【正文】 總結(jié)，分量很重。⑥導(dǎo)彈、衛(wèi)星、空氣動力學、航空工程學，錢學森的專業(yè)領(lǐng)域雖然并不直接關(guān)乎民生，但是，這位科學家的故事卻能夠被許許多多普通老百姓津津樂道，因為他不僅是一位科學家，還是一個愛國者、一名軍人；是一種精神、一種驕傲。（25分）錢學森的遺產(chǎn)（節(jié)選）①每一顆巨星的隕落，都會讓我們傷感一番，都會讓我們頭頂?shù)男强瞻档┰S。你認為這首元曲中揭示主題的是哪一句？這首曲子表達了作者怎樣的思想感情？（5分）本曲以“回首天涯，一抹斜陽，數(shù)點寒鴉”作結(jié)，有什么樣的表達效果？（6分）（三）名篇名句默寫（每空1分,共6分）1補寫出下列各篇名句中的空缺部分。九日①張可久③對青山強整烏紗②，歸雁橫秋，倦客思家。翻譯閱讀材料中畫橫線的句子。市人云：尼三四年前，挾嫗俱來，不知何許人。其行如飛，倏忽不見。主人曰：“此人時游市上，無敢誰何者，唯投尼庵客，輒無恙，今當往訴耳。”久之，持朱封鐍山門而入。崔云：“惜赴郡匆匆，未暇攝其蹤跡，疑劍俠也。D、中國藝術(shù)“乃人類精神的安慰劑”，它可以使人“心情如平靜湖面上無聲滑翔的白鷺”，說明中國藝術(shù)是為了讓欣賞者“安頓心靈”而創(chuàng)作的。B、中國藝術(shù)追求“大快活”的世界，是要扣響心靈的清音，雖然有時會伴著潸然清淚，卻可以使靈魂得到伸展，達到“要妙宜修”的絕美天地。多年的中國藝術(shù)研究的經(jīng)歷，使我深感，中國藝術(shù)大都不是為藝術(shù)而藝術(shù)，而是以藝術(shù)的語言，說他們?nèi)松奶幘?。我覺得，這一點和法國藝術(shù)有某種氣質(zhì)上的共通。眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。西方哲學重外在知識的索求，中國哲學重內(nèi)在心靈的體驗。西方有綿長的基督教傳統(tǒng)，中國卻宗教觀念相對淡漠。藝術(shù)家撫弄藝術(shù)，不是像今天在乎其“市場價值”，而是以它來搭建心靈之“廬”。不是說中國藝術(shù)多有悲傷的情調(diào)，而是說中國藝術(shù)有深沉的把玩。藝術(shù)是他們心靈的一片吉壤，他們多半是在“落花時節(jié)”來這里傾訴。C、在喧囂中追求寧靜，在往古中追求鮮活，透過藝術(shù)的外在形式，去追尋其中所深涵的妙心，這是《幽雅閱讀叢書》所追求的境界。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（22分）閱讀下面文言文，完成4~7題。”②從侄鹓因述萊陽王生言：順治初，其縣役某，解官銀數(shù)千兩赴濟南，以木夾函之。役相戒勿寢，明燈燭，手弓刀以待曙。然尼異人，吾須自往求之。⑤市人集觀者數(shù)百人。嘗有惡少夜入其室，腰斬擲垣外，自是無敢犯者。（10分）（1）殿側(cè)有小門，扃焉。翠袖殷勤，金杯錯落，玉手琵琶。（6分）（1），唯昭質(zhì)其猶未虧。然而，似乎很少有一顆巨星之殤，會如錢學森的離去一樣，引起從上至下的深切關(guān)注。一個從美國人的軟禁中掙脫出來返回祖國的科學英才，他的故事本身就是一個傳奇，當這個故事契合了中國人傳統(tǒng)中的“家國情懷”和現(xiàn)實中的政治熱情的時候，一個科學英雄就矗立起來了，早已超越了科學技術(shù)本身。更重要的是：中醫(yī)理論包含了許多系統(tǒng)論的思想，而這是西醫(yī)的嚴重缺點。是城市園林與城市森林的結(jié)合。他留給我們的精神財富，值得整個民族永遠珍惜，我們只有完整全面地理解錢學森，才能真正體味他對中國的重要價值。A.③①④②⑤B.④②⑤③①C.③④②⑤①D.②⑤③①④ 他認為中醫(yī)理論是事實和臆想以及猜測的混合，是經(jīng)典意義的自然哲學，也可以說是現(xiàn)代意義1閱讀下面的文字，仿（1）完成（2），內(nèi)容要包括解釋和例句，例句不少于兩個。③為避免樓市調(diào)控遭遇這種尷尬的局面，地方政府除繼續(xù)“給力”（4）本文為人物評傳性文章，文中處處充盈著作者對傳主的崇敬贊美之情。我是你的朋友，你做錯了事可以對．．．．我說，讓藏在心靈深處的心事，也出來曬曬太陽。山勢的巍峨，澗水的轟鳴，越發(fā)烘托出橋的危險與簡陋，經(jīng)常有行者失手葬身澗底。那么過橋的健全人呢？他的理論是，我過我的橋，險峰與我何干？急流與我何干？只管注意落腳穩(wěn)固就夠了。n）道．．．． C．堤壩（dī）猿猱（n225。C、學生會經(jīng)過調(diào)查研究，寫出來一份調(diào)查報告，提出了不少改進食堂服務(wù)質(zhì)量的意見，并責成學校領(lǐng)導(dǎo)研究落實。①人世幾回傷往事 ②今逢四海為家日 ③故壘蕭蕭蘆荻秋 ④山形依舊枕寒流 A．①③②④ B.①④③② C.①④②③ D.②④①③二、文言文閱讀（19分。今王不如遠交而近攻，得寸則王之寸也，得尺亦王之尺也。D．范睢認為穰侯越過韓、魏兩國進攻齊國剛、壽兩地不是好計策，他建議秦王采取遠交近攻的策略，攻取中原之地來控制天下樞紐，從而完成稱霸大業(yè)。自憐春色罷，團扇復(fù)迎秋。（白居易《琵琶行》）（3）臣所以去親戚而事君者，______________________。如今一些企業(yè)為躲避查處，將致命性污水通過高壓水井直接注入地下，一名名村民因飲用污染水而染上怪病，一個個村莊淪為“癌癥村”，“生命之源”變成“絕命之源”。平原地區(qū)的地下水一般都是淺層的，而這樣的地下水上面種植的瓜果蔬菜，是斷斷不可食用的。對于我們大多數(shù)人來說，平時喝到的，從飲水機里出來的水，也不一定安全。1下列有關(guān)“地下水”與“地表水”的分析與推斷，不正確的一項是（）A、地下水被污染，比地表水受污染更難修復(fù)。B、從統(tǒng)計看，我國目前沒有受到地下水污染的城市已經(jīng)很少了。招考分初試、復(fù)試和終試三場。衣衫上的梅花，仿佛開在樹枝上?？催^卡片，朱丹眼睛里閃過一絲隱忍的悲戚。大師問：“你沒有忘記今天是什么考試嗎？”朱丹答：“沒有忘記。穿過廣場，他又走向坐落雞鳴寺下的南京大屠殺死難同胞紀念碑。石墻斑駁陸離，像是胸膛經(jīng)歷亂槍?；仡^一望，竟然是那位丹麥音樂大師。（4分）“小心謹慎地”從絨套中取出木笛，有何用意？（4分）。根據(jù)上面的材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇800字左右的記敘文或議論文。B A.“改善”“偏見”動賓搭配不當。（1）王稽秘密帶他上車和他一起回國，把他推薦給秦王。魏齊發(fā)怒，下令鞭打范睢，折斷了范睢的肋骨。王稽秘密帶他上車和他一起回國，將他推薦給秦王?！鼻赝豕蛑f：“先生，這是什么話?。〗裉煳夷芤姷较壬?，這是因為上天認為我糊涂，而（派先生來）保全秦國的宗廟。現(xiàn)在大王不如采取遠交而近攻的方針，得一寸地就是您大王的一寸，得一尺地就是您大王的一尺。(1分)飛絮落花，本易使人傷感，“攪”字，更顯出心緒的紛亂。（寫對兩條得滿分）15第一次寫他小心謹慎地取出木笛是說明他很重視這次考試，與后來選擇放棄形成對比，更能突出他的民族精神；第二次是突出朱丹面對死難者紀念碑很莊重，體現(xiàn)他的悲傷之情。（答出2點就可得2分）第三篇：黑龍江省安達市20162017學年高一語文下學期期末考試試題黑龍江省安達市20162017學年高一語文下學期期末考試試題本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分，考生作答時，將選擇題答案涂在答題卡上，主觀題答案寫在答題卡相應(yīng)位置，在本試卷上答題無效。從商代中晚期出現(xiàn)銅貝開始，歷經(jīng)春秋戰(zhàn)國時期的刀布幣、秦半兩、漢五銖、唐開元，直至延續(xù)到清末的制錢。唐代開元通寶錢使用的也是隸書，即所謂八分書，相傳是大書法家歐陽詢所書。無論是從形制、圖飾、還是鑄造或印刷技術(shù)上，乃至對外文化交流上，錢幣都集中和典型地體現(xiàn)了中國古代文化的內(nèi)涵和特點，是中國古代文化的重要載體和歷史進程的實物見證。，并且具有很強的文化屬性，全方位地承載和涵蓋了中華文明歷史進程中的文化信息。，這是它的特殊之處，不同于一般物品。突然間，在那些莊院的大樹后面，響起了教堂的鐘聲，當當當，這微弱而又遙遠的召喚在歡樂的天空里播送著。這當兒，保姆在門口出現(xiàn)了，裹在白襁褓里的兩個月的嬰兒睡在她的肚子上?，F(xiàn)在可以望見有尖頂鐘樓的教堂了，那鐘聲在召喚新生的嬰兒第一次到天主的家里來。現(xiàn)在大家走得很快，因為心里惦記著那頓飯?！?接著大家就像莊稼人平素那樣開起玩笑來了。對這個脆弱的小東西，他哥哥的兒子，他產(chǎn)生了一種從來未曾有過的奇特、強烈而又帶點憂郁的慈愛之情。漸漸地那小身體的熱氣透過襁褓和呢道袍，傳到他的腿上，就如同一種非常輕柔、非常幸福、非常純潔的撫愛，一種使他熱淚盈眶的甘美的撫愛，一直透進他的心里。她摸索著走進房間。B．小說寫了農(nóng)莊午宴，飯桌上“暴風雨似的”鄉(xiāng)俗笑鬧，“客人們不斷地說著笑話，都是些粗話”“男人們笑得直不起腰來”，這些描寫旨在表現(xiàn)農(nóng)莊人樸素的生活和豪放的性格。他們心里裝著鬼，所以心很慌。相應(yīng)而來的結(jié)果已經(jīng)顯現(xiàn)出來，中國消費者自發(fā)地在法律允許的范圍內(nèi)對樂天做出堅決回應(yīng)，這是事物發(fā)展的必然規(guī)律。中國反對在韓部署“薩德”系統(tǒng)的意志是堅定的，采取必要措施維護自身安全利益也不會有絲毫含糊。如果韓國不改弦更張，中韓經(jīng)貿(mào)關(guān)系肯定受損，甚至會出現(xiàn)“硬著陸”。，但是對“薩德入韓”進行了較為全面的論述，相比于材料二與材料三的消息報道，同樣具有新聞價值?？梢姡卟渴菄业暮砩?，服務(wù)于民。十二年秋，朵顏長昂以三千騎犯劉家口。過彭湖，與倭遇，格殺數(shù)人，縱火沈其六舟，斬首十五級，奪還男婦三百七十余人。巡撫黃承元請?zhí)卦O(shè)水師，起有容統(tǒng)之，擒倭東沙。時金、復(fù)、蓋三衛(wèi)俱空無人，有欲據(jù)守金州者。C.“乞骸骨”意思為請求使骸骨歸葬故鄉(xiāng)，指古代官吏因年老請求退職回家?！盋．沈有容作戰(zhàn)勇猛。（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首詞，完成下列小題。（1）《念奴嬌赤壁懷古》中的“。④面對災(zāi)害他奮不顧身，用行動闡釋著大愛無疆，可災(zāi)害過后回到家，老父親已經(jīng)去世半月。表達最為得體的一句是()。中醫(yī)治療原理是通過望聞問切收集資料，找到引起病癥的原因，然后辨證施治?！⒚谞柡埂端影砂职帧?讀了上述材料有何感想？從你的學習體驗和生活經(jīng)歷出發(fā)，闡述你的看法和理由。5.（5分）①靦腆、沉靜。②從人物塑造上：以“洗禮”為題，點明了小說的核心事件，揭示了小說的主要矛盾，能更充分地展示人物心理和思想的變化過程，使人物形象更加豐滿、生動。②經(jīng)濟方面：中韓經(jīng)貿(mào)受損，本國經(jīng)濟倒退。見到麻郎，指明陳述利害關(guān)系。使用錯誤。正確。薊遼總督梁夢龍看見他認為他不是平凡之人，任用他為昌平的千總。二十九年，倭寇劫掠各村寨，有容打敗了他們。見到麻郎，指明陳述利害關(guān)系。有容嘆息說：“率領(lǐng)一支部隊，去抵抗正囂張的敵人，我知道那是不可能成功的。四年，有容因為年老請求退休，回到家中，去世。．．．．B．她娓娓道來，故事很精彩，我聽得出神入化，簡直是驚奇，卻只能用一句“不容易”來表．．．．達我當時的心情。次年，廣寧失守，遼民逃往各島避難，每日盼望登州的部隊救援。從浙江游擊將軍任上調(diào)到天津，又調(diào)任溫、處參將，被罷免回家。有容防守石潮，計劃全部殲滅他們，帶了二十一條船出海，遇到風，存下十四條船。十二年秋天，朵顏長昂帶領(lǐng)三千騎兵侵犯劉家口。) A項“惠存”是敬辭，表示請(對方)保存；B項 “斧正”是敬辭，表示請別人修改自己的文章；D匹夫”所用的對象不當，“匹夫”既泛指平常人，也指無學識、無智謀的人，用在此處顯得不夠尊重。④“百身何贖”指自身死一百次也無法抵罪，或者換不回來。有容反對，立即命令幾十艘船開往各島，幾萬人獲得了救援。④本國民情、輿論方面：影響本國人民對和平的渴望。（每點2分）(觀點二)以“覺醒”為題目更合適。②滿懷慈愛。高一年級語文試卷參考答案一、（一）（9分，每小題3分） 試題分析：B項，“對中國古人的諸多方面都有直接影響”錯，原文第二段表述為“對……有深遠的影響”，故由此可判斷選項C偷換了概念。西醫(yī)則很直接，既然血壓高，那就降血壓。B．拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。⑤一些美國高中追求博雅教育，固然是為了提升學生進入常春藤高校的競爭力，更是為了讓學生觸類旁通到其他領(lǐng)域。（2）《永遇樂京口北固亭懷古》中用劉義隆的典故，以古喻今的句子是：(3)《荀子 勸學》中通過良馬與劣馬的對比，闡明學習在于積累道理的兩組名句是。讀《離騷》。D．沈有容愛護百姓。11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A．沈有容熱愛軍事。迨文龍取金州，未幾復(fù)失。八月，毛文龍有鎮(zhèn)江之捷。捷聞，文武將吏悉敘功，有容賚白金而已。十四年從李成梁出塞，抵可可毋林，斬馘多。（10分）二、古代詩文閱讀（41分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。“薩德入韓”問題進行了不同角度的分析報道，并且均暗示讀者，對該事件的妥善解決要持積極樂觀的態(tài)度。（選自環(huán)球網(wǎng)2017年03月04日）材料三【湖北日報訊】韓國民眾與民間組織分別在韓國國會以及樂天百貨商場門前舉行示威，抗議美國在韓國部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)，要求樂天集團拒絕提供部署“薩德”用地。（選自《人民日報》2017年03月04日）材料二【本報記者倪浩魏輝】“中韓經(jīng)貿(mào)關(guān)系倒退10年是有可能的”，遼寧社科院副院長梁啟東表示，在涉及國家重大利益問題上中國不會讓步。此舉不僅無助于朝鮮半島無核化進程，還制造了新的沖突點，令整個半島局勢進一步惡化。眾所周知，美韓推進在韓部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)，嚴重破壞地區(qū)戰(zhàn)略平衡，嚴重損害包括中國在內(nèi)的本地區(qū)有關(guān)國家的戰(zhàn)略安全利益，不利于維護朝鮮半島和平穩(wěn)定。D．“神父接過孩子”，但由于他是一個神父，從未抱過孩子，所以“不知道怎么抱，怎么放”,“感到很窘”；神父的父親也跟他開玩笑說“如果你也想要一個，只管說一聲就行”。她回到飯廳，面色非常蒼白，打著哆嗦把這件事告訴大家。孩子被這種吵聲嚇得哭起來。他很想再把他抱在膝上。另外兩個兒子也快要結(jié)婚，他們的未婚妻都在場，是特意請來一起吃飯的。”神父接過孩子。有人扔給它幾顆糖杏仁，它就圍著人歡蹦亂跳。她長得高大壯實，才十八歲，氣色紅潤，面帶笑容。牛圈的氣味摻雜著蘋果樹甜蜜蜜的氣息不時飄過。，從形制、單位、圖飾、鑄造或印刷技術(shù)上，甚至在對外文化交流上，都集中和典型地體現(xiàn)了中國古代文化的內(nèi)涵和特點。，不符合原文意思的一項是（3分），可見“外圓內(nèi)方”“天人合一”的哲學思想也是影響著錢幣鑄造和禮儀習俗的。任何一枚錢幣的鑄造都有其特定的歷史背景和原因，同時也對社會政治、經(jīng)濟和文化等產(chǎn)生重要的影響。一部錢幣史所呈現(xiàn)的幾乎就是一部中國古代書法史。形制上，承繼了禮器玉琮的觀念，表現(xiàn)為圓形方孔。第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成下列小題。（1分）這主要表現(xiàn)在：他是兩位參加決賽的選手之一；紀念碑前的吹奏表現(xiàn)出他出色的音樂才華，大師的高度稱贊和最終被