【正文】 、《學(xué)校輟學(xué)月報(bào)表》。按上面的網(wǎng)絡(luò)層層簽訂責(zé)任狀，實(shí)行控輟工作“雙向目標(biāo)責(zé)任制”。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“普九”是法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生的法律知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，依法維護(hù)自身的接受教育的權(quán)利。（一）堅(jiān)持依法控輟：進(jìn)一步加強(qiáng)“三法”宣傳普及工作力度，努力營(yíng)造“普九”、“控輟”人人有責(zé)的社會(huì)氛圍。其中轉(zhuǎn)出外寄1人、分流中職9人、輟學(xué)2人，%?，F(xiàn)就我們區(qū)學(xué)校中學(xué)部，本年度開(kāi)展控輟保學(xué)工作的情況報(bào)告如下：一、基本情況我校位于松山新區(qū)西南部，地處錦州市區(qū)與區(qū)之間。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。五、不足之處我存在對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤不是耐心地教育，而是愛(ài)犯急躁心理，對(duì)教師、學(xué)生管理過(guò)嚴(yán)。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。四、收獲我利用課余時(shí)間積極學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，我針對(duì)自己在思想、工作實(shí)際中的所作所為做了深刻的剖析。百年計(jì)，教育為本。努力加強(qiáng)理論水平和業(yè)務(wù)水平的提升，做到理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)全面的提高。今后還需要加大工作力度，改善辦學(xué)條件，采取更為得力的措施，把控輟學(xué)保學(xué)工作做得更好。二是在過(guò)程管理中，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)常抓不懈，教導(dǎo)處對(duì)全校學(xué)生了如指掌，心中有數(shù)。（4）、學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生情況，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭對(duì)貧困生給予幫助。二、主要工作措施和效果成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)落實(shí)《學(xué)籍管理辦法》，把每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績(jī)均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。實(shí)行“三包”，進(jìn)行全員管理。讓他們感到學(xué)校的溫暖。每個(gè)教師對(duì)重點(diǎn)生家訪，以此加大過(guò)程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率?？剌z保學(xué)自查報(bào)告2作為一名教師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，特別是教師的師德和師風(fēng)問(wèn)題。強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。教師肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)后備人材的神圣職責(zé)，教師的教學(xué)水平、師德師風(fēng)，在日常的教學(xué)生活中時(shí)刻在遷移默化地影響著學(xué)生。我按照局發(fā)《通知》文件精神，結(jié)合自己的工作進(jìn)行了六查活動(dòng)。使我認(rèn)識(shí)到教師都能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。對(duì)有的教師要求過(guò)于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其，此時(shí)會(huì)使他們產(chǎn)生懈怠的情緒。開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。現(xiàn)校址建于1986年，總占地面積約0平方米，建筑面積約1700平方米。具體情況為：七年級(jí)3個(gè)班，小學(xué)入學(xué)121人，現(xiàn)有121人，無(wú)人輟學(xué)。在每學(xué)年初的三月和九月“控輟活動(dòng)月”中，以校團(tuán)為核心，以學(xué)生會(huì)干部為骨干，分15個(gè)小組，出動(dòng)30名學(xué)生干部，利用開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)雙休日，深入15個(gè)村屯，運(yùn)用一切宣傳工具和輿論陣地，通過(guò)有線廣播、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、傳單、校會(huì)、班會(huì)等多種形式，廣泛深入宣傳新頒的《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)。（二）堅(jiān)持管理控輟：繼續(xù)建立并完善有關(guān)的規(guī)章制度，明確控輟保學(xué)的目標(biāo)和責(zé)任，做到責(zé)有攸歸，責(zé)無(wú)旁貸。落實(shí)責(zé)任，指標(biāo)到人。②家（登記）制度。未雨而綢繆，防患于未然。班主任教師還要根據(jù)《班級(jí)出席日?qǐng)?bào)表》情況及時(shí)匯報(bào)學(xué)額流失及家動(dòng)員成果。將控輟保學(xué)工作納入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)教師的考核中，并作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。針對(duì)本校師資隊(duì)伍現(xiàn)狀，結(jié)合控輟保學(xué)工作，學(xué)校班子重點(diǎn)抓了師風(fēng)師德建設(shè)，旨在提高教師的思想素質(zhì)，重塑教師的良好形象，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。嚴(yán)禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)困生、學(xué)差生都能產(chǎn)生戀校、戀班、戀師、戀學(xué)情結(jié)，增強(qiáng)師生間的親合力。根據(jù)我校和農(nóng)村生活實(shí)際，我們?cè)诿總€(gè)學(xué)期的中旬期中考試過(guò)后，都要利用午后半天時(shí)間，召開(kāi)一次全校規(guī)模的各班家長(zhǎng)座談會(huì)。幾年來(lái)，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)有限、財(cái)政緊張的情況下累計(jì)投資近20萬(wàn)元，用于新購(gòu)升級(jí)微機(jī)設(shè)備、更換玻璃黑板、添置教學(xué)實(shí)驗(yàn)器具和桌椅、購(gòu)置修建體育器材和場(chǎng)地、投資、添購(gòu)圖書(shū)閱覽室報(bào)刊雜志、設(shè)立教育教學(xué)獎(jiǎng)金等。加資助力度，盡量解決僻生上學(xué)難問(wèn)題?，F(xiàn)將學(xué)校交通安全工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)交通安全工作的領(lǐng)導(dǎo)教體局和各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視交通安全工作，在年初下達(dá)的《xx年教育系統(tǒng)學(xué)校安全工作實(shí)施意見(jiàn)》中，明確教育系統(tǒng)交通安全工作內(nèi)容和學(xué)校的任務(wù)，要求把維護(hù)交通安全、加強(qiáng)交通安全工作擺上重要議事日程。今年9月，我局抽調(diào)一批人員深入學(xué)校開(kāi)展學(xué)期初工作情況檢查，重點(diǎn)檢查了校園安全特別是交通安全情況，對(duì)檢查中所發(fā)現(xiàn)的`有關(guān)交通安全問(wèn)題，要求立即采取措施進(jìn)行整改，消除隱患。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、專題講座、匯報(bào)課、座談會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式，向家長(zhǎng)宣傳交通安全法規(guī)知識(shí)。雖然我們?cè)诮煌ò踩ぷ髦凶龀鲆欢ǖ某煽?jī)，但于上級(jí)的要求還有一定的差距，我們將在新的一年里努力工作，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校交通安全的各項(xiàng)措施，杜絕各類學(xué)校交通安全事故的發(fā)生。本學(xué)期（20xx－20xx學(xué)年度第一學(xué)期），學(xué)校有教職工28人，9個(gè)教學(xué)班，全校學(xué)年初在讀人數(shù)為358人，（上學(xué)期共有學(xué)生368人，學(xué)年初招一年級(jí)新生56人，轉(zhuǎn)入學(xué)生8人，轉(zhuǎn)出學(xué)生12人，畢業(yè)62人）本學(xué)期具體情況為：一年級(jí)一個(gè)班，學(xué)生56人；二年級(jí)一個(gè)班，學(xué)生53人；三年級(jí)一個(gè)班，學(xué)生58人；四年級(jí)兩個(gè)班：其中四年級(jí)一班34人，二班33人，共67人；五年級(jí)兩個(gè)班：其中五年級(jí)一班30人，二班29人，共59人。第二，教學(xué)中做到因材施教。建章立制，實(shí)行全員管理。即使學(xué)生沒(méi)有及時(shí)辦理，我們也和班主任一道，打電話了解情況，督促辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。層層落實(shí)責(zé)任制，并明確分工及責(zé)任，加控輟力度，形成控輟網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍。(2) 、改進(jìn)課堂教學(xué)方法，對(duì)不同層次的學(xué)生，設(shè)立不同的教學(xué)目標(biāo)，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都有所得。如：輟學(xué)報(bào)告制度、控輟獎(jiǎng)懲制度、家制度等。小班額更有利于控輟工作的開(kāi)展。(四) 外省市人口，不知原因流失。一是減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。20xx年以前的幾年里本校學(xué)生厭學(xué)、外寄、輟學(xué)現(xiàn)象較為嚴(yán)重，20xx年曾被列為省級(jí)控輟保學(xué)監(jiān)測(cè)點(diǎn)校。外寄1人、輟學(xué)2人，%。做到宣傳到村、到戶、到班、到人。本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、團(tuán)書(shū)記、政教干事及各班班主任為組員的，15人學(xué)?？剌z保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)網(wǎng)絡(luò)前四層的責(zé)任人考核年終工作時(shí)實(shí)行“一票否決制”。④學(xué)籍管理制度。教導(dǎo)處建立起了用微機(jī)管理的比較科學(xué)、規(guī)范、詳細(xì)的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊(cè)檔案資料。多次例會(huì)研究對(duì)策，家動(dòng)員嚴(yán)防死保。結(jié)合開(kāi)展“無(wú)輟學(xué)班”、“控輟先進(jìn)教師”評(píng)比活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)好與差的班級(jí)的包班領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任及及時(shí)給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗(yàn)或批評(píng)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、分清良莠。確立以學(xué)生為本，本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的原則，尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立平等、合作的師生關(guān)系。按照國(guó)家部頒標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)足所有課程，努力改進(jìn)教法，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都能得到全面或個(gè)性發(fā)展。為了營(yíng)造氛圍，充分廣泛發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，學(xué)校出板報(bào)、印發(fā)《請(qǐng)柬》和《家長(zhǎng)簽到簿》及《家長(zhǎng)意見(jiàn)單》。僅上學(xué)期，就添置辦公微機(jī)2臺(tái)、辦公桌椅15套、學(xué)生桌椅450套、打造籃球板2付，累計(jì)投入資金近10萬(wàn)元。本學(xué)年，學(xué)校在財(cái)經(jīng)捉襟見(jiàn)肘的情況下，在充分調(diào)查核實(shí)的基礎(chǔ)上，借助上級(jí)助學(xué)款，對(duì)一部分家庭經(jīng)濟(jì)狀況窘迫的學(xué)生予以照顧，僅上學(xué)期就有10多名學(xué)生得到救助，從中受益。當(dāng)前，隨著義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的實(shí)施和完善，家庭經(jīng)濟(jì)困難已不再是造成學(xué)生輟學(xué)的主要原因，學(xué)生主要因厭學(xué)、家庭原因而導(dǎo)致輟學(xué)。落實(shí)流失學(xué)生登架理制度，建立流失學(xué)生登記表。教師要有針對(duì)性的39。加對(duì)僻（殘疾）學(xué)生的扶力度，為僻（殘疾）學(xué)生和孤兒解決實(shí)際困難，確保學(xué)生全部入學(xué)；營(yíng)造良好教育教學(xué)環(huán)境，做到不讓學(xué)生因僻而輟學(xué)。當(dāng)前，隨著義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的實(shí)施和完善，家庭經(jīng)濟(jì)困難已不再是造成學(xué)生輟學(xué)的主要原因，學(xué)生主要因厭學(xué)、家庭原因而導(dǎo)致輟學(xué)。落實(shí)流失學(xué)生登架理制度，建立流失學(xué)生登記表。感召力、吸引力；對(duì)因漠視、冷落、嘲諷等導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的教師嚴(yán)肅處理。加對(duì)僻（殘疾）學(xué)生的扶力度，為僻（殘疾）學(xué)生和孤兒解決實(shí)際困難，確保學(xué)生全部入學(xué)；營(yíng)造良好教育教學(xué)環(huán)境，做到不讓學(xué)生因僻而輟學(xué)。xx中學(xué)是南x(chóng)x鎮(zhèn)唯一的一所初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有在校學(xué)生485名。學(xué)生輟學(xué)、外流，主要有以下四個(gè)方面的原因：學(xué)生個(gè)人原因：一是學(xué)生因?qū)W困導(dǎo)致厭學(xué)，失去學(xué)習(xí)興趣。特別是近年來(lái)，高考并軌，高校擴(kuò)招，收費(fèi)增多，畢業(yè)生不包分配，自主擇業(yè)，雙向選擇，就業(yè)困難。三是個(gè)別家庭的變故，也容易使個(gè)別學(xué)生輟學(xué)。為此，要抓好以下幾點(diǎn) ：加教育法制宣傳力度，切實(shí)做到依法治教。為解決這一問(wèn)題，一是教育行政部門要深化教育教學(xué)，全面推行素質(zhì)教育，不能簡(jiǎn)單地一考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)校和教師。三是深入開(kāi)展家活動(dòng)。近年來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校食堂的管理。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。（其中轉(zhuǎn)入6人，轉(zhuǎn)出9人，病休1人）減少4人。三、控輟保學(xué)采取的主要措施：堅(jiān)持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。有個(gè)別的一部分，經(jīng)過(guò)一年的努力，成績(jī)跟不上，往往失去學(xué)習(xí)的興趣。再有，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)觀念，以“關(guān)愛(ài)”為基，創(chuàng)立民主、和諧、公平的教育氣氛，讓師生達(dá)到“以心換心”，同時(shí)努力提高教師的教學(xué)水平，讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂、愛(ài)聽(tīng)。第三，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界力量，加大義務(wù)教育法宣傳力度。二、堅(jiān)持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍。讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際情況，按照“低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標(biāo)。增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的自信心，在對(duì)學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪，及時(shí)了解問(wèn)題，取得了良好的控輟效果。五、開(kāi)展“看誰(shuí)進(jìn)步大”評(píng)比活動(dòng)。二、自查工作情況我校根據(jù)渭政教督【20xx年】2號(hào)文件制定控輟保學(xué)工作方案，成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，馬上召開(kāi)小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)，迅速在轄區(qū)中小學(xué)展開(kāi)自查工作。(1)、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、書(shū)記為副組長(zhǎng)，班主任及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組。(2)、定期組織班子成員和全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、等有關(guān)控輟文件，使全體教師都明確自己的責(zé)任和義務(wù)。三、自查結(jié)果通過(guò)自查發(fā)現(xiàn)，目前中小學(xué)生擇校情況相當(dāng)嚴(yán)重，一部分學(xué)生進(jìn)縣城就讀或上私立學(xué)?，F(xiàn)象比較普遍。面對(duì)這些成績(jī)，我確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。四、配合學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。這樣通過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進(jìn)步，嘗試了成功的39。三、關(guān)心學(xué)困生，照顧特困生?？傊?，我們深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大。四、存在的問(wèn)題和對(duì)策：在保學(xué)控輟方面，我們做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)，使近幾年的輟學(xué)率控制在0。首先，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，給予各方面的鼓勵(lì)和幫助。⑶、及時(shí)家訪，建立輟學(xué)報(bào)告制度：開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處建立好初中學(xué)生統(tǒng)計(jì)表和轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生登記表，摸清學(xué)生動(dòng)向。堅(jiān)持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制：⑴、領(lǐng)導(dǎo)重視，控輟保學(xué)制度化。（其中轉(zhuǎn)入5人，轉(zhuǎn)出10人，病休1人），比上學(xué)期減少6人。切實(shí)有效地抓好控輟保學(xué)工作。二是成立了食堂管理小組，落實(shí)責(zé)任制。通過(guò)與家長(zhǎng)談心，達(dá)到動(dòng)之以情，曉之以理，讓他們充分理解讓子女受完九年義務(wù)教育的意義，從而動(dòng)員孩子主動(dòng)復(fù)學(xué)。三是教師要尊重、理解、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)困生。二是積極開(kāi)展教育執(zhí)法檢查。學(xué)校原因：一是學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，僅靠有限的辦公費(fèi)開(kāi)展教育教學(xué)工作，教學(xué)設(shè)備陳舊老化，教育硬件無(wú)法滿足正常教學(xué)需要，校園生活單調(diào)乏味，對(duì)學(xué)生沒(méi)有吸引力。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性差、學(xué)習(xí)自信心不強(qiáng)，從而導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)。義務(wù)教育階段小學(xué)畢業(yè)生全部升入初中，本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)就參差不齊，有的學(xué)生小學(xué)基礎(chǔ)太差，到了初中，課程門類增多，部分學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，出現(xiàn)嚴(yán)重學(xué)困現(xiàn)象，于是產(chǎn)生厭學(xué)情緒，從而導(dǎo)致輟學(xué)。今年，xx中學(xué)為了配合“創(chuàng)教育強(qiáng)縣”，為了切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，學(xué)校堅(jiān)持“依法治教、依法執(zhí)教、防治結(jié)合、綜合治理”的方針，按照“依法控輟、管理控輟、聯(lián)動(dòng)控輟”的思路，齊抓共管，經(jīng)過(guò)不懈的努力，取得了一定的成效。對(duì)學(xué)區(qū)農(nóng)村留守兒童進(jìn)行全面調(diào)查摸排，完成對(duì)留守兒童數(shù)量、比例、構(gòu)成、分布、特點(diǎn)及家庭狀況等基本情況的核查。（2）建立健全學(xué)習(xí)困難學(xué)生扶制度。只要有一名學(xué)生輟學(xué)或疑似輟學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師負(fù)責(zé)采取措施動(dòng)員返校。對(duì)學(xué)區(qū)農(nóng)村留守兒童進(jìn)行全面調(diào)查摸排，完成對(duì)留守兒童數(shù)量、比例、構(gòu)成、分布、特點(diǎn)及家庭狀況等基本情況的核查。（2）建立健全學(xué)習(xí)困難學(xué)生扶制度。只要有一名學(xué)生輟學(xué)或疑似輟學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師負(fù)責(zé)采取措施動(dòng)員返校。目的只有一個(gè)：絕不讓一個(gè)學(xué)生因僻而輟學(xué)。本學(xué)年每學(xué)期伊始，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行并認(rèn)真落實(shí)上級(jí)減免的政策，嚴(yán)控收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。由于準(zhǔn)備充分、發(fā)動(dòng)廣泛，共有260多位家長(zhǎng)參加，創(chuàng)我校家長(zhǎng)座談會(huì)到會(huì)人數(shù)歷史新高。開(kāi)展豐富多彩的`校園文化活動(dòng)，使更多學(xué)生把根留住。力倡導(dǎo)教師眼中無(wú)差生，“獻(xiàn)給學(xué)生都是愛(ài)”的觀念。（三）堅(jiān)持教改控輟：認(rèn)清嚴(yán)峻形勢(shì)，把控輟當(dāng)作教育工作的“重中之重”來(lái)抓。特別是每學(xué)期的控輟活動(dòng)月，都要召開(kāi)一次由班主任或全體教師參加的控輟保學(xué)專題會(huì)議，對(duì)控輟保學(xué)工作做出具體安排。嚴(yán)把休、轉(zhuǎn)、寄、降手續(xù)關(guān)。⑥控輟保學(xué)專題會(huì)議制度。（1）本學(xué)年伊始，學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)我校實(shí)際修改完善了《20xx——20xx學(xué)年度學(xué)?？剌z保學(xué)工作實(shí)施方案》，在全體師生會(huì)上予以公布，用這個(gè)綱領(lǐng)性規(guī)章來(lái)總體指導(dǎo)我校本學(xué)年的控輟保學(xué)工作。進(jìn)一步建立完善控輟保學(xué)學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò)：校長(zhǎng)各包年級(jí)中層領(lǐng)導(dǎo)9個(gè)班的班主任副班主任與包班教師各班學(xué)生的家長(zhǎng)。從20xx年秋季開(kāi)始，按照上級(jí)文件的要求，將“三法”（即《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》）教育課納入類課程。分流中職9人，無(wú)人輟學(xué)。20xx年被降列為市級(jí)控輟保學(xué)監(jiān)測(cè)點(diǎn)校，20xx年7月，接受了錦州市教育督導(dǎo)團(tuán)的控輟檢查，%，達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)。三是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生輕松活潑的發(fā)展。(一)、明確辦學(xué)方向和育人目標(biāo)。五、潛在輟學(xué)原因分析(一)家庭原因。要求教師關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論是后進(jìn)生，還是優(yōu)秀的學(xué)生，都一視同仁，用真摯的愛(ài)心感化