【正文】 的開展，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎。結合校園藝術節(jié)活動，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動，引導未成年人在誦讀的基礎上理解經(jīng)典內涵，提高文化素質和道德修養(yǎng)。書法社團：書法班、美術字。四、活動時間安排在校期間每周星期三、四下午第三節(jié)課、每四節(jié)課及課外活動時間進行活動。合理組織學生參加，細化輔導員常規(guī)教學參加鄉(xiāng)村學校少年宮的少年和兒童來自雙灣鎮(zhèn)中心小學及天生炕小學和五營小學的學生，各輔導員根據(jù)學生的興趣愛好，將學員安排到各活動小組，確保每位學員能在少年宮活動中準時參加活動，并教育學生遵守活動紀律，認真開展活動?；顒雍筝o導教師做好活動記錄和總結，并做好相關資料的收集和檔案管理。形成鄉(xiāng)村學校少年宮建設和學校教育工作同步發(fā)展的良好局面。少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。音樂活動：舞蹈隊、合唱團。五、活動要求面向雙灣鎮(zhèn)中心小學周邊報務區(qū)域以內的少年兒童，特別是留守兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。學校要經(jīng)常組織教師和學生“走出去”、“請進來”，以開闊自己的視野,實現(xiàn)中心內教師資源的共享。根據(jù)學生的學段目標完成情況，實行專業(yè)考核等級制，同一考核時間、內容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家長進行交流。二、組織機構及職責組長：周杰副組長：郭宇 余江紅 劉澤君成員：付曉 付至堅 成官富 王北平王安熙 呂春紅 王朝貴 姚必華 陳詠 劉莉 王霜 朱桂英 陳思平組長全面負責少年宮的各項工作。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術活動，球類、棋藝、跳繩等體育活動，以及滾鐵環(huán)、猜燈謎、放風箏等鄉(xiāng)土文化特色活動，使文體娛樂活動成為鄉(xiāng)村學校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓農(nóng)村中小學生放學后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。結合活動項目設置，積極組織各類興趣小組和學生社團，推動少年宮技能培訓和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎。結合校園藝術節(jié)活動，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動，引導未成年人在誦讀的基礎上理解經(jīng)典內涵，提高文化素質和道德修養(yǎng)。書法社團：書法班、美術字。四、活動時間安排在校期間每周星期一、二、三、四下午課外活動時間進行活動。合理組織學生參加，細化輔導員常規(guī)教學參加鄉(xiāng)村學校少年宮的少年和兒童來自雙灣鎮(zhèn)中心小學及天生炕小學和五營小學的學生，各輔導員根據(jù)學生的興趣愛好，將學員安排到各活動小組，確保每位學員能在少年宮活動中準時參加活動，并教育學生遵守活動紀律，認真開展活動?；顒雍筝o導教師做好活動記錄和總結，并做好相關資料的收集和檔案管理。形成鄉(xiāng)村學校少年宮建設和學校教育工作同步發(fā)展的良好局面。師資來源以我校教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使鄉(xiāng)村學校少年宮事業(yè)能順利開展。七、評價方式把鄉(xiāng)村學校少年宮各類藝術活動納進學校教學計劃，從而實現(xiàn)鄉(xiāng)村學校少年宮活動經(jīng)?；椭贫然?。一、指導思想：以科學發(fā)展為指導，以推進素質教育為目標，以藝術、體育為內容，以培訓和活動為手段，提高現(xiàn)有師資工作水平；促進少年宮內涵發(fā)展和特色教育，促進學員全面而和諧健康的成長。三、重點工作：加強組織機構建設，促進鄉(xiāng)村學校少年宮的建立。隊伍建設是教育永恒的主題。積極組建我鎮(zhèn)輔導教師藝術團隊，開展扎實有效的藝術活動和競賽，努力使我鎮(zhèn)的藝術教育和活動水平再上新臺階。加強對兼職教師、外聘輔導員的管理，管理出效益，管理出成績。藝術工作要抓好全國中小學生書畫大賽、全區(qū)藝術展演、慶“六一”文藝演出、全區(qū)中學生合唱比賽等文化活動以及省市各級各類活動和競賽工作為契機開展健康有益的活動。充分發(fā)揮少年宮的培訓功用，提高活動競賽組織程度，細化程序，制定預案。四、主要活動：平常學校行課期間開放日按照《護安鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮活動安排表》開展常規(guī)教育活動。辦公室負責少年宮的各項具體活動的安排。三、活動內容開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智。根據(jù)地域文化和學校特色，將陶藝、編織、剪紙、民樂等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進來，讓廣大農(nóng)村未成年人在學習民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、掌握技能。要把經(jīng)典誦讀同學習當代道德模范結合起來，貫通古今，古為今用，增強經(jīng)典誦讀的時代感。負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。配合學校德育工作，深入開展“做一個有道德的人”活動，開展生命安全、環(huán)境保護等主題教育實踐活動。開展內容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，以讀養(yǎng)德。開展力所能及的技能培訓活動，以技促能。少年宮日程工作有程濤負責。進而改善農(nóng)村教育的內部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。開展藝術、體育活動，積極參與學生社會實踐活動。加強責任意識，進一步提高培訓活動水平。加強指導工作，進一步提高教學服務水平。規(guī)范科學管理，根據(jù)現(xiàn)有情況和特點，健全和完善各項規(guī)章、管理制度，運用多種激勵機制，充分調動教職工的積極性。輔導隊伍建設，堅持師德與師能并舉，主張促進教師的專業(yè)化，提高課堂效率，構建和諧的輔導關系；加強對外聘教師的篩選工作，把一批德能兼?zhèn)涞耐馄附處煈玫焦ぷ饕痪€，進一步優(yōu)化外聘教師隊伍。在學校初中部掛牌成立我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮。培養(yǎng)少兒多才多藝，享有快樂學習童年。鄉(xiāng)村學校少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證“鄉(xiāng)村學校少年宮”的良性發(fā)展。根據(jù)我校師資配備、設施配備、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。認真開展好了周末安排的鄉(xiāng)村學校少年宮常規(guī)活動，不定期舉辦各種少兒大型活動，做到每個社團、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。全校輔導教師按照《鄉(xiāng)村學校少年宮教學常規(guī)管理》制訂全學期活動計劃、安排和活動教案，組織學生有序、有效、安全的開展活動，耐心輔導，全面關心愛護學員。五、鄉(xiāng)村學校少年宮活動的組織和管理辦法機制健全，組織保障堅實有力鄉(xiāng)村學校少年宮成立了鄉(xiāng)村學校少年宮領導小組和工作小組，由學校校長任組長、學校中層干部為成員，具體組織開展日常工作，分工明確。科技制作社團：信息技術、標本制作、電子機械制作、機械修理。（二）結合我校實際情況，開展以下項目活動體育社團：籃球、排球、乒乓球、足球、象棋。要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。要立足于師資、場地、設施等條件，開展科技、手工、樂器、書畫、禮儀等項目，提高農(nóng)村未成年人的動手能力和實踐能力。輔導教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。雙灣鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮2011年8月28日第三篇：鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃護家小學鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃一、指導思想以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機，實現(xiàn)校內外資源的有效結合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。各活動輔導員必須制訂本活動計劃，并認真填寫好活動的記錄情況表。要