如何讓自己變得有氣質(zhì)(完整版)
【正文】 ：大度（1）不要刻意把有可能是伙伴的人變成對(duì)手。（4）做什么事情都要養(yǎng)成有條不紊和井然有序的習(xí)慣。（2）不要逢人就訴說(shuō)你的困難和遭遇。二：細(xì)心（1）對(duì)身邊發(fā)生的事情，常思考它們的因果關(guān)系。（4）整體氛圍低落時(shí)，你要樂(lè)觀、陽(yáng)光。五：誠(chéng)信（1）做不到的事情不要說(shuō)，說(shuō)了就努力做到。（5）對(duì)“怕事”的人或組織要挑明了說(shuō)。在生活中，我們都希望自己的外貌能過(guò)得去，要是臉蛋長(zhǎng)得美那就更好了。女人的氣質(zhì)是一種親切感，一個(gè)女人若總是冷若冰霜地對(duì)待周?chē)娜?，那么她一定稱(chēng)不上有氣質(zhì)。第三、友好和善的眼神和善的眼神猶如三月里和煦的陽(yáng)光，任何人都不會(huì)抗拒，因?yàn)樗髀兜氖莾?nèi)心的和善，是用心與人交流。不要為一點(diǎn)點(diǎn)小事就大動(dòng)肝火，斤斤計(jì)較，甚至在許多場(chǎng)合弄得大家都非常難堪而下不了臺(tái)，這樣會(huì)令人討厭的。他在聽(tīng)了一次成功心理課之后，頗受啟發(fā)和鼓舞，心情為之振奮。由此看來(lái)，自信的道理不難領(lǐng)會(huì)，但要真正擁有自信意識(shí)，就不那么簡(jiǎn)單了。人們常常是看到別人怎么美好和幸運(yùn)，總希望那些美好和幸運(yùn)能被自己所擁有，卻很少想到完全可以通過(guò)努力來(lái)改變自己，使自己變得更加聰明、能干和美麗，再塑一個(gè)全新的自我。換句話(huà)說(shuō)，你可能渺小而平庸，也可能美好而杰出，這在很大程度上取決于你的自我意識(shí)究竟如何，取決于你是否能夠擁有真正的自信。對(duì)一個(gè)心態(tài)消極者而言，自己才是最大的敵人。目標(biāo)使你明白自己的所作所為。這種智慧要求你對(duì)失敗采取分析態(tài)度，這樣才能反敗為勝。“學(xué)習(xí)不行”并不是一成不變的，可以通過(guò)改進(jìn)方法，提高效率來(lái)爭(zhēng)取提高學(xué)習(xí)效率。優(yōu)雅是教師的一種幸福生活方式，是愉快、寧?kù)o、平和的心態(tài)，是教師心靈開(kāi)出的精神之花。教師對(duì)眼前利益的渴求和追逐，滋生的是浮躁、應(yīng)景與逐優(yōu)，而失去的是沉淀和沉潛、平和與淡定。讀書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)必須的生命方式。教師的陣地在課堂，教師的生命因課堂而精彩。，教師的優(yōu)雅源于自身的人格魅力。在“和諧”與“文明”成為關(guān)鍵詞的現(xiàn)代社會(huì)，承擔(dān)著“學(xué)高”且“身正”期望的人類(lèi)靈魂的工程師理應(yīng)更多地審視自己，表現(xiàn)出自己應(yīng)有的氣質(zhì)與風(fēng)度，讓每位教師都因優(yōu)雅而顯得更為優(yōu)秀。沒(méi)有主題的日子忙碌卻無(wú)作為；生活有了主題，就像航船有了方向，就能積極主動(dòng)地駛向遠(yuǎn)方。一邊欣賞著學(xué)生的作品，一邊從水晶筆筒拿起紅色筆；午后的陽(yáng)光落在身上，暖暖的；品一口茶，你開(kāi)始修飾面前的習(xí)作??也許此刻你的心境還沒(méi)調(diào)適到“為自己買(mǎi)一盆花”，覺(jué)得“優(yōu)雅”離現(xiàn)在的生活太遙遠(yuǎn)??沒(méi)關(guān)系，因?yàn)?，我的心境也還沒(méi)調(diào)適到最好，本文只是想當(dāng)一顆火種，點(diǎn)燃你我隱藏許久的，那一股追求優(yōu)雅生活的欲望!附：主要參考資料：《教師的生活當(dāng)向著優(yōu)雅漫溯》（《中國(guó)教師報(bào)》）：《做一名優(yōu)雅的語(yǔ)文教師》（《讀與寫(xiě)》）：《讓教師從優(yōu)秀走向優(yōu)雅》(《人民教育》)。教師的優(yōu)雅源自?xún)?nèi)心的平和淡定。積極的人生是挑戰(zhàn)自我的人生，積極的人生態(tài)度牽引生命之舟不斷前行。徐國(guó)勝老師談的一個(gè)教育案例：剛參加工作不久，有一天下課鈴剛響，我還來(lái)不及喊下課，教室里就響起了口哨聲，我感到教師的“尊嚴(yán)”受到了傷害，立即大聲查問(wèn)：“是誰(shuí)在吹口哨？給我站出來(lái)！”不一會(huì)，一個(gè)同學(xué)低著頭來(lái)到了講臺(tái)前，我厲聲說(shuō)：“你小小年紀(jì)，從哪里學(xué)來(lái)的流氓習(xí)氣，給我作公開(kāi)檢討。每堂課、每個(gè)環(huán)節(jié)、每次問(wèn)答，都是創(chuàng)造性勞動(dòng)，都是教師的幸福之源。不讀書(shū)的教師是對(duì)工作的一種瀆職。優(yōu)雅教師過(guò)一種有閑暇的校園生活。優(yōu)雅教師不僅具有精湛的專(zhuān)業(yè)技能，還具有獨(dú)特的人格魅力和人文素養(yǎng)。，在大學(xué)的這一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和積累一定能讓未來(lái)的路走得更加的平穩(wěn)。我有好多好大的夢(mèng)想，我天真的灑下的那些夢(mèng)，在現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)是多么的遙不可及。目標(biāo)不是一成不變。如： 愛(ài)發(fā)脾氣、發(fā)火、抑郁等的一些行為。我需要努力調(diào)整自我，迅速適應(yīng)新環(huán)境、新生活、新的學(xué)習(xí)方式。尼采曾說(shuō)：“聰明的人只要能認(rèn)識(shí)自己，便什么也不會(huì)失去。然而他又很“不幸“，在本單位里他的學(xué)歷卻最低，因而他無(wú)法樹(shù)立起自信心。自信，是成功的第一要訣。這里所說(shuō)的讀書(shū)并不是指?jìng)鹘y(tǒng)意義上的讀書(shū)而是指”不斷不學(xué)習(xí)“，無(wú)論是學(xué)習(xí)生活知識(shí)還是技能知識(shí)。第四、保持良好的身形良好的身形是很多
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