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幼兒園包湯圓親子活動方案(完整版)

2025-10-28 09:09上一頁面

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【正文】 弓背、兩手下垂;第二名幼兒需要看到第一名幼兒背上的題目并算出答案,先算出得數(shù)的幼兒獲勝;如雙方都沒有算出得數(shù),其他幼兒就為他們拍手加油;要求當(dāng)觀眾的幼兒不能提前說出答案。游戲趣玩01搶凳子在室內(nèi)將椅子向外圍成一個圓圈,椅子的數(shù)量要比參加游戲的人數(shù)少一到兩把;播放音樂讓參與游戲的孩子圍著椅子轉(zhuǎn)圈,音樂一停,孩子就爭搶著坐在椅子上;沒有坐到椅子的人被淘汰出局,同時帶走一把椅子,留到最后的孩子獲勝。注意食物的衛(wèi)生和安全。先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)(一個湯圓大小),在手上搓成丸狀。糯米粉、花生餡兒、糖等、等。通過這次活動提高孩子們的生活能力和動手能力,讓孩子們感受勞動的快樂、收獲的喜悅,同時培養(yǎng)孩子們愛勞動的好習(xí)慣?;顒訉ο螅喝w幼兒、家長、教師、保育員。四、場地集中,園長講話。六、家園同樂——吃湯圓,共同分享湯圓。之后,又通過兒歌、手指游戲、小故事來讓幼兒進(jìn)一步了解冬至并深刻感受冬至帶來的樂趣。05猜猜我是誰全班幼兒坐成半圓形,請一個幼兒背對大家坐好,請另一個幼兒走到他椅子后面,輕輕敲椅子背三下,坐著的幼兒問:是誰敲我的門呀,敲門的幼兒說:猜猜我是誰;如坐著的幼兒猜不出,可再問:你是什么人,站著的幼兒答:我是你的好朋友;猜對了,就調(diào)換幼兒,游戲重新開始。相傳,周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國后,也承繼了周代歷法,把冬至作為一年之首,也就是今人俗 稱的“過年”,后雖改夏歷,但冬至“過年”的舊俗一直流傳至今。平安幸福樂陶陶。自古就有句俗話,冬至不喝冬釀酒是要凍一夜的。冬至吃狗肉。社會》。社會》的活動,進(jìn)一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點(diǎn)。社會》封三下方小火車中主題四的二維碼,找到故事動畫《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞,并商量、制訂家庭慶祝冬至的計(jì)劃。鼓勵幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓,感受濃濃的家庭親情。孩子們分享煮好的湯圓,享用自己的勞動成果;交流經(jīng)驗(yàn),說一說本次活動自己的感想。制作課件。冬至過后,各地氣候都進(jìn)入一個最寒冷的階段,也就是人們常說的“進(jìn)九”,中國民間有“冷在三九,熱在三伏”的說法。主要有:(1)習(xí)俗一:祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭(2)習(xí)俗三:葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛(3)習(xí)俗四:盛情敬師、贈襪履長——冬至之禮(4)習(xí)俗五:精心寧神、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)四、游戲活動用紙黏土制作餃子和湯圓,感受冬至節(jié)的氛圍活動延伸體驗(yàn):跟家長學(xué)會做餛飩或水餃,感受冬至節(jié)的喜慶,增強(qiáng)學(xué)生動手的能力。今年的12月21日是冬至。通過講冬至故事等多種形式,讓孩子感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日,做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者。節(jié)氣習(xí)俗(親子包餃子活動)準(zhǔn)備階段:學(xué)校老師告知家長時間、地點(diǎn)和家長需要準(zhǔn)備的物品(提前一周通知家長)。幼兒園冬至包湯圓活動策劃方案7一、活動主題:“回憶傳統(tǒng),喜迎冬至。③ 每組派出數(shù)位具有實(shí)力的拉拉隊(duì)成員,為自己的隊(duì) 友鼓氣。本活動邀請所有學(xué)校老師和職工參加。2.示范湯圓的制作過程。(打一字)謎底:光元宵節(jié)。(打一成語)謎底:朝朝暮暮1此時此地。(打一節(jié)日)謎底:端午節(jié)元宵回暖。(打一字)謎底:皖2元宵節(jié)后登小山。(打一成語)謎底:喜出望外3白糖梅子真稀奇。(打一學(xué)校用語)謎底:第二節(jié)4煤球和元宵一樣。(打一網(wǎng)絡(luò)電腦詞語)謎底:節(jié)點(diǎn)5元宵前后可到江西。(打一音樂詞語)謎底:快節(jié)奏60、元宵初帶隊(duì)前去汕頭。(打一民俗風(fēng)俗詞語)謎底:元宵燈會6元宵莫來纏,上樓格。(打一成語”“我知道啦!我知道啦!是螃蟹!”今天是元宵節(jié),長沙市城南路街道白沙井社區(qū)居委會一樓大廳非常熱鬧,社區(qū)“七彩社工”們與居民群眾一起以猜燈謎、包湯圓的形式歡慶元宵佳節(jié)。兩年以來,城南路街道8個社區(qū)共計(jì)服務(wù)居民群眾5600余人次,群眾紛紛表示,“這一服務(wù)是街道、社區(qū)溫情服務(wù)的體現(xiàn),值得點(diǎn)贊”!。現(xiàn)場不僅有燈謎,更有“七彩社工中心”的社工與社區(qū)五老、孤寡老人、樓棟組長一起包“暖心”湯圓,并與現(xiàn)場的居民群眾一起分享。(打一乘法口訣)謎底:三五一十五7元宵節(jié)前陳先生已離開。(打一字)謎底:胤70、離別四十年,本聚在元宵。(打一福建地名)謎底:周寧6元宵燈展好漂亮。(打一成語)謎底:節(jié)節(jié)勝利5趕制元宵閑不住。(打一成語)謎底:朝三暮四4元宵之后柳吐芽。(打一節(jié)日)謎底:愚人節(jié)3放任孩童鬧元宵。(打一字)謎底:院元宵節(jié)后赴前約。(打二人名)謎底:張節(jié)、文虎2層云隱去月當(dāng)頭。(打一成語)謎底:大喜過望1元宵前后。(打一字)謎底:脘元宵。三、親子活動,制作《桂花湯圓》1.衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。所以參與人員務(wù)必聽從組委會指揮,如有異議,請及時向組委會反應(yīng)。對獲勝的集體進(jìn)行獎勵,優(yōu)先吃餃子。借助此次活動還可以提高老師們的廚藝水平。幼兒園廚房準(zhǔn)備:餃子餡、包餃子面,廚房以班級為單位分好,廚房在活動前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面,等待班級生活老師來領(lǐng)??;班級準(zhǔn)備:帶領(lǐng)小朋友洗手、帶好圍裙。冬至到,冬至到;敬祖宗,把墓掃;會親訪友拜老師,平安幸福樂陶陶。因此通過開展此活動,帶領(lǐng)孩子們一起走近二十四節(jié)氣,進(jìn)一步讓孩子了解了中國的傳統(tǒng)習(xí)俗,傳承文明,陶冶情操。冬至節(jié)微反思:通過此次繪本故事《冬至節(jié)》的活動,幼兒了解了二十四節(jié)氣之一冬至節(jié)的來歷及習(xí)俗,感受了爺爺給孫子講述
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