【正文】 努力形成校長負總責、分管領導具體抓、廣大教師積極參與的齊抓共管的良好格局。做到教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結合，適合青少年的年齡特點，為學生所喜愛。三、組織管理成立由校長任主任的鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室，負責少年宮的建設與管理，成員名單如下： 主 任：閔小昌 校 長 副主任：李先生 副校長 管理員：雷旺新 教務主任 潘亞軍 少先隊輔導員 成 員：劉 傳 喜（書 法）吳 蓓（合 唱）余 康 鑫（棋 類）王 亞 蘇（手 工）陳 旭平（誦 讀）熊 琦（電子琴）袁 琪（繪 畫）彭 偉（籃 球）吳 蘭 芳（乒乓球）李 文 浩（科 技）四、工作重點，重視基礎設施建設。一、指導思想貫徹落實區(qū)文明辦、教育局、體育局《關于推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設深化農(nóng)村未成年人思想道德建設的意見》，堅持以人為本，立足學校實際，以素質教育為重點，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，滿足未成年人課外生活需求，努力為全鄉(xiāng)未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造環(huán)境，使“鄉(xiāng)村學校少年宮”實現(xiàn)五大功能（思想道德教育功能、文體活動功能、城鄉(xiāng)教育交流功能、社會能力培養(yǎng)功能、豐富農(nóng)村文化生活功能）。主要依托學校管理和建設，充分整合利用學?，F(xiàn)有的設施、師資等資源，使現(xiàn)有教育資源得以充分利用，并實現(xiàn)長效運行。，扎實開展各類活動。充分認識鄉(xiāng)村學校少年宮在加強農(nóng)村未成年人思想道德建設中的重要作用和育人功能，以建設“鄉(xiāng)村少年宮”為突破口，切實扭轉我鄉(xiāng)未成年人活動場所薄弱的狀況，進一步拓寬全鄉(xiāng)未成年人思想道德建設的陣地，為全鄉(xiāng)未成年人打造培養(yǎng)興趣愛好、拓展能力素質、陶冶道德情操的課外樂園。（三）配齊器材設施，滿足活動需要。按學年制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，并按照計劃切實開展培訓工作。建立專門的鄉(xiāng)村少年宮檔案，資料豐富篇二：云臺小學鄉(xiāng)村學校少年宮2014年工作計劃云臺小學鄉(xiāng)村學校少年宮2014年工作計劃為進一步搞好我鎮(zhèn)2011年鄉(xiāng)村學校少年宮工作，根據(jù)市、縣文明辦及縣教體局有關文件要求，特制定本計劃。結合校園藝術節(jié)活動，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動，引導未成年人在誦讀的基礎上理解經(jīng)典內涵，提高文化素質和道德修養(yǎng)。（三）活動要求樹立“以人為本”的教育思想，面向全體學生，讓每一個孩子都能在活動中充分展現(xiàn)自己的個性，學有所長，學有所用。設立專門的少年宮安全治理領導小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、活動器材等進行監(jiān)視、檢查、維修等。要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢，耐心指導，努力提高學員的專業(yè)技能水平。教師隊伍建設，應該師德與師能并舉。加強指導工作，進一步提高鄉(xiāng)村學校少年宮辦宮水平4鄉(xiāng)村學校少年宮領導組成員要深入各活動小組，加強對少年宮的指導。組織學生積極參加社會實踐活動。三、工作要求加強組織領導。建立教師與輔導員“一師雙用”的工作模式，輔導員考核結果與教師評優(yōu)評先掛鉤，作為個人年度績效考核分配的重要依據(jù)之一。（六）完善檔案資料。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術活動，球類、棋藝、跳繩等體育活動，以及滾鐵環(huán)、猜燈謎、放風箏、舞龍燈等鄉(xiāng)土文化特色活動，使文體娛樂活動成為鄉(xiāng)村學校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓農(nóng)村中小學生放學后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。結合校園藝術節(jié)活動，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動，引導未成年人在誦讀的基礎上理解經(jīng)典內涵，提高文化素質和道德修養(yǎng)。四、活動時間安排在校期間每周星期三、四下午第三節(jié)課、每四節(jié)課及課外活動時間進行活動。活動后輔導教師做好活動記錄和總結，并做好相關資料的收集和檔案管理。少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。五、活動要求面向雙灣鎮(zhèn)中心小學周邊報務區(qū)域以內的少年兒童，特別是留守兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。根據(jù)學生的學段目標完成情況，實行專業(yè)考核等級制，同一考核時間、內容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家長進行交流。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術活動，球類、棋藝、跳繩等體育活動，以及滾鐵環(huán)、猜燈謎、放風箏等鄉(xiāng)土文化特色活動，使文體娛樂活動成為鄉(xiāng)村學校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓農(nóng)村中小學生放學后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。結合校園藝術節(jié)活動，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動，引導未成年人在誦讀的基礎上理解經(jīng)典內涵，提高文化素質和道德修養(yǎng)。四、活動時間安排在校期間每周星期一、二、三、四下午課外活動時間進行活動?；顒雍筝o導教師做好活動記錄和總結，并做好相關資料的收集和檔案管理。師資來源以我校教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使鄉(xiāng)村學校少年宮事業(yè)能順利開展。一、指導思想：以科學發(fā)展為指導，以推進素質教育為目標，以藝術、體育為內容，以培訓和活動為手段，提高現(xiàn)有師資工作水平；促進少年宮內涵發(fā)展和特色教育，促進學員全面而和諧健康的成長。隊伍建設是教育永恒的主題。加強對兼職教師、外聘輔導員的管理，管理出效益，管理出成績。充分發(fā)揮少年宮的培訓功用，提高活動競賽組織程度，細化程序，制定預案。辦公室負責少年宮的各項具體活動的安排。根據(jù)地域文化和學校特色，將陶藝、編織、剪紙、民樂等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進來，讓廣大農(nóng)村未成年人在學習民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、掌握技能。負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。開展內容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，以讀養(yǎng)德。少年宮日程工作有程濤負責。開展藝術、體育活動，積極參與學生社會實踐活動。加強指導工作，進一步提高教學服務水平。輔導隊伍建設，堅持師德與師能并舉，主張促進教師的專業(yè)化，提高課堂效率，構建和諧的輔導關系；加強對外聘教師的篩選工作，把一批德能兼?zhèn)涞耐馄附處煈玫焦ぷ饕痪€，進一步優(yōu)化外聘教師隊伍。培養(yǎng)少兒多才多藝，享有快樂學習童年。實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證“鄉(xiāng)村學校少年宮”的良性發(fā)展。認真開展好了周末安排的鄉(xiāng)村學校少年宮常規(guī)活動，不定期舉辦各種少兒大型活動，做到每個社團、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。五、鄉(xiāng)村學校少年宮活動的組織和管理辦法機制健全，組織保障堅實有力鄉(xiāng)村學校少年宮成立了鄉(xiāng)村學校少年宮領導小組和工作小組，由學校校長任組長、學校中層干部為成員，具體組織開展日常工作，分工明確。（二）結合我校實際情況，開展以下項目活動體育社團：籃球、排球、乒乓球、足球、象棋。要立足于師資、場地、設施等條件，開展科技、手工、樂器、書畫、禮儀等項目，提高農(nóng)村未成年人的動手能力和實踐能力。雙灣鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮2011年8月28日第三篇：鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃護家小學鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃一、指導思想以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機，實現(xiàn)校內外資源的有效結合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。要選擇、制定適合本學校特點的活動形式、教學目的、教學內容、評價機制。三、活動內容體育活動：籃球、排球、乒乓球。認真開展好了周末安排的鄉(xiāng)村學