【正文】 九年義務教育，提高適齡兒童少年入學率和鞏固率。經班主任和科任教師督促后兩天不到校，學校書面報告當?shù)卣徒逃鞴懿块T采取措施責成家長送其子女入學，教育輔導站負責監(jiān)督。大王小學 2008——2009學年度第二學期大王小學控輟保學方案基本普及九年義務教育是《義務教育法》賦予基礎教育的法定要求，而控輟保學是“普九”工作中的根本工作任務，也是我校教育教學工作的“重中之重”。（2）在每學期初開展“控輟活動月”活動，以學校為核心，運用一切宣傳工具和輿論陣地，通過有線廣播、板報、標語、班會等多種形式，廣泛深入宣傳新頒布的《義務教育法》及其實施細則、《教育法》、《未成年人保護法》等有關法律法規(guī)。各網絡中的責任人各司其職，各負其責，齊抓共管，相互配合，扎扎實實地作好控輟保學工作。全校干群都要牢固地樹立起“有生則校在，無生則失業(yè)”的觀念，明白了“皮之不存，毛將焉附？”的道理。繼續(xù)堅持開展豐富多彩的校園文化活動，使更多學生“把根留住”。同時，學校還將要求任課教師及部分學生提供上學期用過的教材課本，以備下學期訂書難的學生循環(huán)使用，減輕學困生的經濟負擔；校團委還倡議班級團支部、班委會搞班內“獻愛心，幫困生”活動，號召學生們幫助本班內的貧困生。學校認真分析流失原因，采取針對性措施，要制定切實可行的包保責任制，目標具體、責任明確，形成“控輟工作重擔大家挑，人人身上有指標”的氛圍。學校要多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。定期開展評選“無輟學學生班級”活動。（1）繼續(xù)堅持按照上級文件的要求，將“三法”（即《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》）有系統(tǒng)地對學生進行“三法”教育，增強學生的法律知識和自我保護意識，使學生依法維護自身的接受教育的權利；同時通過帶法回家讓學生監(jiān)護人了解“三法”，督促其履行應盡的義務。進一步規(guī)范學生的考勤制度，切實做好跟蹤反饋，對缺勤嚴重的學生應及時做好教育。各班主任、科任老師、學校主要領導應熟悉輟學生或隱性輟學生的資料和動員情況。按照國家部頒標準開齊、開足所有課程，努力改進教法，提高課堂教育教學質量，面向全體學生，使每一個學生都能得到全面或個性發(fā)展。將控輟保學工作納入對領導教師的考核中，并作為一項重要內容。三、主要措施（一）提高認識，依法鞏固學生各校要根據《義務教育法》的規(guī)定，為適齡兒童提供良好的學習環(huán)境。實行“一票否決”制度，凡有流失的學生，該班教師本年度不能評模、評優(yōu)、晉級。要把學生入學率、鞏固率作為評價教師工作的重要指標。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。再次，改進教學方法，更新教學理念，改變過去的“師道尊嚴”為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生達到“以心換心”，同時努力提高教師的教學水平，讓每個學生聽懂、學好、愛上、愛聽。五、取得成果：在控輟方面，我們?yōu)榉乐馆z學生的出現(xiàn)，學校采取了大量的措施，做了大量的工作。這些措施，激發(fā)了學生的學習興趣，也使學生進得來，留得住，并學有所得，學有所長，學有所用。但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領全校師生譜寫我校更加輝煌的明天！大王小學 2010——2011學年度第一學期 馮廟鎮(zhèn)大王小學控輟保學工作實施方案第二篇：大王小學控輟保學工作計劃2010－2011學 大王小學控輟保學工作計劃“普九”是義務教育法賦予基礎教育的法定要求。校長兼組長，副校長兼副組長，班主任當組員。各片領導每學期初要填寫好適齡兒童，入學情況調查表，送交校長處。并將被扶助的學生姓名、家長、住址等情況送交學校。（二）實行“三包”，進行全員管理。第四，學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；讓他們感到學校的溫暖。主要措施：摸底、匯總情況，包班到人。為了確保義務教育階段的適齡兒童、少年都能入學完成九年義務教育，要求我校要準確掌握控輟工作動態(tài)。對于學生的走向給予關注，在家訪中對家長許以承諾，并在今后的教育教學工作中為此承諾負責。建立學困生檔案，教育學生與學困生結對子，形成對對紅，并給予獎勵。工作安排：九月份：建立控輟保學工作領導小組完善控輟保學工作管理制度學校制定控輟保學工作計劃調查在校學生數(shù)學校與教師簽定控輟保學工作責任狀上報中心中學2010級新入學學生學籍做好學籍月變動匯總統(tǒng)計并及時上報中心中學十月份：做好學籍月變動匯總統(tǒng)計并及時上報中心中學十一月份：做好學籍月變動匯總統(tǒng)計并及時上報中心中學迎接鄉(xiāng)督導檢查十二月份：做好學籍月變動匯總統(tǒng)計并及時上報中心中學 2010年元月份：做好學籍月變動匯總統(tǒng)計并及時上報中心中學班主任上交控輟保學工作總結學校上交控輟保學工作總結大王小學 2008——2009學第二學期大王小學控輟保學工作計劃為進一步鞏固“普九”成果，切實提高“普九”質量和水平，圓滿完成中心校下達我校的“控輟保學”目標任務，根據《中華人民共和國義務教育法》，特制定全市2009年初級中學“控輟保學”工作計劃。按照省、市政府關于建立中小學“控輟保學”政府、教育雙線責任制的要求，建立控輟保學“雙線制”，層層簽訂目標責任書，夯實責任，層層負責，切實保障每一個適齡兒童、少年都能接受義務教育。（五）關注弱勢群體的教育問題。一、指導思想 以《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)文件為準繩，堅持“三個代表”的重要思想為指導，以不讓任何一名學生輟學為工作目標，堅持學校、家長、社會三位一體，把我校的控輟保學工作更上一層樓。在控輟保學活動月中加宣傳的力度。整理暑期全校班主任和科任教師學生家訪情況。召開一次全校家長會議。大王小學 大王小學“控輟保學”計劃第三篇：大王小學 控輟保學工作總結（本站推薦）大王小學 控輟保學工作總結一年來，我校以“三個代表”的重要思想來指導，認真執(zhí)行上級有關部門活動安排，明確職責，強化領導，堅定控輟保學工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，落實“以質控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，我校的具體做法是主要有以下幾點：（一）建章立制，實行全員管理。愛心是前提。信心是關鍵。把控輟目標分解量化到每一位任課教師。大王小學 控輟保學工作總結第四篇：大王小學控輟保學工作總結22009——2010學第二學期大王小學控輟保學工作總結“控輟保學”是“普九”工作中的根本工作任務，“不讓一個孩子失學”是我校“控輟保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校在過程管理中，嚴格按計劃實施，按制度落實，包年級領導，堅持每周召開一次制止輟學工作碰頭會，每個教師對重點生每周家訪一次，包級部領導每月檢查一次幫“重點生”記錄。第三、格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求。第七、學校要求全體班主任，在控輟保學工作中，一定要堅持正面宣傳教育，工作中充分體現(xiàn)了“以學生為本”的思想，通過與家長、學生談心、開座談會、致家長的一封信等形式達到動之以情、曉之以理，保證所有學生都能完成九年義務教育的意義，進一步樹立起“對學生輟學未采取必要措施是違法，應當承擔法律責任”的觀念；定期組織家長會，使家長明白“不送孩子讀書是違法”的道理；組織學生學習法律知識，使廣大少年兒童樹立起“不依法接受義務教育是違法”的自我約束意識。對因工作不力而達不到控輟目標任務的學校，學校還要追究學校領導的責任。我校每年每學期都要達到“不讓一個孩子失學”的目的要求，才算是真正“控輟保學”，才算是真正普及小學階段義務教育。規(guī)定里面對領導小組成員、各片領導、各班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內容、要求等都作了明文規(guī)定。教師深入村或街道，了解模底、家仿，發(fā)動家長送子女入學。由于以上的措施得力，工作十分到位。我們認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。辦好教育，留住學生。因此，中心校強調制度管理、規(guī)范管理、量化管理。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用，讓教師充分領悟空中課堂的作用，學習優(yōu)秀教師的經驗和方法。一、加強教育教學管理(一)制定切實可行的辦學指導思想。提高教師業(yè)務素質和教學水平學校鼓勵和支持教師提高學歷，參加各式各樣的進修和培訓，組織骨干教師外出學習，積極參加形式多樣的教研教改活動，不斷提高自己的業(yè)務水平和教學能力。廣泛宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》。堅持依法治教、依法治校，制定鞏固在校生措施，落實鞏固在校生工作責任制，把鞏固在校生工作作為教師考核、評優(yōu)、晉級、獎懲的重要依據。教師要了解掌握每一個學生的家庭情況、生活情況、學習情況，熱心幫助學生解決生活和學習中的困難。1凡是家長不支持子女上學、有關單位招收童工等原因造成的流失，學校查明后，將向當?shù)卣畧蟾妫埵井數(shù)卣熈钇浼议L或有關單位送學生復學。(4)家長怕花錢、不讓孩子讀書的。(4)學校和教師自身來看，學校只有辦得好才能留住學生，爭得社會認可，取得學生、家長的認可、信任，才能有利于控輟工作。我校按照教育行政部門關于創(chuàng)辦人民滿意學校的有關文件精神，結合學校的實際情況，不斷加強教師隊伍建設，全面提高教師隊伍的整體素質，增強學校的凝聚力和吸引力。對因被父母或監(jiān)護人強迫停學的，包村干部與其定點掛鉤宣講法律知識，使其知曉法律，自覺讓子女讀書。利用板報、警示標語等途徑，在校園周邊社區(qū)或村落，宣傳《義務教育法》、《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，使廣大人民群眾認識到，義務教育是靠國家強制力強制實施的一種教育，是強迫教育。做好“控輟保學”工作，是全面貫徹落實《義務教育法》等法律法規(guī)，使“普九”工作向高質量、高水平邁進的重要一步，是一件關系到人民群眾的切身利益、關系到社會安定團結的大事。教師要有較高的敬業(yè)精神，淵博的知識，要用自己的魅力和精湛的教學技藝、科學有效的教學方法對學生產生吸引力，調動學生學習的興趣和積極性。從而為控輟保學工作做出貢獻?？剌z保學工作機構制定切實可行的工作方案，定期研究控輟保學工作，解決工作的實際問題，依法回收流失學生。村組與學生家長或監(jiān)護人簽定控輟保學責任書，杜絕未受滿九年義務教育的中小學學生務農、務工、經商，依法強制確保適齡兒童少年接受九年義務教育。積極落實辦學管理體制，采取措施，為完善義務教育辦學條件提供保障，著力解決農村師資匾乏問題，統(tǒng)一學籍管理制度。班主任為一線的控輟保學雙向目標責任。依據《義務教育法》的有關規(guī)定，確保每一位適齡兒童入學，是政府、學校、社會和家長的共同責任。讓學生在一種和諧愉快的氛圍中學習、生活，使學生熱愛學校，熱愛學習。搞好教學改革，提高教育教學質量。認真落實依法治輟的程序。針對我校2009至2010學年第二學期“控輟保學”工作經驗做如下小結:一、強化依法治輟根據《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供了良好的學習環(huán)境。其次學校以“四課達標”活動為中心，以選拔教學能手、基本功大賽選手為動力，以教科研、創(chuàng)新教學為突破口，全面培養(yǎng)和提高教師的教學水平和業(yè)務素質。三、加大宣傳力度。(6)師生關系緊張的。凡是在轉變后進生工作中，在控制流失生工作中成績突出的，學校將給予特別貢獻獎。若因天災人禍造成學生退學，學校將開展“獻愛心，捐資助學”活動，保證其完成學業(yè)。做好后進轉化工作。運用法律武器，積極爭取村委會的有力支持。培優(yōu)工作以“扎實基礎，拓寬視野，實踐應用，創(chuàng)新發(fā)展”為主，輔差工作以“體驗成功感覺”為主。(二)德育管理學校要十分重視德育工作，建立健全德育機構，加強德育隊伍建設；努力拓展德育教育空間，加強師德建設，狠抓學生的思想品德教育和養(yǎng)成教育，努力探索德育工作新思路，構建學校、家庭、社會三位一體的德育模式，努力營造德育氛圍。與此同時，我們不失時機地貫徹“主體性教育思想”，把教法改革與學法指導統(tǒng)一起來，即注重學生智力因素的培養(yǎng)，又注重學生非智力因素的開展，努力實現(xiàn)學生地位主體化，教學內容學法化，教法過程優(yōu)質化。中心校規(guī)定學校領導每學期對任課教師的教學檢查不少于5輪次，每項檢查都有情況記載及分析指導意見；校長、主任都親自兼課、聽課，校長每周兼課不少于10節(jié)，聽課2節(jié)；主任每周兼課不少于14節(jié)，聽課不少于3節(jié)；同時教導主任要為教師上好示范課；任課教師學期內聽課不少于20節(jié)。我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，要求學校以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口。加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會共識。我校成立了發(fā)動學生入學領導小組。大王小學 2008——2009學第二學期大王小學控輟保學工作總結國家自1986年7月開始實施義務教育法以來，我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作。對未入學的適齡兒童，學校視其情況，采取了免、減、緩交學雜費的方法，確保了那些貧困生入學。因此，從學校領導到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。我校成立了發(fā)動學生入學領導小組?！翱剌z保學”是“普九”工作中的根本工作任務，“不讓一個孩子失學”是我?！翱剌z保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。一是建立了貧困學生助學基金會；二是認真落實“兩免一補”政策，對家庭經濟特別困難的寄宿學生，除免收一切費用外還享受每學期生活費補助。第四、學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭，讓他們感到學校的溫暖。（三）強化措施，實行全方位管理。一、明確控輟保學工作的指導思想：為加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，提高“普九”質量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學工作的