【正文】 隱隱期盼、帶著同學們的聲聲叮嚀，懷揣著激動的心情，踏上了xx完小十三天的三下鄉(xiāng)支教之旅。課堂上有像吳文斌一樣調(diào)皮搗蛋的學生，但更多的是像吳俊斌一樣聰明活躍的二年級學生，還有如龍婉容般聽話好學的一年級及學前班學生。爬樹的，操場打球的，地上打滾的，小賣店買東西吃的到處都是我們的小班人馬。放學篇放學羅。于是那些長長的路，總是很快很快就“被征服”，“被”我們走完了。有時候眼睛都睜不開的開著冉冉升起的國旗，有時候睡眼朦朧的切著菜。第二篇：暑期三下鄉(xiāng)志愿者支教總結(jié)校團委實踐部義務支教服務隊志愿者支教總結(jié)總結(jié)類型：志愿者支教總結(jié)社區(qū)：桐梓壩社區(qū)系班： 體育學院2013級2班姓名：何小周學號：20130842019聯(lián)系電話：***2014年7月暑期“三下鄉(xiāng)”義務支教總結(jié)為期十五天的支教生活結(jié)束了，帶著眷戀、帶著不舍、踏上返程。下面我將按支教感悟、對未來支教工作的規(guī)劃以及對義務支教服務隊的建議進行總結(jié)，總結(jié)如下：7月5日上午8:00，我校2014年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動出征儀式在新行政樓進行。在支教的過程中，我每天在燈光下備課，有時閱讀課文，或者想想自己明天該如何授課？授課的內(nèi)容是什么呢？每次這樣的工作，自己就回憶起曾經(jīng)給自己上課的老師們，想起就覺得他們不易，一幅幅畫面，讓我的鼻子有點酸酸。特別是與孩子一起學習那段時間是難忘的，在中間休息的20分鐘里，自己又像一個孩子一樣與她玩在了一起。義務支教服務隊今后的發(fā)展來看，特別是下學期要注入新的血液，來使得服務隊越來越好。計劃教授《弟子規(guī)》的精華內(nèi)容，但大部分孩子連字都不熟。此外大部分時間都會在小班教室當助教，維持紀律，在底下教一些孩子寫字認字。有的甚至不知道自己住的地方叫什么，絕大部分不知道父母的名字。去我家。九象gt。這種家的感覺讓我覺得好溫馨。剛下車，接待我們的是一群看上去臟兮兮的孩子，他們圍上來親切的叫著老師，那么的自然，那么的純真。連帶的，她身邊的孩子也是那么的懂事，懂事到讓人心痛。此時，我相對著那群孩子說：老師們要走了，這些天給你們帶來的關心有限，希望你們能記住老師跟你們說的一切，雖然這期間有矛盾，有尷尬，孩子們也有令老師十分頭痛的時候，但老師覺得這次的下鄉(xiāng)十分值得，因為遇見了你們，老師快樂著，感動著，你們給老師帶來了太多值得回味的記憶。由于這是第一次搞這個活動使得我們還是有很多東西準備不足，比如一些上課需要的東西，我們自己生活需要的東西。很多家長正是由于沒有讀書，他們吃盡了沒有讀書的苦，用他們的話就是只要孩子想讀書，我就是不吃不喝也得供他們上學。那邊的男孩子有調(diào)皮的但是也有非常聽話的，但是聽話好容易受到調(diào)皮的影響。很懂事的一個孩子，還要我經(jīng)常聯(lián)系她。將空空的水缸灌滿，男生們的感言“肩膀怕是要報廢。家訪的過程中，每個志愿者都碰到了很多感動到心痛的事：身穿“超短裝”，在井邊洗衣服的女孩；在粗暴的后面，有著對知識的渴望的16歲男孩。太多的類似的夢想，簡單的幾句話，卻反應了他們的心靈渴望著父母的關愛。第五篇：暑期三下鄉(xiāng)支教個人總結(jié)暑期三下鄉(xiāng)支教個人總結(jié)這是一段忘卻不了的情感歷程，這是一首值得珍藏的贊歌，這是一份生命的成長篇章，這是一次心的歷練，這是屬于青春的不滅印記一路走來，有太多的收獲，有太多的故事值得訴說。也許是老天要考驗志愿者們的能力，在第二天的時候來學校報名的孩子不到三十人，針對這種情況，志愿者們在指導老師的帶領下分成四組去不同的地方下訪，了解學生的家庭情況，并記錄在案。下午送孩子回家是我們一天中最有意義的事情，由于有些孩子的家離學校很遠很遠，這對于每天呆在學校的我們來說是一個非常大的挑戰(zhàn)，很多志愿者腳底度磨出了血泡，但沒有一個志愿者選擇退縮，和孩子們回家的這段日子是志愿者們收獲的時間，我們能夠從孩子的話語中了解到孩子對于知識的渴望，了解到孩子們對父母的思念，很多時候我們聽到孩子們對父母的印象是模糊的，在她們的生命中，一年到頭能夠看到父母親就是他們最大的愿望。苗族是一個封閉但又熱情的民族，在這里的每間房子外面都有著高高的圍墻，每個寨子只有一條小道進村，每間房子都是一樣的布置，簡單，樸實，沒有奢華，沒有太多的擺設，但是這里的每個人都很友好，記得有志愿者在小孩的家里拿了不少黃瓜，志愿者要給錢但是被趕出了家里，在這里，苗族傳承下來的是他們的善良，在她們眼中，友誼高于一切，當你用金錢來衡量那是你對他們最大的侮辱，是他們讓我們明白給予是不需要報酬的，友誼永遠高于一切。在這里，我要感謝一群人，首先，我要感謝我的隊友，是他們給了我充分的發(fā)揮空間，是他們的信任讓我有勇氣有信心去做，是他們給了我行動的動力，讓我的勞動能夠得到肯定，讓我急需前行；我還要感謝我的伙伴，是他們和我一起努力才能順利完成任務，是他們的辛勤勞作才能讓我們的活動變得精彩，變得完美；最后，我要感謝這群大山的孩子，是他們讓我們隊伍的工作變得有意義，是他們讓我們懂得生命的價值，是他們讓我重拾往日的夢想，是他們讓我感受到了愛的真諦，是他們讓我們的暑假變得充實，是他們給與了我們前進的動力。在這個條件落后的地方，大部分孩子家庭有三到四個小孩，有點小孩子因為家庭條件的不容許而不得不放棄學業(yè)，大一點的出去務工，小一點的留在家里做農(nóng)活。使得支援活動能夠順利開展。坐在這和xx完全不一樣的城市里，看著窗外的車流不停穿梭，回想著在xx經(jīng)歷的十二天的支教生活，突然發(fā)現(xiàn)自己成長了不少。而他們那懂事的言語帶給志愿者們太多的眼淚。下鄉(xiāng)期間，我們還帶領著孩子們采集標本、制作標本，制作手工藝品，交通知識的講座以及游戲，中間有太多的歡笑，但令我印象最深的還是在登記孩子們的夢想時，有幾個孩子給我的震撼：一個調(diào)皮的男孩的夢想：我的夢想是當一名司機，這樣可以讓更多的爸爸盡快回家。經(jīng)過一晚的修整，我們開始了第一天的工作，為孩子們登記信息，并依次為他們照了像。這次的孩子都非常聽話，讓你有種非常舍不得離開他們，還想再去看看他們，現(xiàn)在也知道了他們需要我們怎么去幫助他們，讓我們的幫助落到實處，讓孩子真正的能夠健康成長，希望不止我們能夠幫他們也希望更多的愛心人士也去幫助他們，讓他們有機會走出大山，為他們家鄉(xiāng)的建設做出