團結(jié)友愛力量大(完整版)
【正文】 一試吧！4分享：通過這兩次活動你感受到了什么？（團結(jié)合作力量大、如何團結(jié)合作）根據(jù)學生發(fā)言補充板書：力量大三、聯(lián)系實際，指導行為1聯(lián)系生活實際談一談我們在生活中應該怎樣去團結(jié)與合作呢？生活中處處有合作，（出示課件）比如班級里打掃衛(wèi)生，有掃地的，有擦黑板的，有擦桌子的，有擦窗戶的……如果其中的任何一個不認真做，不合作，那么這次衛(wèi)生就搞不好了。我忽然覺得自己仿佛就是一朵月季花，穿著粉紅的衣裳，站在和煦的陽光下。大螞蟻在前面攻擊，小螞蟻在小蟲周圍使勁地咬。三、活動形式詩朗誦、故事、歌曲欣賞、討論等四、活動過程（一）、激情體驗，導入話題：拿出一只筷子，問誰能將它折斷。（揭示主題，板書課題：團結(jié)合作力量大）（設計意圖：看似無意的游戲設計，實則是有意精心設計，目的明了，指向明確，為本節(jié)班會課教學做好了鋪墊，能在學生不介意的時刻，順其自然地引入到主題，做到教育無痕。（五）說唱歌曲，升華主題師：團結(jié)合作力量到底有多大？下面我們一起來讀讀這段歌詞，讀完后，我們就會明白了。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。：誰知道這段視頻講的是什么事呀？4師：人多應該力量大，可為什么一個和尚有水喝，三個和尚卻沒水喝？（學生自由發(fā)言）5師生小結(jié)：（大屏幕出示）《三個和尚》的故事告訴我們：我們每個人都是集體中的一員，如果只想到自己，只考慮自己，什么事情也干不成，只有大家團結(jié)合作，齊心合力，才會有好結(jié)果。）：又依次拿出兩只筷子，三只筷子，直至一個學生用兩手無法將其一起折斷為止。終于，小蟲沒力氣了，大小螞蟻一起把小蟲給咬死了。當我陶醉在花中時，一只小蟲爬進了花壇里邊。要想團結(jié)合作好應該怎么辦？事先商量不可少，還要相互理解、信任、勇于擔當、相互鼓勵。”(指導教師：王冬梅)第三篇：團結(jié)合作力量大團結(jié)合作力量大活動目標：1．通過本課的學習充分認識合作的重要性，讓學生懂得合作的快樂，讓學生理解一個人的力量是弱小的，只有當他融入集體之中，個人的創(chuàng)造潛力才能得到發(fā)展。我小心翼翼地走過去，輕聲地問道：“你怎么了？”原來，高億剛才和幾個比他大的同學一起玩，不小心把自己的衣服弄丟了，他害怕回家爸爸會揍他，所以不敢回家，只能坐在這兒想辦法。六、拓展與延伸班級的成長離不開每個人的努力，只有班級的每個同學都得到了提高，我們班才會越來越好。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。第二步，將報紙對折，組內(nèi)每個同學仍要站在報紙上堅持1分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。我才是人體最重要的部位。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。報紙三張，歌曲《眾人劃槳開大船》《團結(jié)就是力量》。體會團結(jié)、友愛是每個人的義務和責任，確立“我為人人，人人為我”的生活準則，增強自身的服務意識和責任感。欣賞歌曲。耳朵：不對，不對!我才是人體最重要的部位，如
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