小班防火防震演習(xí)活動(dòng)方案(完整版)
【正文】 場(chǎng)的唯一途徑，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)它的意義所在。（一）成功方面：相關(guān)老師能準(zhǔn)時(shí)到位；學(xué)生動(dòng)作迅速；秩序良好；師生提高防范意識(shí)和防范能力。落實(shí)工作人員分工。二、演習(xí)原則：安全娥七年級(jí)：胡永健唐乃清李層盧長(zhǎng)利嵇慶龍（教官）八年級(jí)：邵軍磊吳德軍洪艷韓美青汪仁友（教官）九年級(jí)：張盛盛王立才孫杰朱開九陳方能張立剛（教官）廣播、宣傳、拍照：尹鳳東（條幅、拍照）郭強(qiáng)（報(bào)警信號(hào)）應(yīng)世海（前期宣傳）學(xué)生管理：各班主任唐敏（八③班臨時(shí)班主任）四、演習(xí)對(duì)象：全體師生演習(xí)時(shí)間：5月12日演習(xí)地點(diǎn)：教學(xué)樓（教室）→操場(chǎng)（指定區(qū)域）五、演習(xí)過(guò)程正式演習(xí)前的準(zhǔn)備工作：（1）通過(guò)主題班會(huì)等形式學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，讓學(xué)生明白演習(xí)的必要性和基本步驟。九年級(jí)在前操場(chǎng)的國(guó)旗臺(tái)七年級(jí)旁。學(xué)生工作處 2013年5月8日第五篇：幼兒園防震演習(xí)方案防震演練方案一、演練目的為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高全體師生對(duì)各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力。代表主震結(jié)束，幼兒進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約3分鐘后）。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離。老師要再次總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果。躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。幼兒在撤離過(guò)程中，特別在門口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。三、演練安排演習(xí)的時(shí)間、參加人數(shù)：時(shí)間：2015年4月14日 9:5010：00 人數(shù)：小、中、大班共9個(gè)班級(jí)，演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。六、各分工人員職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組：觀摩、指導(dǎo)。（3）教育學(xué)生安全撤離時(shí)注意事項(xiàng)及動(dòng)作要領(lǐng)：當(dāng)聽到總指揮在校園廣播發(fā)出地震到來(lái)信號(hào)時(shí)，各班主任立即組織學(xué)生在5秒中內(nèi)，迅速跑到墻角或鉆到牢固的課桌下躲避，并用雙手護(hù)住頭部，老師打開前門，靠后門的同學(xué)打開后門。改變集隊(duì)形式，原走廊集隊(duì)，現(xiàn)改變?yōu)樽呃炔患?duì)，聽到警報(bào)，有教師帶隊(duì)，從教室直接跑出，要求各班主任平時(shí)多練習(xí)（從教室到操場(chǎng)的練習(xí)）。學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象，造成不必要的慌張。先進(jìn)行了學(xué)
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