【正文】 的歲月，是啊，我們溫柔毓秀、端莊隱忍的祖**親，曾經(jīng)遭受了這么多的苦難，承載了這么多的屈辱，回首走過的歷程，曲折艱辛卻又蕩氣回腸。老師傳授我們的知識，同學(xué)們互相探討?！蹦谴?，他為了掩護李大叔，被敵人捉去了。敵人威逼利誘，想從雨來口中逼出李大叔的下落。在這知識的海洋里，我的童年是充滿了幸福和快樂的。在苦難深重的舊中國，在國家?guī)锥壬来嫱龅年P(guān)頭，是誰，徒手撕扯開了一直籠罩在我們頭頂?shù)暮诎?；是誰，讓黎明的曙光降臨在這片滿目瘡痍的土地上；又是誰，“敢叫日月?lián)Q新天”，讓我們重拾往日的繁花似錦、鶯歌燕舞、笑逐顏開和歡欣鼓舞，讓幸福像花兒一樣綻放。作為一名三年級的小學(xué)生，我們是祖國的接班人，我們更有責任愛我們的祖國，我們要從小樹立遠大的理想，從小事做起，培養(yǎng)良好的行為規(guī)范，熱愛自己的學(xué)校、熱愛自己的班級、熱愛自己的老師、同學(xué)，愛護周圍的環(huán)境，努力學(xué)好科學(xué)知識?！蹦谴?，他掩護李大叔，敵人沒有搜到李大叔。但是，盡管我們要記住這些恥辱，可不應(yīng)該仇恨，不能再次掀起戰(zhàn)爭。李大叔出來后才知道雨來為了掩護自己被日本人槍斃了。他在敵人嚴行拷打、威逼利誘下，守口如瓶。現(xiàn)在想想，當時我面臨問題的并不只是幫助那個小男孩，而是一場道德、勇氣的抉擇。用它來形容雨來再合適不過，他選則了一條革命道路，不管有多少艱辛，多少難過，他都用他的毅力，堅強的走過，我想雨來一定有許多痛楚吧，但他一直堅持著，一直努力著。子，但一定要記住那個年代雨來教導(dǎo)我們做人的道理，因為那句句是真理，也許能讓你一生受用不盡。讀小英雄雨來有感4在小學(xué)到初中的這段歷程中，我們學(xué)習了許多課文，但是有一篇課文讓我油然而生了許許多多的感慨和敬佩之情，那就是《小英雄雨來》。我們在學(xué)習上也應(yīng)當如此，在面對困難時，也要冷靜的去面對。雨來和民兵們一起埋地雷，成功地把鬼子引進了地雷陣，然后機智地逃脫了追捕，真是個膽大心細的小英雄。想著雨來跟我一樣的大，卻能與日軍抗衡，在晉察冀邊區(qū)，有一個村莊叫蘆花村，村里有個小孩叫雨來，他水性好，擅長鳧水，像一個小鴨子一樣靈活。讀了這篇文章，我明白了一個道理：在家或在外面不能軟弱，更不能嬌氣，應(yīng)該做個有用的人，同時也要在學(xué)校做一個“德，智，體，美，勞”全面發(fā)展的好學(xué)生，在家做個名副其實的好孩子。我與小英雄雨來相比，真是一個英雄偉大，一個膽小如鼠，雨來在鬼子真刀真槍面前，都沒有膽怯，而我卻連書本上都無法面對，以后我要向雨來學(xué)習，做個真正的男子漢。而自己卻差點被鬼子的槍打死。他同雨來的媽媽商量讓雨來上夜校讀書，雨來在夜校里學(xué)會了“我們是中國人，我們愛自己的祖國。那時我們的國家有點兒落后，但是，現(xiàn)在我們的國家強大了！我們不用對強國的人民低聲下氣，我們也能做到揚眉吐氣，不受他人欺侮，因為，我們背后有一個強大的國家保護我們！當我讀到鬼子要把雨來槍斃時，我的心情有些慌亂。他拽住雨來就是一通打，把雨來打得鼻青臉腫，還直嚷嚷要槍決。讀小英雄雨來有感11當我看完《小英雄雨來》這本書后，我思緒萬千，激動的心情久久不能平靜。讓我們與雨來比真是無法比較。他不僅熱愛祖國，還對日本人的欺辱毫無退縮，這種精神讓我感到驕傲。我不僅看透了雨來赤誠的愛國心，還為中國有這樣的愛國少年而感到驕傲。七月七日，它代表了沉重、沉痛、沉思，它以一種血染江山的命運輪回在我們心中，它以一種硝煙漫火焚燒在我們心中，它以一種身不由己的犧牲扎根在我們心中。讀到這兒時，我的心里莫名的燃起了一股自豪之情，或許，我在為雨來的勇氣而自豪，我在為雨來的機智而自豪，我在為雨來的精神而自豪，我在為祖國有這樣一位小英雄而自豪……讀了《小英雄雨來》的故事，我們?yōu)楹芜€不為現(xiàn)在的生活而感到知足？從現(xiàn)在起，我們一定要好好學(xué)習，天天向上，為了報答父母們的養(yǎng)育之恩；為了回敬先輩們曾為我們中華子孫而如此辛苦的付出；為了證明小樹苗成長為參天大樹的言論不是童話，我們決心要美化祖國，建設(shè)祖國，要將祖國源遠流長的文化發(fā)揚遠大；將祖國世代歌頌傳奇英雄的故事記錄心中；將歷史洪河中的每次冒險和風浪都當作激勵自己前進的信念。雨來這種面對危險臨危不懼，沉著冷靜是十分難能可貴的品質(zhì)，他帶給我學(xué)習的榜樣。在緊要的關(guān)頭，生活在革命家庭中的雨來，在危急的情況下毫不慌張，勇敢地掩護了李大叔，并機智地把敵人引開。讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。要換成我們，一定會忍受不了痛苦，說出秘密。相反，雨來在豆腐坊里上夜校，那里又舊又破，雨來卻學(xué)得很認真。只有冷風掃過村子，呼呼地響，卷著沙土吹在窗紙上，沙！沙！雨來的爸爸來到東屋，燈影里，八路軍叔叔都已經(jīng)睡了。課文寫了12歲的雨來掩護交通員李大叔和鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質(zhì)。鬼子用糖和金戒指誘惑雨來，雨來沒有接受。這個故事很感人，小英雄雨來不顧自己的生命安危去保護李大叔，而且，他非常勇敢和機智，把敵人騙了過去，他還是個愛國的小英雄不會因為自己的好處去出賣中國人。然而，鬼子并沒有善罷甘休。萬幸的是最后雨來沒有死，如果他死了的話這將是多大的遺憾，在沒有看到雨來沒有死的消息之前我一直都在為雨來祈禱。在人生成長的過程中，沒有人一帆風順，在遇到危險時，應(yīng)當勇敢機智地去拼搏，在遇到挫折時，應(yīng)當沉著冷靜地去克服。正是有了這些無數(shù)的小英雄，才換來了我們的幸福生活。【篇五】讀《小英雄雨來》有感雨來是抗日戰(zhàn)爭時期的小英雄，寒假里我讀完了《小英雄雨來》這本書，深深地被小雨來機智勇敢的形象，堅強不屈的精神感動了?！耙坏我坏蔚难蜗聛恚瑸R在課本的那幾行字上：我們是中國人，我們愛自己的祖國。我們的學(xué)校又明亮、又寬敞，可有些同學(xué)們卻不好好學(xué)，你對得起爸爸媽媽嗎?相反，雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來學(xué)習卻很認真。鬼子生氣了，扭雨來的耳朵，向兩邊拉。一天媽媽知道雨來耍水，要打雨來，雨來跑到河沿，一頭扎到河里去了。爸爸輕輕抱起雨來，回到西屋睡覺去了。這是一本令我回味無窮的書，這是一本讓我爸爸都記憶猶新的書，這是一本充滿愛國情義的書。當敵人掃蕩時，王小二不顧生命危險把敵人帶到了八路軍的埋伏圈。以下是東星資源網(wǎng)分享的內(nèi)容，歡迎大家閱讀與借鑒。又有一次，他剛要出門，敵人把他團團圍住了，可他臉上都沒有露出什么緊張或害怕的表情，而是神情自若的等待著敵人的動靜，好見機行事吧！果真經(jīng)過他頑強不屈的斗爭，雨來機智地回答敵人的盤問；拒絕了敵人的哄騙和利誘；在敵人威脅、毒打下也沒有屈服。同時，小英雄雨來的故事也讓我堅定了好好學(xué)習，長大報效祖國的信念，我也相信自己一定可以成為第二個小雨來!讀小英雄雨來有感15小孩子不一定比大人差，因為看了《小英雄雨來》你就知道了。面向著在海平線緩緩升起的紅日，我仿佛看到了曾為歷史獻身，曾為祖國獻身的先輩們，他們的鮮血，就如同現(xiàn)在殘存在天邊那抹火紅的朝陽，使我們銘刻于心；他們的精神；就如同每日承受著海浪拍擊的石頭，永垂不朽。在讀了《小英雄雨來》后，我身受感悟。從現(xiàn)在開始，我要改變以前那個粗心的我。’說罷，便從口袋里抓出一大把糖果。我們是中國人，我們愛我們的祖國。白天，雨來就和小伙伴們在河里游泳、玩耍。是啊，我們是中國人。每個人都欣喜若狂。果然，有十幾個日本鬼子也來到了雨來的家，雨來急忙跑到后院的一棵桃樹，準備爬上桃樹上避難，可爬到一半，就被鬼子拉了下來，把雨來捆綁著推回了屋里。甚至有的戰(zhàn)士，不惜一切代價，為日本人賣命，討好他們。里面的主人公：雨來，給我留下了深刻的印象：他機智聰明，水性高強，面對鬼子毫不畏懼，他我從課本里的插圖