【正文】 取得比較滿意的成績。各班主任是班級的負(fù)責(zé)人，班主任每天五到位（早自習(xí)、兩操、餐后、課間、下午自習(xí)），學(xué)生問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)上報(bào)、及時(shí)解決，堅(jiān)決不讓問題遺留和擴(kuò)大。充分發(fā)揮備課組長作用，定期召開備課組長會，對教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)要求提出建議。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生，實(shí)施人性化、制度化管理。要求各班組織開展以班級為單位的分析研討會，同時(shí)要求備課組進(jìn)行考后分析，各任課教師針對這次考試總結(jié)學(xué)生知識掌握情況，尋找學(xué)習(xí)的不足，揚(yáng)長避短。本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)主要是：狠抓教學(xué)質(zhì)量；注重學(xué)生的德育工作；積極配合學(xué)校各部門的工作，動員全體師生積極主動參與學(xué)校的各項(xiàng)活動。年級對坐班情況進(jìn)行考勤記載，將平時(shí)的工作態(tài)度和投入與考核結(jié)合起來進(jìn)行考評，確保教學(xué)投入。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育，發(fā)揮目標(biāo)的激勵(lì)作用，通過發(fā)奮努力讓學(xué)生不斷提高水平。加強(qiáng)年級德育工作。糾正考風(fēng)，營造良好學(xué)風(fēng)。為了落實(shí)黨的教育方針，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，堅(jiān)持在規(guī)定時(shí)間上早操、課間操。下周備課時(shí)要對該次課進(jìn)行點(diǎn)評，幫助講課教師改進(jìn)缺陷，提升教學(xué)水平，達(dá)到共同提高的目的。高二年級組 20**年6月15日第三篇：高二年級工作總結(jié)20112012學(xué)年上學(xué)期年級工作總結(jié)高二年級我們的工作目標(biāo)是：繼續(xù)抓好本屆學(xué)生三年成長(成才)計(jì)劃，努力搞好本屆承上啟下的年級。開學(xué)至今高二年級組為工作的落實(shí)負(fù)出了大量的心血，高二年級組的幾位同仁個(gè)個(gè)任勞任怨，從不叫苦叫累。落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)都得依靠備課組長。同時(shí)，因?yàn)椤盁o逢隙管理”的需要，學(xué)生干部在班級的課余管理實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、探尋、成長，他們的工作能力、工作態(tài)度、工作意識、工作責(zé)任感有了很大的提高?！倍ㄆ诓欢ㄆ谡匍_班主任工作系列交流會，主要是將班主任培訓(xùn)工作經(jīng)?；盗谢园嘀魅蜗盗凶剷男问浇涣鲗W(xué)生進(jìn)行思想教育、學(xué)法指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與自覺性等班級管理工作各方面的細(xì)節(jié)。所以，最難做的就是學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)。考試過程當(dāng)中我們共發(fā)現(xiàn)有8人違紀(jì)作弊，年級組及時(shí)地予以通報(bào)，對全年級學(xué)生起到了很好的教育效果。2011年月12月28日第四篇：2011高二年級工作總結(jié)20102011學(xué)下期高二年級組工作總結(jié)在校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在校各部門的大力支持下，高二年級全體教師勤懇敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，努力工作，以學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和本學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，緊緊圍繞學(xué)?！耙粋€(gè)也不放棄，一個(gè)也不掉隊(duì)”的教育理念，把素質(zhì)教育放在年級工作的首位，各項(xiàng)工作取得很大進(jìn)步，德育工作碩果累累，教學(xué)工作注重實(shí)效，班級管理各具特色，學(xué)生面貌煥然一新。高二年級組常規(guī)管理堅(jiān)持通報(bào)制，堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生的操行評定考核。讓學(xué)生會干部公正公平公開的大膽的工作。年級制定了每天值班制度，早讀、上午上課、下午上課、晚自習(xí)期間都有年級老師巡查，確保良好的教學(xué)秩序。各學(xué)科組結(jié)合學(xué)校的活動開展師生互動教學(xué)模式的探討，認(rèn)真組織好各種類型的教學(xué)公開課。特別是我們要求以班級為單位召開質(zhì)量分析，注重了班級各科老師之間的配合與協(xié)作。四、存在的問題與建議年級對教師的評價(jià)機(jī)制與激勵(lì)機(jī)制尚不完善。高二各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持、配合和共同努力下，我們年級的工作一定會再上新臺階。先后涌現(xiàn)出一批師德高尚，業(yè)務(wù)過硬的優(yōu)秀教師。已形成一種良性循環(huán)。向“靜”要成績，向良好的心理素質(zhì)要成績，向健康的體魄要成績。學(xué)習(xí)壓力越大，學(xué)生心理易焦慮、浮躁、易過分敏感。強(qiáng)化目標(biāo)管理，落實(shí)責(zé)任，將“AB部班級PK”、“ AB部學(xué)科組PK”的目標(biāo)分解到班主任和學(xué)科組。四是加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)控。年級要求班主任嚴(yán)把學(xué)生請假關(guān)。對離校學(xué)生進(jìn)行必要安全教育。五是抓好對學(xué)生輔導(dǎo)的監(jiān)控。一是抓好對集體備課的監(jiān)控。班主任及時(shí)做好思想工作，將學(xué)生分為幾類，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。以鼓勵(lì)和善意的批評為主，避免呵斥和諷刺學(xué)生。目前已基本能夠教室、寢室、清潔區(qū)干凈整潔、自習(xí)時(shí)間安靜有序。每周班主任例會確定中心發(fā)言人，進(jìn)行班主任經(jīng)驗(yàn)交流，介紹工作經(jīng)驗(yàn)，為年輕班主任業(yè)務(wù)提升提供了幫助。本學(xué)期我們充分貫徹“一切為了學(xué)生，一切為了發(fā)展”的教育教學(xué)理念，以學(xué)校工作要點(diǎn)為指南，規(guī)范教學(xué)行為，認(rèn)真落實(shí)管理職能。年級教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。各備課組在每次考試后都對試卷中反映出來的問題，認(rèn)真研究對策，有效提高了學(xué)科教學(xué)水平。以“雙百工程”為抓手，狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高。開展聽課、講課活動，致力于課堂教學(xué)水平的提高。以活動為載體，加強(qiáng)班級建設(shè)。從兩操、衛(wèi)生、晚寢、自習(xí)紀(jì)律、考勤等對全年級班級的扣分進(jìn)行通報(bào)?，F(xiàn)將本學(xué)期年級組工作總結(jié)如下：一、德育工作：堅(jiān)持“一個(gè)也不放棄，一個(gè)也不掉隊(duì)”的理念，創(chuàng)新機(jī)制和載體，加強(qiáng)德育的實(shí)效性與針對性。六、存在的問題1）每周班會，星期四的研究性學(xué)習(xí)少數(shù)班級流于形式2）學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象和上網(wǎng)打游戲現(xiàn)象還很嚴(yán)重3）部分學(xué)生談情說愛之風(fēng)沒有有效遏制4）少數(shù)班主任深入不夠，勤到班不夠，無有效治理班級的手段，5）住讀生一年下來共流失了60多人，我想下學(xué)期這些學(xué)生一定要家長來校與班主任簽協(xié)議，否則，即有安全隱患，也導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)成績下滑6）部分班級三年規(guī)劃落實(shí)不夠好，他們認(rèn)為三年規(guī)劃沒有多大的用處，思想上與學(xué)校和年級不同步。吳愛國,王牡成,方巨良，胡宗杰，歐陽兵，王楚云等一批中老年班主任以忘我的精神投入到班級管理中，在各自的班級中建立了良好的班風(fēng)；周豪、馮海帆、鄭紹平、付力、王繼揮、劉林華等青年班主任更是以飽滿的熱情進(jìn)行班風(fēng)班貌的建設(shè)，并取得了良好的效果。班主任要學(xué)會寬容，善待每一位學(xué)生。設(shè)樓長一名，層長三名，間隔一周進(jìn)行授