【正文】 弓背、兩手下垂；第二名幼兒需要看到第一名幼兒背上的題目并算出答案，先算出得數(shù)的幼兒獲勝；如雙方都沒有算出得數(shù)，其他幼兒就為他們拍手加油；要求當(dāng)觀眾的幼兒不能提前說出答案。游戲趣玩01搶凳子在室內(nèi)將椅子向外圍成一個圓圈，椅子的數(shù)量要比參加游戲的人數(shù)少一到兩把；播放音樂讓參與游戲的孩子圍著椅子轉(zhuǎn)圈，音樂一停，孩子就爭搶著坐在椅子上；沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，留到最后的孩子獲勝。注意食物的衛(wèi)生和安全。先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)（一個湯圓大小），在手上搓成丸狀。糯米粉、花生餡兒、糖等、等。通過這次活動提高孩子們的生活能力和動手能力，讓孩子們感受勞動的快樂、收獲的喜悅，同時培養(yǎng)孩子們愛勞動的好習(xí)慣?；顒訉ο螅喝w幼兒、家長、教師、保育員。四、場地集中，園長講話。六、家園同樂——吃湯圓，共同分享湯圓。之后，又通過兒歌、手指游戲、小故事來讓幼兒進(jìn)一步了解冬至并深刻感受冬至帶來的樂趣。05猜猜我是誰全班幼兒坐成半圓形，請一個幼兒背對大家坐好，請另一個幼兒走到他椅子后面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒問：是誰敲我的門呀，敲門的幼兒說：猜猜我是誰；如坐著的幼兒猜不出，可再問：你是什么人，站著的幼兒答：我是你的好朋友；猜對了，就調(diào)換幼兒，游戲重新開始。相傳，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國后，也承繼了周代歷法，把冬至作為一年之首，也就是今人俗 稱的“過年”，后雖改夏歷，但冬至“過年”的舊俗一直流傳至今。平安幸福樂陶陶。自古就有句俗話，冬至不喝冬釀酒是要凍一夜的。冬至吃狗肉。社會》。社會》的活動，進(jìn)一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點(diǎn)。社會》封三下方小火車中主題四的二維碼，找到故事動畫《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞，并商量、制訂家庭慶祝冬至的計(jì)劃。鼓勵幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。孩子們分享煮好的湯圓，享用自己的勞動成果；交流經(jīng)驗(yàn)，說一說本次活動自己的感想。制作課件。冬至過后，各地氣候都進(jìn)入一個最寒冷的階段，也就是人們常說的“進(jìn)九”，中國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說法。主要有：（1）習(xí)俗一：祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭（2）習(xí)俗三：葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛（3）習(xí)俗四：盛情敬師、贈襪履長——冬至之禮（4）習(xí)俗五：精心寧神、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)四、游戲活動用紙黏土制作餃子和湯圓，感受冬至節(jié)的氛圍活動延伸體驗(yàn)：跟家長學(xué)會做餛飩或水餃，感受冬至節(jié)的喜慶，增強(qiáng)學(xué)生動手的能力。今年的12月21日是冬至。通過講冬至故事等多種形式，讓孩子感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日，做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者。節(jié)氣習(xí)俗（親子包餃子活動）準(zhǔn)備階段：學(xué)校老師告知家長時間、地點(diǎn)和家長需要準(zhǔn)備的物品（提前一周通知家長）。幼兒園冬至包湯圓活動策劃方案7一、活動主題：“回憶傳統(tǒng)，喜迎冬至。③ 每組派出數(shù)位具有實(shí)力的拉拉隊(duì)成員，為自己的隊(duì) 友鼓氣。本活動邀請所有學(xué)校老師和職工參加。2．示范湯圓的制作過程。（打一字）謎底：光元宵節(jié)。（打一成語）謎底：朝朝暮暮1此時此地。（打一節(jié)日）謎底：端午節(jié)元宵回暖。（打一字）謎底：皖2元宵節(jié)后登小山。（打一成語）謎底：喜出望外3白糖梅子真稀奇。（打一學(xué)校用語）謎底：第二節(jié)4煤球和元宵一樣。（打一網(wǎng)絡(luò)電腦詞語）謎底：節(jié)點(diǎn)5元宵前后可到江西。（打一音樂詞語）謎底：快節(jié)奏60、元宵初帶隊(duì)前去汕頭。（打一民俗風(fēng)俗詞語）謎底：元宵燈會6元宵莫來纏，上樓格。（打一成語”“我知道啦！我知道啦！是螃蟹！”今天是元宵節(jié)，長沙市城南路街道白沙井社區(qū)居委會一樓大廳非常熱鬧，社區(qū)“七彩社工”們與居民群眾一起以猜燈謎、包湯圓的形式歡慶元宵佳節(jié)。兩年以來，城南路街道8個社區(qū)共計(jì)服務(wù)居民群眾5600余人次，群眾紛紛表示，“這一服務(wù)是街道、社區(qū)溫情服務(wù)的體現(xiàn)，值得點(diǎn)贊”！。現(xiàn)場不僅有燈謎，更有“七彩社工中心”的社工與社區(qū)五老、孤寡老人、樓棟組長一起包“暖心”湯圓，并與現(xiàn)場的居民群眾一起分享。（打一乘法口訣）謎底：三五一十五7元宵節(jié)前陳先生已離開。（打一字）謎底：胤70、離別四十年，本聚在元宵。（打一福建地名）謎底：周寧6元宵燈展好漂亮。（打一成語）謎底：節(jié)節(jié)勝利5趕制元宵閑不住。（打一成語）謎底：朝三暮四4元宵之后柳吐芽。（打一節(jié)日）謎底：愚人節(jié)3放任孩童鬧元宵。（打一字）謎底：院元宵節(jié)后赴前約。（打二人名）謎底：張節(jié)、文虎2層云隱去月當(dāng)頭。（打一成語）謎底：大喜過望1元宵前后。（打一字）謎底：脘元宵。三、親子活動，制作《桂花湯圓》1．衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。所以參與人員務(wù)必聽從組委會指揮，如有異議，請及時向組委會反應(yīng)。對獲勝的集體進(jìn)行獎勵，優(yōu)先吃餃子。借助此次活動還可以提高老師們的廚藝水平。幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面，廚房以班級為單位分好，廚房在活動前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面，等待班級生活老師來領(lǐng)??；班級準(zhǔn)備：帶領(lǐng)小朋友洗手、帶好圍裙。冬至到，冬至到；敬祖宗，把墓掃；會親訪友拜老師，平安幸福樂陶陶。因此通過開展此活動，帶領(lǐng)孩子們一起走近二十四節(jié)氣，進(jìn)一步讓孩子了解了中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，傳承文明，陶冶情操。冬至節(jié)微反思：通過此次繪本故事《冬至節(jié)》的活動，幼兒了解了二十四節(jié)氣之一冬至節(jié)的來歷及習(xí)俗，感受了爺爺給孫子講述