傾聽沉默的聲音(完整版)
【正文】 發(fā)展機(jī)會(huì)。兩年后回訪發(fā)現(xiàn)，不少人放棄了到城鎮(zhèn)落戶。有利益的表達(dá)才有相對(duì)的利益均衡，有相對(duì)的利益均衡才有長(zhǎng)久的社會(huì)穩(wěn)定。因此，盡管可能人數(shù)不少，他們的聲音卻很難在社會(huì)中聽到。我們迎來(lái)了表達(dá)的“黃金時(shí)代”，但仍有許多聲音未被傾聽。不可傾訴、不被傾聽、不能解決，如果不主動(dòng)“打撈”，太多聲音沉沒(méi)，難免會(huì)淤塞社會(huì)心態(tài)，導(dǎo)致矛盾激化。那些為網(wǎng)絡(luò)關(guān)注、被媒體聚焦的熱點(diǎn)事件，只是“冰山的一角”，海面之下這些體量更大的冰塊，才是讓冰尖浮出水面的龐大基石，也才是決定社會(huì)心態(tài)的“潛意識(shí)”、“核心層”。兒子車禍致殘，云南父親欲法院“自爆”走上極端維權(quán)之路；幼女身患絕癥，湖北母親參與“跪行救女”網(wǎng)絡(luò)炒作……讓輿論嘩然的事件，都肇始于被忽視的聲音。以政府之力，維護(hù)弱勢(shì)人群的表達(dá)權(quán)，使他們的利益能夠通過(guò)制度化規(guī)范化渠道正常表達(dá)，這是共建共享的應(yīng)有之義，是構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵所在。不少進(jìn)城農(nóng)民面臨“回不去農(nóng)村、融不進(jìn)城市”的尷尬。比如住房，全國(guó)47%農(nóng)民工租住農(nóng)民房，%。（）產(chǎn)生的。（）產(chǎn)生的。3：看來(lái)大家都有一對(duì)善于傾聽的耳朵。我們平時(shí)說(shuō)話，我們身體有沒(méi)有振動(dòng)呢，跟老師摸著嗓子一起說(shuō)，我真棒。STSE目標(biāo)：能舉例說(shuō)明我們生活環(huán)境中存在著各種聲音。下課。（板書課題）二、新課：提出問(wèn)題：關(guān)于聲音你想知道些什么？（生說(shuō)）同學(xué)們有這么多的疑問(wèn)，今天我們就從最根本的問(wèn)題：聲音是怎樣產(chǎn)生的開始研究，（板書：聲音是產(chǎn)生的）我們先來(lái)觀察一下物體發(fā)聲時(shí)有什么現(xiàn)象。能夠在多個(gè)問(wèn)題中確定適合自己探究的問(wèn)題。4：很多同學(xué)都善于觀察，我給大家準(zhǔn)備了幾段聲音，你們聽一聽是什么聲音？播放前5段聲音5：我們生活在聲音的海洋之中，有的聲音是很動(dòng)聽的，就像音樂(lè)的聲音，大家聽一聽這些是什么樂(lè)器？播放后兩段聲音。物體傳聲1.（）（）（）可以傳聲。物體傳聲1.（）（）（）可以傳聲。城鎮(zhèn)化沒(méi)有捷徑，農(nóng)民進(jìn)城的這些現(xiàn)實(shí)難題，是今后推進(jìn)城鎮(zhèn)化政策必須考慮的問(wèn)題。城鎮(zhèn)
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