天在學(xué)校聽課的效率可以更高些，去吸收更好的解題方法。很多家長都問我有沒有好的書推薦下，所以我推薦了沈陽出版社的《應(yīng)用題大全》。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。配合學(xué)校進(jìn)行不間斷的教育，這樣好的習(xí)慣才會最終養(yǎng)成。我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，特別是作業(yè)，但是對于作業(yè)，我的理解是家長少講，讓孩子自己做。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。我不贊同這個觀點(diǎn)。五、對家長的一些建議必需有很強(qiáng)的責(zé)任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，每天的作業(yè)老師都要求學(xué)生記載在冊，希家長配合檢查。既然能答對而題，多努力一下，別的也就都會了。怎么輔導(dǎo)孩子的家作（1）家長應(yīng)培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀題的習(xí)慣，不要幫助孩子讀題，每做一題要求看清題目，讀懂題意，找出關(guān)鍵的詞。（4）重視孩子數(shù)學(xué)語言的發(fā)展。比如和孩子散步時，和孩子去商場等等。這學(xué)期，本人有幸來到文昌小學(xué)學(xué)習(xí)，在這短短的兩個月里，我感受到了家長們對教師工作的支持與理解，也感受到了文昌娃的聰明與活潑，更感受到了周圍同事對工作孜孜不倦的敬業(yè)態(tài)度。目前，孩子們進(jìn)入了三年級的學(xué)習(xí)。只有當(dāng)孩子身在閱讀的環(huán)境中，喜歡上閱讀了，把書當(dāng)作不可分離的朋友了，閱讀才能發(fā)揮它真正的作用。千萬不能有一躍而就的想法，習(xí)作也是一個不斷積累的過程。今天我想就三年級的英語教學(xué)與諸位共同探討，以更好地幫助孩子學(xué)好英語，用好英語，為日后的英語學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。但為了真實(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我還是讓每個學(xué)生利用下課時間到我那里進(jìn)行過關(guān)背誦。這樣課堂上默寫的時候，正確率才能高，可有相當(dāng)一部分同學(xué)回家默寫就抄一編，也沒有家長簽名，在老師的本子上卻一直是默零分。最后，再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生在學(xué)校、老師、家長的共同努力下，都能成“龍”、成鳳”。孩子粗心的原因是多方面的，有的是性格問題，性子急愛馬虎；有的是態(tài)度問題，對學(xué)習(xí)不認(rèn)真就容易粗心；有的是自以為是，認(rèn)為會了做的時候就不放在心上導(dǎo)致粗心的出現(xiàn)。當(dāng)孩子養(yǎng)成從草稿開始就嚴(yán)肅認(rèn)真對待的習(xí)慣，就有利于克服粗心的毛玻不要太依賴于橡皮。而其他幾個單元，都是以計(jì)算為主，如萬以內(nèi)的加法和減法、有余數(shù)的除法、多位數(shù)乘以位數(shù)，只要學(xué)生能認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行計(jì)算，相信孩子都能夠正確地計(jì)算，不會有大的困難。而且，到學(xué)期結(jié)束時，可以清楚地知道孩子在本冊學(xué)習(xí)中薄弱的知識塊，以便有針對性地進(jìn)行練習(xí)。如果在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)不能解決的問題，歡迎孩子帶到學(xué)校和老師一起研究。從本學(xué)期開始，我要求學(xué)生在課堂上隨時準(zhǔn)備草稿本，并隨時用起來，不要覺得自己能口算，而且，學(xué)生在草稿本時也同樣要認(rèn)真地進(jìn)行計(jì)算，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二、改進(jìn)措施經(jīng)常能聽到家長說“孩子考試總考不了滿分，這里錯一點(diǎn)，那里錯一點(diǎn)，真不知道拿他怎么辦”。加強(qiáng)練習(xí)。給孩子一個“錯題集”，讓孩子把每次作業(yè)中的錯題寫下來，讓他自己找出錯誤原因，再在旁邊做出正確答案。一、本學(xué)期內(nèi)容本學(xué)期數(shù)學(xué)知識相對來說比較簡單，稍有困難的是第一單元“測量”和第五單元“時、分、秒”，學(xué)習(xí)這兩個單元的所用的時間不多，但在單位間的換算時，很容易出現(xiàn)錯誤，如米、分米、厘米、毫米的換算，在實(shí)際應(yīng)用中，會有不同的單位出現(xiàn)，學(xué)生往往分不清，如練習(xí)卷中：2分米的面包，切成2厘米的一塊，可以切成幾塊？這樣的題目，學(xué)生即要考慮計(jì)算方法，又要估計(jì)單位間的變化，將兩個不同單位的量化成同樣的單位，再進(jìn)行計(jì)算。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語，請家長配合老師完成以下工作：，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，會更有效。考試竟然還有相當(dāng)一部分同學(xué)出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。教材和中學(xué)教材已經(jīng)進(jìn)行了銜接，而很多家長還以為“小學(xué)英語并不重要，到了初中還會從