【正文】 日裝飾、環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。三、進(jìn)行必要的常規(guī)教育教會(huì)幼兒正確的畫畫姿勢(shì)，包括坐的姿勢(shì)，執(zhí)筆的姿勢(shì)和畫畫的姿勢(shì)，手眼保持一定的距離，握筆自然?？梢宰層變耗媒處熤谱鞯挠≌禄蚬P帽、牙膏蓋等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無(wú)毒顏料，在紙上印出不同色彩的指紋或掌?。灰部梢越逃變簩㈩伾卧诩埳?，用嘴或小管吹出各種自然的紋理；還可教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂染。能塑造出想象的主要特征，會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的圖案，作到色彩鮮明；紙工：學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法，較平整地折疊簡(jiǎn)單的玩具。鼓勵(lì)孩子畫自己想到、看到的事物。四、簡(jiǎn)筆畫1 小白兔認(rèn)識(shí)小白兔的基本外形特征。三、貼畫1 貼雞蛋認(rèn)識(shí)橢圓形。2 腳印學(xué)習(xí)由里向外的涂染方法，并用它來(lái)表示腳印。學(xué)會(huì)選擇大小不同的瓶蓋，用不同的方法來(lái)印。通過(guò)折紙、繩貼、剪紙等活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。二、教學(xué)總目標(biāo)：喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。長(zhǎng)頸鹿學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、線條畫長(zhǎng)頸鹿的主要特征。的搭配。腳印我學(xué)媽媽洗衣服試著用簡(jiǎn)單圖形表示衣服。認(rèn)識(shí)葡萄、枇杷的形狀、顏色。線、形體的訓(xùn)練色彩的訓(xùn)練（三）進(jìn)行必要的常規(guī)教育教會(huì)幼兒正確的畫畫姿勢(shì)，包括坐的姿勢(shì)，執(zhí)筆的姿勢(shì)和畫畫的姿勢(shì)，手眼保持一定的距離，握筆自然。通過(guò)折紙、繩貼、剪紙等活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。引導(dǎo)幼兒從雜軟無(wú)章的構(gòu)圖到把物體安排在一條線上，以區(qū)分上下。先教他們使用涂染的方法。科學(xué)地評(píng)價(jià)每位幼兒的作品，并做出隨機(jī)記錄。這樣所描繪出的形象，只能是最簡(jiǎn)單而粗略的，所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力，繪畫一些生動(dòng)的熟悉的事物?？梢宰層變耗媒處熤谱鞯挠≌禄蚬P帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無(wú)毒顏料。啟發(fā)幼兒畫出長(zhǎng)頸鹿的不同動(dòng)態(tài)第二篇：小班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇一：小班幼兒園美術(shù)教學(xué)計(jì)劃20132014學(xué)年第一學(xué)期小班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃達(dá)仁鎮(zhèn)中心幼兒園 張文霞一、幼兒特點(diǎn)分析小班幼兒對(duì)外界的各種物體和圖形都感到新奇，初入幼兒園還不習(xí)慣于有組織的活動(dòng)，對(duì)繪畫是怎么一回事也并不清楚。學(xué)習(xí)選擇兩種顏色的搭配。培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。棉簽畫教會(huì)幼兒用棉簽點(diǎn)、拖、涂的畫畫方法。（3）欣賞方面欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能?？茖W(xué)地評(píng)價(jià)每位幼兒的作品，并做出隨機(jī)記錄。這樣所描繪出的形象，只能是最簡(jiǎn)單而粗略的，所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力，繪畫一些生動(dòng)的熟悉的事物?？梢宰層變耗媒處熤谱鞯挠≌禄蚬P帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無(wú)毒顏料。（2）鼓勵(lì)幼兒放心大膽地自由涂抹，練習(xí)手指、手腕的動(dòng)作，教師對(duì)幼兒繪畫的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過(guò)高的要求，而是鼓勵(lì)幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn)。畫斜線時(shí)引導(dǎo)幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會(huì)懂得斜線的含意。以上是我針對(duì)小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計(jì)劃，在實(shí)施過(guò)程中我將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭(zhēng)取達(dá)到最佳的教學(xué)效果。（3）提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對(duì)高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過(guò)渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。（2）手工方面：學(xué)習(xí)捏的技能。欣賞各種樹葉的形狀、色彩，感受其美感。球拍練習(xí)橫、直線。雞蛋變小雞認(rèn)識(shí)小雞的主要特征，添畫嘴、眼、腳。蝴蝶學(xué)習(xí)用兩個(gè)相同圖形相接，畫蝴蝶基本特征。（2）鼓勵(lì)幼兒放心大膽地自由涂抹，練習(xí)手指、手腕的動(dòng)作，教師對(duì)幼兒繪畫的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過(guò)高的要求，而是鼓勵(lì)幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn)。畫斜線時(shí)引導(dǎo)幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會(huì)懂得斜線的含意。以上是我針對(duì)小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計(jì)劃，在實(shí)施過(guò)程中我將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭(zhēng)取達(dá)到最佳的教學(xué)效果。在圖畫過(guò)程中對(duì)偶爾出現(xiàn)的一些形象產(chǎn)生聯(lián)想，而且容易改變。幼兒對(duì)各種色彩表現(xiàn)出很大的興趣。嘗試運(yùn)用圓形和線條繪畫簡(jiǎn)單的事物形象。教學(xué)措施：（一）培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣：運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫的興趣。樹葉印畫學(xué)會(huì)印樹葉的“玩”法。激發(fā)幼兒的繪畫興趣。雞蛋變小雞認(rèn)識(shí)小雞的主要特征，添畫嘴、眼、腳。鼓勵(lì)幼兒用不同的學(xué)習(xí)選擇兩種顏色學(xué)習(xí)添畫簡(jiǎn)單背景。活動(dòng)在幼兒的談話中拉開序幕，幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服，到模仿模特兒表演時(shí)掀起了一個(gè)高潮。鼓勵(lì)幼兒合作作畫，增強(qiáng)幼兒的交流意識(shí)，是幼兒通過(guò)合作與交流了解他人的感受，共同完成表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的過(guò)程。教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)和使用繪畫工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫時(shí)的良好習(xí)慣。4 棉簽畫教會(huì)幼兒用棉簽點(diǎn)、拖、涂的畫畫方法。培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。學(xué)習(xí)選擇兩種顏色的搭配。啟發(fā)幼兒畫出長(zhǎng)頸鹿的不同動(dòng)態(tài)小班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃4一、學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（1）本學(xué)期美術(shù)班共分16課時(shí)蠟筆畫10課時(shí)水彩筆4課時(shí)手工粘貼畫2課時(shí)（2）本興趣班幼兒的基本情況本班幼兒年齡偏小，考慮到這個(gè)原因，本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的初步興趣為主要目的。同時(shí)，為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣愛(ài)好、開闊幼兒視野、豐富知識(shí)，應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)欣賞活動(dòng)。（2）鼓勵(lì)幼兒放心大膽地自由涂抹，練習(xí)手指、手腕的動(dòng)作，教師對(duì)幼兒繪畫的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過(guò)高的要求，而是鼓勵(lì)幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn)。小班幼兒作畫時(shí)，往往只看一看所要畫的物體，只得到一個(gè)籠統(tǒng)的印象就終止觀察。（3）提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對(duì)高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過(guò)渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。（2）手工方面：學(xué)習(xí)捏的技能。2．小雞頭飾若干（數(shù)目和幼兒人數(shù)相等），雞媽媽頭飾一只，大灰狼頭飾一只?！按蠡依恰彪S著沉悶、緩慢的音樂(lè)，走到小雞的家，嘴里不停地說(shuō)：“我的肚子餓極了，小雞的肉好香啊?老師囑咐幼兒別害怕，并不時(shí)地對(duì)”大灰狼“作出反擊。幼兒第一次用粉筆，非常開心，完全融入活動(dòng)過(guò)程中。最后大灰狼的話，為下一個(gè)環(huán)節(jié)作了鋪墊。老師和幼兒一起隨著歡快的音樂(lè)慶祝勝利。（2）鼓勵(lì)幼兒放心大膽地自由涂抹，練習(xí)手指、手腕的動(dòng)作，教師對(duì)幼兒繪畫的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過(guò)高的要求，而是鼓勵(lì)幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn)。畫斜線時(shí)引導(dǎo)幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會(huì)懂得斜線的含意。以上是我針對(duì)小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計(jì)劃，在實(shí)施過(guò)程中我將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭(zhēng)取達(dá)到最佳的教學(xué)效果。材料作為美術(shù)教育的重要工具，是孩子們學(xué)習(xí)、創(chuàng)造的中介與橋梁，除了油畫棒、紙張這些常規(guī)材料，應(yīng)該擴(kuò)充材料品類、開發(fā)生活中的材料，供幼兒操作。這類材料多可嘗試拓印類繪畫及拼貼類繪畫的創(chuàng)作。塑料類材料塑料成品是比較容易收集到的材料，塑料杯、塑料瓶、塑料袋等。生活中的材料更貼近幼兒，而對(duì)于這些材料的挖掘則至關(guān)重要。現(xiàn)象，很是浪費(fèi)。喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。（二）語(yǔ)言A、目標(biāo)：能注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)。能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法很感受。與同伴一起游戲，并能模仿同伴玩的游戲，想玩同伴的玩具時(shí)要征得同伴同意。能在生活、游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的有趣。初步感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境、文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈和美術(shù)等的美的情趣。幫助幼兒感知”10”以內(nèi)數(shù)之間的前后關(guān)系，使幼兒能夠運(yùn)用觀察、比較的方法判斷”10”以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，并逐步建立等量觀念。只有共同發(fā)展才能開發(fā)潛在智力。通過(guò)巧裝飾，變廢為寶，形成在生活中觀察美，領(lǐng)悟美，創(chuàng)造美，表現(xiàn)美的審美意向。第11次叢林靜悄悄（兒童色彩畫）水粉工具（水粉顏料、畫筆、布）、鉛筆、橡皮、油性雙頭筆；。通過(guò)活動(dòng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。教師：看看，小花傘轉(zhuǎn)起來(lái)像什么？顏色怎么樣了？花紋怎么樣了？這和停住時(shí)有什么不一樣？4．和幼兒一起說(shuō)說(shuō)小花傘：小花傘真漂亮，幫我擋雨遮太陽(yáng)，打開來(lái)像美麗的花，轉(zhuǎn)起來(lái)像飛舞的圓。做為一名美術(shù)教師應(yīng)該著重引導(dǎo)和幫助幼兒由不習(xí)慣過(guò)渡到習(xí)慣，由不清楚過(guò)渡到清楚，讓幼兒對(duì)繪畫產(chǎn)生興趣，本學(xué)期我計(jì)劃從以下幾方面入手：二、實(shí)施步驟。用嘴或小管吹出各種自然的紋理；還可教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂染。因此，在教學(xué)過(guò)程中教師要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種顏色的名稱，學(xué)習(xí)辯別相近的色彩（認(rèn)識(shí)漸變色），同時(shí)訓(xùn)練幼兒涂色的技能，不要涂到輪廓線的外邊去。他們手中的稚筆將帶著一顆顆純真質(zhì)樸的童心描繪出一個(gè)五彩繽紛的美麗世界，通向更加燦爛的明天小班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃13顏料繪畫：一、玩色、玩顏料活動(dòng)《音樂(lè)的痕跡》目標(biāo)：認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線。繼續(xù)探究紙材的性能和對(duì)印過(guò)程中，觀察色 彩混合的效果。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒形成良好的繪畫常規(guī)。幼兒初步建立良好的繪畫常規(guī)。棉簽畫教會(huì)幼兒用棉簽點(diǎn)、拖、涂的畫畫方法。培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。大象認(rèn)識(shí)大象基本特征，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的表現(xiàn)方法。幼兒園美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃幼兒園小班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（共16篇）幼兒美術(shù)教學(xué)計(jì)劃幼兒園美術(shù)教學(xué)計(jì)劃小班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃展開全文小班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃15幼兒園美術(shù)教學(xué)，應(yīng)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展水平，由簡(jiǎn)到繁、由淺入深、由易到難。培養(yǎng)孩子的想象力。幼兒通過(guò)活動(dòng)產(chǎn)生幫助他人的情感。教師：這些小花傘上有鮮艷的色彩和美麗的花紋，你最喜歡哪把傘呢？你為什么喜歡它？它哪里漂亮？3．教師反復(fù)轉(zhuǎn)動(dòng)手中的傘，讓幼兒欣賞小花傘轉(zhuǎn)動(dòng)的顏色、花紋的變化。（1）組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫，告訴他們這是老師畫出來(lái)的，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫得很美麗。二、訓(xùn)練幼兒畫出基本線條和簡(jiǎn)單的形體技能。三、進(jìn)行必要的常規(guī)教育教會(huì)幼兒正確的畫畫姿勢(shì)，包括坐的姿勢(shì)，執(zhí)筆的姿勢(shì)和畫畫的姿勢(shì)，手眼保持一定的距離，握筆自然。小班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃3一、學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(1)本學(xué)期美術(shù)班共分16課時(shí)蠟筆畫10課時(shí)水彩筆4課時(shí)手工粘貼畫2課時(shí)(2)本興趣班幼兒的基本情況本班幼兒年齡偏小，考慮到這個(gè)原因，本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的初步興趣為主要目的。同時(shí)，為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣愛(ài)好、開闊幼兒視野、豐富知識(shí)，應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)欣賞活動(dòng)。（2）手工方面：學(xué)習(xí)捏的技能。（3）提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對(duì)高低大小的大人和孩子，以及這些人物的`正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過(guò)渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。以上是我針對(duì)小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計(jì)劃，在實(shí)施過(guò)程中我將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭(zhēng)取達(dá)到最佳的教學(xué)效果。畫斜線時(shí)引導(dǎo)幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會(huì)懂得斜線的含意。（3）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，可采用游戲的方法，如添畫游戲、涂色游戲等，使幼兒逐漸有意識(shí)、有目的的畫出一定的線條。（三）激發(fā)興趣：師語(yǔ)：春天來(lái)，花兒開，外面的景色好漂亮啊，小白兔高興極了，出去和小動(dòng)物一起玩，它們呀?jīng)Q定去春游。活動(dòng)準(zhǔn)備：畫好的傘的輪廓、油畫棒、水彩筆。同時(shí)，為進(jìn)一步增強(qiáng)孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣愛(ài)好、開闊孩子視野、豐富知識(shí)，應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)欣賞活動(dòng)。針對(duì)不同階段的孩子我的計(jì)劃如下：(1)本學(xué)期小班共分16課時(shí)蠟筆畫\水彩筆\水粉。學(xué)習(xí)用圓、橢圓畫小沙兔的主要結(jié)構(gòu)。三、貼畫貼雞蛋認(rèn)識(shí)橢圓形。二、添畫吃點(diǎn)心通過(guò)添畫點(diǎn)心，學(xué)習(xí)畫三角形、正方形、半圓形和圓形。繼續(xù)認(rèn)識(shí)幾種顏色，如咖啡色、紫色。《手指點(diǎn)畫》目標(biāo)：在畫小草的基礎(chǔ)上添畫花。在活動(dòng)中讓幼兒認(rèn)識(shí)色彩的絢麗多姿和水粉的特性。水性顏料與蠟筆的綜合作用。教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)和使用繪畫工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫時(shí)的良好習(xí)慣。線、形體的訓(xùn)練師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛(ài)的事物選擇外形可以概括或點(diǎn)、線的物體為內(nèi)容，如用點(diǎn)畫“飄落的雪花”，用直線畫綠綠的小草、用橫豎線畫“好玩的梯子”。（1）組織幼兒觀看幼兒園墻壁上圖畫和一些手工制作，告訴他們這是老師畫出來(lái)的，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫得很美麗?？纯从心男┬?dòng)物哪？有小貓、小馬．．．．它們玩得真開心??！一會(huì)太陽(yáng)就躲進(jìn)了烏云里面，“轟隆隆”打雷了，“嘀嗒嘀嗒”下雨了，小動(dòng)們出去玩，都忘記帶傘了，哎呀小動(dòng)物們被雨淋濕了，我們來(lái)幫幫他們吧。活動(dòng)重點(diǎn)：能用簡(jiǎn)單的線條裝飾小花傘。第13次調(diào)點(diǎn)勃拉克的棕色畫畫（兒童色彩畫）水粉工具（水粉顏料、畫筆、布）、鉛筆、橡皮認(rèn)識(shí)棕色家族，并用以繪畫。（兒童色彩畫）油性雙頭筆、鉛筆、橡皮1. 蠟筆、2. 水粉用具、第8次蓋高樓（手工）折紙、卡紙、廢紙盒剪刀、膠水或乳膠。如果把兩者相結(jié)合加以開發(fā)引導(dǎo)，那么就事半功倍，有意想不到的結(jié)果。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)”7”以內(nèi)的序數(shù)。為幼兒提供各種廢舊材料進(jìn)行小制作。B、內(nèi)容與要求：對(duì)周圍的事物感興趣，會(huì)用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力，喜歡學(xué)習(xí)。分清自己和幼兒園的東西，不把幼兒園的東西帶回家。通過(guò)集體活動(dòng)、日常生活，以多樣的教學(xué)方法，培養(yǎng)幼兒對(duì)幼兒的興趣，能聽懂常用句型，說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞。能聽懂和會(huì)說(shuō)普通話。會(huì)用調(diào)羹吃飯，在教師的幫助和提醒下吃得干凈。二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。小班美術(shù)教