【正文】 活動現(xiàn)場人頭攢動，五彩繽紛的燈謎讓人眼花繚亂，謎面更是趣味橫生，有拆離合字的、有猜人名、有猜成語的，居民朋友們或冥思苦想，或小聲討論，積極開動腦筋。（打一篇目）謎底：望勿糾正6共度元宵后，相約東溪中。（打一作家）謎底：二月河5元旦元宵捷報頻傳。（打一食物）謎底：元宵3元宵偶遇心花開。（打一韻目帶數(shù)）謎底：十四寒2觀賞元宵燈謎。（打一字）謎底：朊元宵節(jié)。并且歡迎教師家屬參加?！倍?、活動目的；冬至時節(jié)吃餃子是我們中國許多地方的傳統(tǒng)習俗；豐富我們的學校生活，并借此活動來弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化；借此機會來促進教師之間的感情，增進同事之間的友誼，增強集體凝聚力。學習兒歌：《冬至到》冬至到，冬至到；南餛飩，北方餃；暖暖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。講述：給弟弟妹妹講述有關冬至的傳說和習俗?；顒舆^程一、交流信息，自然引入。 活動時間：20xx年12月26日。四、總結分享教師和幼兒共同總結經(jīng)驗。全家共吃赤豆糯米飯。冬至到，冬至到，這一夜，最長了。06照相機教師準備若干張動物卡片；幼兒面向教師站好，集體說兒歌：我有一架照相機，照出照片真像你。七、活動結束，老師清理活動場地?；顒訙蕚洌杭议L：幫孩子帶一件圍衣。幼兒園：包湯圓的材料準備：碗、勺子、盤子、桌布、簸箕、擦手毛巾。八、注意事項：全體保教人員要高度負責，把每個孩子的安全放在第一位，以防孩子亂跑、燙傷等情況的發(fā)生。我來給你拍個照，馬上把照片送給你；教師出示卡片并說：咔嚓，然后幼兒需要做出卡片里小動物的動作；游戲可反復進行。甜甜蜜蜜睡一覺。冬至吃餃子祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭新裝雍容、衣飾應景——冬至之農(nóng)葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛盛情敬師、贈襪履長——冬至之禮精心寧神、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)。教師：今年冬至，你想和家人怎樣過節(jié)?小結：冬至作為二十四節(jié)氣之一，是我們的傳統(tǒng)節(jié)日?；顒拥攸c：大二班活動室活動對象：大二班全體幼兒、部分家長、教師、保育員。播放《節(jié)氣歌》播放二十四節(jié)氣歌，引出《冬至節(jié)》春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。冬至節(jié)微反思：通過此次繪本故事《冬至節(jié)》的活動，幼兒了解了二十四節(jié)氣之一冬至節(jié)的來歷及習俗，感受了爺爺給孫子講述冬至節(jié)的愛意，并且學會了九九歌，感受了傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍，本次活動幼兒主要作為傾聽者，在延伸活動中將讓幼兒進一步參與到活動中。冬至到，冬至到；敬祖宗，把墓掃；會親訪友拜老師，平安幸福樂陶陶。借助此次活動還可以提高老師們的廚藝水平。所以參與人員務必聽從組委會指揮，如有異議，請及時向組委會反應。（打一字）謎底：脘元宵。（打二人名）謎底：張節(jié)、文虎2層云隱去月當頭。（打一節(jié)日）謎底：愚人節(jié)3放任孩童鬧元宵。（打一成語）謎底：節(jié)節(jié)勝利5趕制元宵閑不住。（打一字）謎底：胤70、離別四十年，本聚在元宵?，F(xiàn)場不僅有燈謎，更有“七彩社工中心”的社工與社區(qū)五老、孤寡老人、樓棟組長一起包“暖心”湯圓，并與現(xiàn)場的居民群眾一起分享?！薄拔抑览?！我知道啦！是螃蟹！”今天是元宵節(jié)，長沙市城南路街道白沙井社區(qū)居委會一樓大廳非常熱鬧，社區(qū)“七彩社工”們與居民群眾一起以猜燈謎、包湯圓的形式歡慶元宵佳節(jié)。（打一民俗風俗詞語）謎底：元宵燈會6元宵莫來纏，上樓格。（打一網(wǎng)絡電腦詞語）謎底：節(jié)點5元宵前后可到江西。（打一成語）謎底：喜出望外3白糖梅子真稀奇。（打一節(jié)日）謎底：端午節(jié)元宵回暖。（打一字）謎底：光元宵節(jié)。本活動邀請所有學校老師和職工參加。幼兒園冬至包湯圓活動策劃方案7一、活動主題：“回憶傳統(tǒng)，喜迎冬至。通過講冬至故事等多種形式，讓孩子感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日，做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者。主要有：（1）習俗一：祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭（2）習俗三：葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛（3）習俗四：盛情敬師、贈襪履長——冬至之禮（4）習俗五：精心寧神、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)四、游戲活動用紙黏土制作餃子和湯圓，感受冬至節(jié)的氛圍活動延伸體驗：跟家長學會做餛飩或水餃，感受冬至節(jié)的喜慶，增強學生動手的能力。制作課件。鼓勵幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。社會》的活動，進一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點。冬至吃狗肉。平安幸福樂陶陶。05猜猜我是誰全班幼兒坐成半圓形，請一個幼兒背對大家坐好，請另一個幼兒走到他椅子后面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒問：是誰敲我的門呀，敲門的幼兒說：猜猜我是誰；如坐著的幼兒猜不出，可再問：你是什么人，站著的幼兒答：我是你的好朋友；猜對了，就調(diào)換幼兒，游戲重新開始。六、家園同樂——吃湯圓，共同分享湯圓?；顒訉ο螅喝w幼兒、家長、教師、保育員。糯米粉、花生餡兒、糖等、等。注意食物的衛(wèi)生和安全。07頂羊角教師準備若干張白紙和算術題；將幼兒兩兩分組，音樂開始，第一名幼兒背上貼有算術題，隨其他幼兒的伴唱，模仿小羊的動作：低頭、弓背、兩手下垂；第二名幼兒需要看到第一名幼兒背上的題目并算出答案，先算出得數(shù)的幼兒獲勝；如雙方都沒有算出得數(shù)，其他幼兒就為他們拍手加油；要求當觀眾的幼兒不能提前說出答案。明天太陽會更好。幼兒園冬至包湯圓活動策劃方案3活動目標。在這一天，小朋友們可以和家人一