小班音樂優(yōu)秀教案玩具兵進行曲及教學反思大全5篇(完整版)
【正文】 鋼琴、教學過程環(huán)節(jié)名稱環(huán)節(jié)目標（設(shè)計意圖）操作過程環(huán)節(jié)反思備注常規(guī)練習使學生更快地投入到歌唱狀態(tài)跟鋼琴做一些簡單的發(fā)聲練習有些學生在發(fā)聲的時候愛動，注意力不集中，還需強調(diào)。幼兒情緒愉快地參與到活動中來，而且氣氛非常活躍，看到孩子們生動有趣的表演，真是讓人忍俊不禁。（1）教師：現(xiàn)在我們都來扮演各種玩具在音樂中走一走、玩一玩。在四散走的時候能與同伴共同游戲，體驗游戲的快樂。在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。你也可以看著老師的動作學一學、做一做。所以，這節(jié)活動總體來說很適合我們的孩子。設(shè)置情景、導(dǎo)入新課激發(fā)學生的學習興趣，吸引學生的注意力，最大范圍的調(diào)動學生們的參與。師生互動、學唱歌曲學生在唱歌的時候注意音色，情緒的表達二、欣賞《玩具兵進行曲》初聽全曲。分段聆聽引子教師：想一下，聽到這部分音樂，你想做什么動作呢？提示，隊伍行進之前要整隊，強調(diào)團結(jié)合作的重要性。⑴仔細聽第三部分，問學生，這個部分跟前面那個部分相像？學生回答：第一部分。這節(jié)課，我們還會學了使用打擊樂器為我們的音樂伴奏，那么老師給你們留一個作業(yè)，你們回家之后，能不能想一想，在家里面，能找到什么樣子的東西，也來當做打擊樂，為爸爸媽媽演奏一下這首樂曲。輕輕地走進音樂教室，在輕柔的背景音樂中走走看看，熟悉音樂教室的環(huán)境。小主人起床，打開箱子一看，玩具兵們東倒西歪地躺在里面?！痹谠O(shè)計音樂教學活動時，如何根據(jù)學生的身心特點及唱游教學“玩中學，學中樂，樂中唱”的特點，通過音樂作品的藝術(shù)內(nèi)容和情感內(nèi)涵，運用較為行之有效的教學方法，最大限度地調(diào)動學生主動學習音樂的積極性和參與性，培養(yǎng)孩子對音樂的興趣，為他們?nèi)蘸蟾M一步的音樂學習而奠定基礎(chǔ)，一直是我思考和探究的問題。教室里頓時喧鬧起來，此時的課堂真是“亂”到了極點。他們的動作和表情都十分有趣，把玩具們玩耍的情景表演得活靈活現(xiàn)我通過為學生提供開放式和趣味性的音樂學習情景，激發(fā)學生對音樂的好奇心和探究愿望，引導(dǎo)學生進行以即興式自由發(fā)揮為主要特點的表演與創(chuàng)造活動，突出了學生的主體地位，每個學生都以自己的學習方式學習音樂，享受音樂的樂趣，參與各種音樂活動，表達個人對音樂的感受。“你們愿不愿意隨著音樂扮演這些調(diào)皮而又聰明的玩具兵們呢？”隨著音樂響起，小朋友們紛紛表
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