【正文】 身體，多吃水果蔬菜，保持充足的睡眠，預(yù)防乙肝最有效的方法是打疫苗。字卡：問、看、聽、摸。玩游戲：野餐結(jié)束了，可是食物還剩下很多，我們不能浪費(fèi)了，所以我們一起把東西送回家。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。幼兒各種不良行為、良好行為的圖片若干。因此我們的《去醫(yī)院看病》活動(dòng)，在孩子的游戲中變得更加豐富了，且?guī)?dòng)了一些性格較為內(nèi)向的39?！覀冊鯓宇A(yù)防甲型H1N1流感和乙肝呢？“五、教師小結(jié)：我們在經(jīng)常煅煉身體，多吃水果蔬菜，保持充足的睡眠，預(yù)防乙肝最有效的方法是打疫苗。字卡：問、看、聽、摸。玩游戲：野餐結(jié)束了，可是食物還剩下很多，我們不能浪費(fèi)了，所以我們一起把東西送回家。三、保護(hù)皮膚幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，討論皮膚的正確方法：經(jīng)常進(jìn)行戶外鍛煉，保持皮膚的清潔，使用適宜的護(hù)膚品，防止皮膚凍、裂傷及損傷，皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應(yīng)及時(shí)處理，防止感染?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師與幼兒共同收集人體模型、X光片，《知識百科》音像資料等活動(dòng)過程：一、認(rèn)識皮膚。最后涂色，顏色鮮艷。(二)昆蟲特征蝴蝶的特征。幼兒觀察了解昆蟲翅膀的對稱特點(diǎn)。充分發(fā)揮幼兒肢體語言的作用，使幼兒敢于在集體和他人面前表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格?？偨Y(jié)：我們都很喜歡自己的家，這么漂亮舒適的家都是我們的家人辛苦為我們創(chuàng)造的，我們要謝謝他們。請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)觀察門牌，說說我“家”住在幾零幾。幼兒創(chuàng)作時(shí)，教師巡回指導(dǎo)。兒歌磁帶。通過小燕子的眼睛，感受春天萬物復(fù)蘇的景象。四、延續(xù)活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒回家感謝自己的家人。討論：你最喜歡吃什么菜，是誰為你們燒的?——初步感受家人的愛猜猜小游戲：用小耳朵聽聽哪扇門后面是我家的廚房并說說廚房里有什么?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】“家”PPT、音樂。幼兒要合作完成?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】燕子北歸的大圖片?？吹胶⒆訉μ炜罩酗w翔的燕子極為感興趣，于是我們抓住孩子興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)了此活動(dòng)《春天小使者》。其中有個(gè)男孩說：“你們知道誰告訴我春天來了嗎?呵呵，是燕子，只要暖和了，它就會(huì)從很遠(yuǎn)的地方飛回來。在活動(dòng)中，通過多種形式的表現(xiàn)，讓幼兒享受創(chuàng)意作畫的樂趣。老師提示幼兒假想燕子北歸的途中會(huì)看到哪些春天的特征，請幼兒嘗試創(chuàng)編故事。活動(dòng)結(jié)束。二、了解“家”的組成。今天你們看了我的家也說了你們的家，現(xiàn)在就請你們聽一首好聽的詩——《快樂的家》。當(dāng)春天到來時(shí)，燕子都會(huì)從南方北歸，這是我們北方特有的景象，我們稱燕子為春天的使者。難點(diǎn)：能說出小燕子在空中看到的花草樹木的變化。教師講解要求，如：保證畫紙干凈、整潔。感受家的溫馨和家人的關(guān)愛，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的想法。討論：你最喜歡吃什么菜，是誰為你們燒的?——初步感受家人的愛猜猜小游戲：用小耳朵聽聽哪扇門后面是我家的廚房并說說廚房里有什么。四、延續(xù)活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒回家感謝自己的家人。同時(shí)感受對稱圖案的美。師：仔細(xì)觀察這三種昆蟲圖案怎么了?小朋友想知道它們的另一半在哪里嗎?幼：把17頁的按虛線向紅箭頭方向折過去，拼成完整的昆蟲圖案。(三)繪畫昆蟲先畫頭胸腹，觸角。四、延伸環(huán)節(jié)小朋友回家畫一幅自己喜歡的昆蟲。二、皮膚的用處。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：飲料瓶、泡沫板、布球若干。初步了解醫(yī)生和護(hù)士的工作，體驗(yàn)他們工作的辛苦。請幼兒觀察后說說看病的流程教師小結(jié)：原來醫(yī)生給病人看病時(shí)是要問問、看看、聽聽、摸摸有時(shí)還要用到一些器具。在通過扮演游戲中，幼兒已經(jīng)逐步了解了去醫(yī)院看病的主要流程。能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。三、游戲”走迷宮——強(qiáng)化幼兒良好行為習(xí)慣。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：飲料瓶、泡沫板、布球若干。初步了解醫(yī)生和護(hù)士的工作，體驗(yàn)他們工作的辛苦。請幼兒觀察后說說看病的流程教師小結(jié)：原來醫(yī)生給病人看病時(shí)是要問問、看看、聽聽、摸摸有時(shí)還要用到一些器具。在通過扮演游戲中，幼兒已經(jīng)逐步了解了去醫(yī)院看病的主要流程。幼兒在放大鏡、顯微鏡下觀察皮膚，看看皮膚上有什么（有紋路、毛孔、汗毛等）。與家長比一比，看看自己的皮膚和他們有什么不同?；顒?dòng)過程：一、經(jīng)驗(yàn)講述——知道在走廊和樓梯上戲鬧的危險(xiǎn)性。小百科：走廊：走廊的意思是有頂?shù)倪^道，建筑物的水平交通空間，也比喻連接兩個(gè)較大地區(qū)的狹長地帶?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《幼兒運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表》幼兒每人1張《教師運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表》1張，教師用抓拍的幼兒進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)的照片自制課件。提問：在運(yùn)動(dòng)中要注意哪些安全問題？應(yīng)該怎樣保護(hù)自？活動(dòng)延伸：運(yùn)動(dòng)后鼓勵(lì)幼兒和同伴分享運(yùn)動(dòng)時(shí)的快樂心情。(提高難度,下面的動(dòng)作要求兩腳站好，不可以彎曲。2．有各種圖案的畫紙、糨糊、抹布。三、幼兒相互討論，交流剝蛋的方法?；顒?dòng)過程：一、開始部分教師:小朋友們，今天老師請來了一位你們的好朋友，你們看看誰來了？咦？他怎么了？他為什么會(huì)哭呢？師:想知道小獅子為什么哭嗎,原來這里還有一個(gè)故事呢!小朋友們認(rèn)真聽哦！講故事：從前有只不講衛(wèi)生的小獅子，最不愛刷牙，他的嘴巴越來越臭。不一會(huì)兒，小獅子把牙齒刷干凈了，他的嘴巴一點(diǎn)都不臭了。小動(dòng)物們都被小獅子嘴巴里的臭味弄暈啦!那現(xiàn)在我們一起來幫幫小獅子,教教他正確的刷牙方式吧，跟著老師一起做哦！刷牙方法：上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，左刷刷，右刷刷，里里外外都刷刷。小結(jié):請你把正確的刷牙方法和你身邊的小伙伴分享,一定要提醒所有的小朋友早晚刷牙,飯后漱口。（重點(diǎn)）幼兒能根據(jù)不同情況準(zhǔn)確地說出相應(yīng)解決方法。幼兒園中班健康活動(dòng)教案6教學(xué)意圖：通過小雞的旅行，生動(dòng)有趣的讓幼兒知道路上存在的危險(xiǎn)，知道如何避免危險(xiǎn)，在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)交通知識。引導(dǎo)語：咦，聽什么聲音？二、小雞的旅行故事，知道遵守交通規(guī)則的重要性。：帶幼兒到操場上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機(jī)開車的動(dòng)作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等，輪流交替扮演做游戲。（1）讓每個(gè)幼兒在一張紙上印畫自己一只手的外形，并在紙上寫上自己的名字，然后教師幫幼兒將紙有序的貼到一面墻上。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1．圖片《一個(gè)人在家時(shí)》，內(nèi)容如下：一個(gè)小朋友在廚房燒東西吃，一個(gè)小朋友正在插插頭，一個(gè)人小朋友在安靜地看書；一個(gè)小朋友玩小刀等尖利的東西；一個(gè)小朋友快樂地玩玩具；一個(gè)小朋友在床上翻跟頭、倒立；開著門，一個(gè)小朋友在家拿錢。能用圖片、繪畫和身體動(dòng)作等多種形式表現(xiàn)胖和瘦的特征。三、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“胖”和“瘦”對生活的影響。講述故事《胖小豬減肥》和《胖兔》，請幼兒說一說自己對這兩個(gè)故事的看法。請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)觀察門牌，說說我“家”住在幾零幾?？偨Y(jié)：我們都很喜歡自己的家，這么漂亮舒適的家都是我們的家人辛苦為我們創(chuàng)造的，我們要謝謝他們。這時(shí)房間里傳來爭吵聲。續(xù)講故事：聽了小朋友的話，它們都知道了，原來眉毛也有很大的本領(lǐng)，不能少了它。分別請幼兒聞白酒和醋：你聞到的是什么？(酸味、辣味)你是怎么知道的39。吐到墻角里，更加提供了其滋生的環(huán)境。【活動(dòng)準(zhǔn)備】有關(guān)傳染病的資料與圖片。教師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會(huì)留下細(xì)菌，都有可能會(huì)傳染手足口病的。幼兒園中班健康活動(dòng)教案14設(shè)計(jì)意圖：孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。★教師：火柴棒碰到小鞭炮．小鞭炮就會(huì)怎樣?★請幼兒模仿鞭炮爆炸，教師夸獎(jiǎng)跳得高的幼兒。《新年好》幼兒跟著教師一起表演，做放松整理動(dòng)作。：小兔子真聰明，一個(gè)人在家的時(shí)候沒有給大灰狼開門，保護(hù)了自己。要注意安全。小朋友，要記牢。：教師扮演陌生人，請幼兒扮演一個(gè)人在家。教師提醒幼兒碰跑的時(shí)候眼睛看前面，不要碰撞到他人。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯(cuò)，有選擇地教會(huì)他們一些實(shí)用的知識，增強(qiáng)幼兒防火意識，提高幼兒防火能力，對保護(hù)幼兒生命安全。三、幼兒討論：如何預(yù)防手足口病?！净顒?dòng)過程】一、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。三、鞏固新知：討論感冒有痰要怎么辦？/打噴嚏的正確方法應(yīng)該是怎樣的？組織幼兒表演，吐痰給人們帶來的不便。（取下耳朵）幼兒園中班健康活動(dòng)教案12活動(dòng)目標(biāo)：使幼兒懂得不能隨地吐痰及其原因。（教師把眉毛粘回原來的位置）眉毛不能少，那到底誰本領(lǐng)大呢？它們一起看著眼睛：“眼睛眼睛，你最沒有用了，你走吧！”眼睛被趕走了。誰也不讓誰。今天你們看了我的家也說了你們的家，現(xiàn)在就請你們聽一首好聽的詩——《快樂的家》。二、了解“家”的組成?！净顒?dòng)延伸】在區(qū)域活動(dòng)設(shè)置“胖胖”和“瘦瘦”來看病的情景游戲。教師小結(jié)：胖的人爬樓梯很累、不停的喘氣，會(huì)吃的越來越多，就會(huì)變得越來越胖，太胖還會(huì)生病，影響身體的健康。收集有關(guān)“胖”和“瘦”的圖片。3．《幼兒畫冊》第1冊第11頁。被選出的幼兒可以用教師的小印章在自己的“手印”上蓋一個(gè)印章畫?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 每人一張白紙，彩筆，小印章?；顒?dòng)目標(biāo)：，了解一些常見的交通指揮手勢。二、故事分享《病菌來了》教師通過閱讀與提問的方式讓幼兒認(rèn)識各種病菌。但故事的表達(dá)缺乏完整性，文學(xué)性的體現(xiàn)比較少。觀看視頻《刷牙歌》?！皩氊悾院竽阋欢ㄒ缤戆磿r(shí)刷牙，不然，嘴巴臭臭的，小伙伴都不愛和你玩啊！