【正文】 色。)． 3(1)長風驅(qū)松柏，聲拂萬壑清。3．解釋下列句中加點的字詞。(3)曖曖遠人村，依依墟里煙。(1)移舟泊煙渚(b243。這一時期，他創(chuàng)作了不少反映田園生活的詩篇。詩人早聞長安城南的終南山以其獨特的風姿橫亙關(guān)中，廣綿千余里，又恰逢終南山剛剛降過雪，于是讀書之余，欣然沿北坡而上，飽覽了雪后終南山的秀麗山色。有《孟東野詩集》。元和初，河南尹鄭馀慶辟為水陸轉(zhuǎn)運判官，定居洛陽。公元755年(唐天寶十四年)爆發(fā)“安史之亂”，翌年叛軍攻陷京都長安，儲光羲被俘，無奈接受叛軍委職。祖詠的詩現(xiàn)存不多，詩的內(nèi)容一方面反映他的田園生活的閑情逸致；另一方面，他那憂國憂民的愛國熱情又促使他寫出了自己甘愿棄筆從戎、為國立功的壯志豪情。有《孟浩然集》，存詩兩百余篇。名句識記 濃霧知秋晨氣潤，薄云遮日午陰涼。濃霧知秋晨氣潤，薄云遮日午陰涼。第一篇：高中語文 第一單元 第5課 山水田園詩四首學案 粵教選修《唐詩宋詞元散曲選讀》第5課 山水田園詩四首學習目標 ，了解孟浩然、祖詠、儲光羲、孟郊的生平及其詩歌的主要思想內(nèi)容。不須飛蓋護戎裝?？键c演示 該詞寄托了作者的哪些感情？答案 對田園生活的熱愛，豐收在望的喜悅之情也溢于言表。祖詠(699－約746)，洛陽(今屬河南)人。無怪乎詩人在《望薊門》一詩中寫出“少小雖非投筆吏，論功還欲請長纓”的豪邁詩句了。肅宗李亨登基后，于公元763年平定叛亂，收復長安，儲光羲被貶往嶺南，他憤而辭官，以詩酒自娛。鄭馀慶移鎮(zhèn)興元軍，任為參軍。二、寫作背景 《宿建德江》從詩的內(nèi)容上看，《宿建德江》一詩當作于公元720年前后。這樣，一首流傳千古的傳世名作便在醞釀之中了。如《田家雜興八首》、《田家即事》等，是其直接寫田園生活的代表作。)(2)林表明霽色(j236。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。(1)移舟泊煙渚。譯文：大風吹過松柏林，枝葉都向一邊傾斜；松濤陣陣，萬壑俱響，更顯山谷清幽。《終南望余雪》這是一首詠雪詩。此詩硬語盤空，險語驚人。一隱一現(xiàn)，虛實相同，兩相映襯，互為補充，構(gòu)成一個特殊的意境。后兩句先寫出雪后晴朗的暮色，再切題中“余雪”兩字。2．在對比中凸現(xiàn)自己的情懷。贊美終南山的萬壑清風，就意味著厭惡長安的十丈紅塵；贊美山中的人正心平，就意味著厭惡山外的人邪心險。(2)你認為哪一句描寫的景色最美？試作賞析。儲光羲的《田家雜興八首》是以農(nóng)家生活為題材，較能切近社會生活，把自己的志向與現(xiàn)實生活相比較，旗幟鮮明地表現(xiàn)了自己的生活理想。假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。李白自言“五歲誦六甲，十歲觀百家”，“十五觀奇書，作賦凌相如”。因此他漫游全國各地，結(jié)交名流，以此廣造聲譽。政治上的失意使他胸中塊壘難消，這首詩便是他的“發(fā)憤之作”。)．(2)熊咆龍吟殷巖泉(yǐn)．(3)水澹澹兮生煙(d224。．著：穿上(4)云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。(4)青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。天寶十二載(753)，晁衡返日探親，途中遇大風，傳言被溺死。詩人由眼前景想到將來，纖夫們的痛苦何時才能到頭呢？正是“落筆沉痛，含意深遠，此李詩之近杜者”(《唐宋詩醇》卷三)。杜甫說李白“飄然思不群”于此可見一斑。2．形象美與情感美。天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。形象的美是種外化，它還依賴于人的主觀感受，內(nèi)化為某種審美情感。李白生性自由，追求解放，因此他的詩在感情的表達上也如朝日，如滔滔逝水，不可阻抑。但是忽而夢醒，無限寥落，情緒大起大落，起承過渡，全無痕跡?！罢鞣黄@蓬壺”，緊承上句。晁衡的不幸遭遇，不僅使詩人悲痛萬分，連天宇也好似愁容滿面。把纖夫生活放在這商業(yè)網(wǎng)點稠密的背景上，與巨商富賈們的生活形成對照，環(huán)境便很典型。第四聯(lián)寫纖夫的心境，并未直接描寫心理，而是通過他們的歌即拉船的號子來表現(xiàn)的。2．鮮明的形象。從表面看，這是一首游仙詩，它的主體是寫“夢游”的經(jīng)歷，但“夢游”無論是出于虛構(gòu)還是詩人果有此夢，都是現(xiàn)實的曲折反映；而現(xiàn)實的黑暗和丑惡恰恰被濃縮在“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”這兩句詩里，這兩個詩句把作者對現(xiàn)實世界的憎惡，對世俗權(quán)貴的蔑視之情推向了高潮；同時，詩人的反抗精神和豪邁氣概也凸現(xiàn)在讀者的眼前。這樣奇特的構(gòu)思，如此高亢的格調(diào)，不愧為留別詩之千古絕唱。層層白色的愁云籠罩著海上的蒼梧山，沉痛地哀悼晁衡的仙去?！薄＃?）終南陰嶺秀，________________。：注意抓住詩眼理解全詩的感情基調(diào)。日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。了自不相顧，臨堂空復情。②下起細雨。（不要求與原句字數(shù)相同。過程與方法：識記山水田園詩歌鑒賞中常用到的術(shù)語；賞析“野曠天低樹，江清月近人”一句。教學過程：宿建德江【導入語】播放少兒歌曲《春曉》，“春曉”這首歌把我們帶到了童年時代，讓我們感受到了春的溫馨。40歲游京師，與張九齡、王維、王昌齡等詩人交誼甚篤，后應進士不第，返襄陽，漫游吳越，窮極山水，以排遣仕途的失意。2．詩中點題兼寫環(huán)境的詩句是什么？有什么作用？明確：“移舟泊煙渚”，此句點題兼寫環(huán)境。終南望余雪終南山北嶺的景色秀麗，積雪好像浮在云端上。鳥雀們知道我悠閑無事，都飛來聚集在我的房屋旁邊。作業(yè)布置：預習《邊塞戰(zhàn)爭詩四首》。用“梅花何處落”構(gòu)成一種虛景，與一、二句中“雪凈”、“月明”的實景搭配和諧，錯落有致，構(gòu)成一種美妙闊遠的意境，極盡丹青之妙。實虛交錯，構(gòu)成美妙闊遠的境界。二十歲曾到長安，求仕不遇。高適的邊塞詩和岑參的齊名，并稱“高岑”，風格也大體相近。他的詩，形式豐富多彩。太和初官至禮部尚書。二、寫作背景 《從軍行(其一)》組詩共七首，是詩人用樂府舊題寫的邊塞詩。．旋：很快(3)蒸沙爍石然虜云。(5)王昌齡，唐代著名詩人，明人王世貞認為他的七絕可與李白爭勝，所以后來有人稱他為“七絕圣手”。后兩句：懷鄉(xiāng)思親前四句：邊塞荒漠，蕭條景象236。中間四句：思考、描繪239。239?！端E中作》《薊中作》一名《送兵還作》，由邊塞的荒涼生發(fā)出對邊患的憂慮，并抨擊統(tǒng)治者用非其人，抒發(fā)自身難酬之壯志。詩歌前兩句寫景，突出邊塞的蒼?；臎?，襯托戍邊將士的寂寞孤獨。3．全詩語言看似平淡質(zhì)樸，但由于“感賞之情，殆出常表”(徐獻忠《唐詩品》)，同樣具有攝人心魄的藝術(shù)魅力?！度虑愤@首詩的一個特點就是善用典故，四句詩化用四個典故，用詞簡約而意蘊深長。3．古代詩歌中用典，有正用和反用之別。請分析李益《塞下曲》中四個典故的正用與反用?！贝司鋵懥谁h(huán)境、時序、風物、戍卒。例如詩中寫道：“西頭熱海水如煮。那幽怨、凄苦的笛聲觸動了戍邊將士濃厚的思鄉(xiāng)之情，情景交融，了無痕跡。詩人用浪漫主義的手法，將熱海的種種神奇之處作了活靈活現(xiàn)的描繪，令人有身臨其境之感。239。后四句：臨別贈言(贊美)236。《薊中作》237。他在《白雪歌送武判官歸京》中描寫邊塞雪景的名句是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。．翻：反復，叛亂(5)長驅(qū)登塞垣。《薊中作》天寶十載(751)，高適送兵到北部邊境后回程中經(jīng)過薊中，看到邊境狀況感慨而作。因為他的詩以七絕見長，后人往往把他和王昌齡相提并論。他的詩當時流傳極廣，不僅雅俗共賞，還為各族人民所喜愛。岑參(約715－770)，江陵(今屬湖北)人。后來，在梁宋一代過了十幾年“混跡漁樵”的貧困流浪生活。晚年貶龍標尉，也稱王江寧、王龍標。胡地有雪無梅，戰(zhàn)士聽此曲想到故鄉(xiāng)的梅花，進而想到故鄉(xiāng)落梅的花片，于是一種思鄉(xiāng)之情油然而生。塞上聽吹笛 高 適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。一天天和南山一同老去，心中傲然，只有濁酒一壺與我相伴。田家雜興八首（其二）恥：意動用法，以……為恥。3．“日暮客愁新”中“新”有何內(nèi)涵？明確：“新”的內(nèi)涵豐富。孟浩然設(shè)宴款待王昌齡等老朋友，縱情宴飲，抵制不住美味佳肴的誘惑，結(jié)果，王昌齡還沒離開襄陽，孟浩然就因為吃魚病發(fā)而死。【山水田園詩介紹】山水田園詩：山水詩源于南朝（宋）謝靈運，田園詩源于晉代陶淵明，以唐代王維、孟浩然為代表。教學重點：了解山水田園詩的主要特點；識記山水田園詩歌鑒賞中常用到的術(shù)語。解析：本題考查句式仿寫能力?？删o扣詩題中“待”字或體味全篇詩情回答。②了自：已經(jīng)明了。答案：“渺?！币辉~包含著復雜的情感，從字面上來看它似是形容春江上煙波浩淼，雨霧蒙蒙，其實是寫詩人心中的茫然，寫出詩人送別友人時的悵然若失。：通過分析詩句中運用精妙的關(guān)鍵字詞如“曠”“低”“近”等來把握詩歌的內(nèi)涵。（4）________________，翔集依我廬。 zhǔ j236。3．《丁都護歌》中“上征之苦”主要表現(xiàn)在哪幾個方面？答案 “上征之苦”主要表現(xiàn)在天氣炎熱，征夫口渴難忍，磐石多且大等方面?！犊揸饲浜狻返牡谌?、四句既寫景，又抒情。(2)我國古代一般的“留別”“贈別”之類的詩歌，大多寫離愁別緒，黯然銷魂、情調(diào)低沉。“笑入荷花去，佯羞不出來。2．細節(jié)描寫?！澳贤炼嗍疃伺Ｎ窡幔娫乱墒侨?，所以見月則喘。詩人這里以擬人化的手法，通過寫白云的愁來表達自己的愁，使詩句更加迂曲含蓄，這就把悲劇的氣氛渲染得更加濃厚，令人回味無窮?！罢鞣黄睂懙谜媲袀魃??！秹粲翁炖岩髁魟e》這首詩正是這樣把思想感情的瞬息萬變、波瀾迭起與藝術(shù)結(jié)構(gòu)的騰挪跌宕、跳躍發(fā)展完美地結(jié)合起來的，體現(xiàn)了其獨特的審美價值?！秹粲翁炖岩髁魟e》起句情感蒼茫，意境渺遠，仙山之美卻渺不可及，現(xiàn)實與愿望的矛盾在此語中一覽無遺。這就要求審美者要透過直觀、外在的形象去探尋內(nèi)在的情感。而末句以擬人手法反襯高峻的天臺山面對天姥，如小孩在作拜倒之勢，恭敬之態(tài)使人不禁莞爾，