【正文】 跑：40米通過3—4個(gè)障礙技巧：聯(lián)合動(dòng)作 四、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。通過本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。五、教學(xué)措施學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。二、教學(xué)分析在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí)。四、主體地位真正確立，被動(dòng)學(xué)習(xí)方式逐漸減少。高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。蹲距式跳遠(yuǎn)三、教材分析：小學(xué)六年級體育教材以實(shí)踐教材為主。具有關(guān)注身體和健康的意識。二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動(dòng)。去創(chuàng)造。做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等。教學(xué)重點(diǎn)：分腿騰越。四、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。三、新課程體育教學(xué)具有“健康第一”的指導(dǎo)思想。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來看，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目，同時(shí)有必要輔助速度練習(xí)。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)。激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性 跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)技巧：肩肘倒立 三、進(jìn)一步掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)的技術(shù)，考核蹲踞式跳遠(yuǎn)，提高動(dòng)作的質(zhì)量，發(fā)展跳能力。改進(jìn)排球的傳球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)能力 耐久跑：定時(shí)跑（3—5`）小排球：傳球比賽 技巧：聯(lián)合動(dòng)作 七、了解學(xué)生對教材的掌握程度，提高學(xué)生的跳躍能力。進(jìn)一步學(xué)習(xí)小籃球接球跑動(dòng)單手投籃技術(shù)。并基本掌握練習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從命令的良好作風(fēng)。通過游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。培養(yǎng)學(xué)生克服困難，拼搏向上的精神。通過原地推鉛球動(dòng)作來發(fā)展力量和協(xié)調(diào)等素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，跳大繩；游戲：障礙物賽跑； 二十二、考試第四篇：六年級上冊體育教學(xué)計(jì)劃六年級上冊體育教學(xué)計(jì)劃一．班級情況基本分析：共54人，身體素質(zhì)一般以中下游水平，有個(gè)別突出尖子生，體育成績以良好級占大數(shù)，尚有一二個(gè)不及格，學(xué)生態(tài)度良好。這些在課上是要加以研究的問題，在評價(jià)機(jī)制上也要加以研究。、獲得體育與健康知識和技能，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。六、教學(xué)進(jìn)度表周次學(xué)習(xí)目標(biāo)及內(nèi)容一、使學(xué)生了解本學(xué)期的要求。繼續(xù)學(xué)習(xí)正面雙手傳球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)及快速反應(yīng)等能力。（女）后滾翻挺身跳（男）的技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從命令的良好作風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生克服困難，永往直前的精神。跳繩：跳短繩（考核）。進(jìn)一步學(xué)習(xí)小籃球接球跑動(dòng)單手投籃技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生克服困難，拼搏向上的精神。培養(yǎng)機(jī)智敏捷等發(fā)展躲閃、反應(yīng)能力 障礙跑十九、考核。自選項(xiàng)目：排球或籃球十六、通過素質(zhì)練習(xí)，使學(xué)生掌巡回鍛煉的方法，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。障礙跑：４０米內(nèi)通過３－４個(gè)障礙物的跑。、發(fā)展上下肢力量和協(xié)調(diào)能力，十二、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，發(fā)展腰部和手的力量；平衡協(xié)調(diào)能力，、通過身體素質(zhì)的練習(xí)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方示，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。韻律操 游戲：鉆圈賽跑十、初步學(xué)會(huì)小籃球傳、接球跑動(dòng)單手投籃的技術(shù)動(dòng)作。障礙跑：４０米內(nèi)通過３－４個(gè)障九、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。技巧：聯(lián)合動(dòng)作五、通過1000——1200米跑，使學(xué)生掌握耐久跑的技術(shù)方法，提高耐久跑的能力 耐久跑：1000——1200米。障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個(gè)障礙。養(yǎng)學(xué)生正確的走姿，進(jìn)一步熟練行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法的動(dòng)作技巧。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。”三、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。學(xué)會(huì)走和跑的正確動(dòng)作，形成 走和跑的正確姿勢，進(jìn)一步提高走和跑的能力和身體素質(zhì)，培養(yǎng)集體主義等 精神。（1）、追逐跑（2）、擲輕物二十、初步學(xué)會(huì)前后滾翻的動(dòng)作，提高平衡能力，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)，機(jī)敏果斷等優(yōu)良品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生克服困難，永往直前的精神。學(xué)習(xí)武術(shù)基本功串聯(lián)動(dòng)作，提高對武術(shù)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生克服困難，拼搏向上的精神。障礙跑：４０米內(nèi)通過３－４個(gè)障礙物的跑小籃球：接球跑動(dòng)單手投籃通過游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。學(xué)習(xí)韻律操的基本動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。孝核：蹲踞式跳遠(yuǎn)小籃球：移動(dòng)變向跑