“濃濃的鄉(xiāng)情”節(jié)目表演(完整版)
【正文】 留下的只有思念，擔(dān)憂和一份永遠(yuǎn)沒(méi)有停息的期待。如水的月色，觸動(dòng)了我思鄉(xiāng)、思親、思情的心，月光如一泓清泉，輕泄路間，樓上望月，那淡雅的光輝照亮了人生心境。PPT:云是故鄉(xiāng)美！小結(jié)《月是故鄉(xiāng)明》的表達(dá)方式：“敘事抒情”（板書(shū)：事）“千江有水千江月”，千個(gè)月亮千種情，可千萬(wàn)個(gè)美麗的月亮也比不上故鄉(xiāng)的小月亮。請(qǐng)看屏幕，讀：《故鄉(xiāng)的云》《月是故鄉(xiāng)明》。范讀《鄉(xiāng)愁》，整體感知。內(nèi)容選擇上盡多能多元化：時(shí)間上，古今兼顧；內(nèi)容上，音樂(lè)、詩(shī)歌、散文；寫作方法上，“借景抒情”“借物抒情”“敘事抒情”。合：下面請(qǐng)欣賞由____、____、____、____、____同學(xué)帶來(lái)的節(jié)目：“古詩(shī)里的相思”甲：忘不了臨行之前親人囑咐； 乙：銘記住飄泊萬(wàn)里葉落歸根。乙：故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘，仿佛霧里的揮手別離，鄉(xiāng)愁是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去。2．能圍繞“濃濃的鄉(xiāng)情”這個(gè)主題培養(yǎng)自主合作的參與意識(shí)。乙：山是家鄉(xiāng)翠。甲：游戲規(guī)則如下：由老師指定的同學(xué)作答，回答主持人提供的一個(gè)普通話字詞，把它翻譯成平陽(yáng)話，正確者有獎(jiǎng)，由于時(shí)間有限，獎(jiǎng)品有限，只能十五個(gè)同學(xué)參與哦。首先，能為學(xué)生搭建橫向比較的橋梁?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】一、回顧導(dǎo)入，在誦讀詩(shī)文中初識(shí)鄉(xiāng)情談話導(dǎo)入。悟情讀。開(kāi)始默讀。1200年前的杜甫在亂世中留下了千古名句——(生共讀)露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。心里就象湖水里扔了石頭，散發(fā)出一圈圈漣漪來(lái)。高興地是我大學(xué)畢業(yè)終于找到了一份穩(wěn)定工作，擔(dān)心地是我將面對(duì)做警察的職業(yè)危險(xiǎn)。仰望蒼穹，凝視圓月，遙望家的方向，寄托對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念，送去美好祝福。值，為今后學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。今天我想讓同學(xué)們用另外一種方式來(lái)宣傳，那就是為東方山設(shè)計(jì)一幅精美的宣傳小報(bào)。三、提出要求，共同創(chuàng)作。組與組之間可結(jié)對(duì)共享，進(jìn)行小報(bào)作品的交流，提出意見(jiàn)和看法，以便更好地改進(jìn)設(shè)計(jì)方案。在完成了這節(jié)課的內(nèi)容后，布置作業(yè)，收集學(xué)校的相關(guān)資料，制作一張精美小報(bào)，向他人介紹宣傳我們下陸中學(xué)。五、展示評(píng)價(jià)，布置作業(yè)；我在巡回指導(dǎo)的過(guò)程中，也將關(guān)注那些設(shè)計(jì)較好或設(shè)計(jì)有特點(diǎn)有新意的同學(xué)，將其作品通過(guò)電子教室進(jìn)一步展示，并由他們說(shuō)出他們的設(shè)計(jì)意圖和設(shè)計(jì)過(guò)程。（ ）（2）小報(bào)中必須含有景點(diǎn)名稱、圖片、文字介紹等基本元素。再此進(jìn)一步出示東方山小報(bào)。四、教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生熟練掌握Word中的圖文混排、藝術(shù)字等知識(shí)的綜合運(yùn)用。那一刻，濃濃愛(ài)意，永駐幸福。人生短短數(shù)十載，你不一定能夠光芒四射，但是做一個(gè)好兒子、好女兒是我們誰(shuí)都可以辦到的，父母康健，兒女之福。爸爸、媽媽，哥哥、齊聚一堂，感到無(wú)比快樂(lè)。近處，曉風(fēng)中的駐勤點(diǎn)顯得格外溫馨，中隊(duì)老警在暢飲吹水；遠(yuǎn)處，伴著秋蟲(chóng)們淺淺的吟唱，融在這每一縷的月光里，滲在這小鎮(zhèn)的水墨畫(huà)中。小結(jié)《故鄉(xiāng)的云》的表達(dá)方式：借景抒情（板書(shū)
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