【正文】 感和使命感，加強(qiáng)學(xué)籍管理，穩(wěn)定生源，提升辦學(xué)水平，保證學(xué)生“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合我校實際，特制定本方案。實行防流控輟周報、月查和學(xué)生異動公示制，每周星期一，各班主任不論是否有流失生，都應(yīng)向教導(dǎo)處匯報班級人數(shù)情況，有流失生的班級應(yīng)向教導(dǎo)處遞交書面材料；教導(dǎo)處每月月底核查，并予公示，確保每名學(xué)生“來得明白，走得清楚”。各班建立學(xué)習(xí)小組，組內(nèi)開展學(xué)生“一幫一”活動，班主任對相應(yīng)對象進(jìn)行督促、跟蹤了解，確保有明顯效果。學(xué)案制定要科學(xué)合理，容量適中，梯度適當(dāng)，關(guān)注不同學(xué)生，確保課內(nèi)完成；課堂教學(xué)要著眼全體、分層實施，教師要真正讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，密切關(guān)注各類學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)困生能多關(guān)愛、多輔導(dǎo)，促使他們不斷進(jìn)步，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量打下了堅實基礎(chǔ)。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)課堂時間管理和后勤服務(wù)管理力度，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)、生活條件。各年級要在班會、思想品德課中開展初中生人生規(guī)劃指引，特別要堅持開好主題班會（教導(dǎo)處每周二下午認(rèn)真檢查記載開展情況），同時要經(jīng)常利用校會、晨會、專題活動、學(xué)生會議等進(jìn)行教育活動，九年級還要重點加強(qiáng)升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我，正確認(rèn)識人生發(fā)展，激勵學(xué)生積極奔向人生光明前程。調(diào)整完善教學(xué)成績統(tǒng)計口徑。工作目標(biāo)根據(jù)學(xué)區(qū)的實際情況，全學(xué)區(qū)的輟學(xué)率必須控制在1%以下落實責(zé)任（1）控制輟學(xué)工作是學(xué)校工作中的大事，學(xué)校實行“一把手工程”，分管校長抓管理落實。（3）班主任是班級控輟的主要責(zé)任人。通過理論學(xué)習(xí)，研討活動，經(jīng)驗交流會等形式，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持面向全體，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，樹立新型的人才觀、育人觀、評價觀，學(xué)校和教師要注重關(guān)心愛護(hù)，并公平對待每一位學(xué)生，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育，不得歧視、鄙棄品行有缺失、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不得侮辱、毆打、體罰或變相休罰學(xué)生，不允許有因此而產(chǎn)生的輟學(xué)現(xiàn)象。（二）建立每月常規(guī)檢查制，班主任要每月向教導(dǎo)主任報告學(xué)生輟學(xué)情況，防止學(xué)生輟學(xué)。加強(qiáng)教育教學(xué)改革，運用新的教育理念，調(diào)動全體學(xué)生自覺、主動地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開展豐富多彩的各種活動，增強(qiáng)學(xué)校和班級的內(nèi)吸力。一、防流控輟工作目標(biāo)我校防流控輟的目標(biāo)是：%以下，小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率100%。各部門、各教師都要進(jìn)一步樹立依法“普九”的法律意識，落實防流控輟責(zé)任。具體做法是：（1）由政教處為組織，以班級為單位，將每個學(xué)生分配給各班主任管理；（2）各班主任以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度協(xié)助做學(xué)生的教育、管理工作，要求各科任教師傾注熱情和耐心，做好學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活幫扶等系列工作；（3）發(fā)現(xiàn)學(xué)生非正常輟學(xué)，負(fù)責(zé)該學(xué)生的教師應(yīng)及時和班主任聯(lián)系，與班主任一起在當(dāng)天或次日進(jìn)行家訪，同時班主任向上匯報情況；（4）政教處應(yīng)及時了解家訪效果，對班主任、科任教師動員無效的，政教處應(yīng)及時向校長匯報；（5）對于流失生政教處應(yīng)及時組織班主任再次進(jìn)行家訪。改進(jìn)班級學(xué)科成績統(tǒng)計方法。經(jīng)常利用校會、晨會、專題活動、開學(xué)典禮、散學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等進(jìn)行教育活動，激勵學(xué)生積極奔向人生光明前程；德育管理必須著力重點培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和健全人格的形成，形成重文尚學(xué)文明氛圍；把學(xué)生的教育和管理工作落到實處。規(guī)范教育行為。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，認(rèn)真執(zhí)行上級教育主管部門有關(guān)防流控輟方面的要求，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅定防流控輟工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，落實“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，弘揚勤奮踏實、奮發(fā)圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、鍥而不舍的精神，切實抓好防流控輟工作。通過理想與前途教育，激發(fā)青少年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，立志勤奮學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，多學(xué)文化知識，學(xué)好文化知識，今后為國家多作貢獻(xiàn)。改變教學(xué)方式要求教師要不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長，靜心備課，潛心研究，精心設(shè)計，增強(qiáng)教學(xué)情趣，活躍課堂教學(xué)的氛圍，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，努力提高課堂教學(xué)效果，讓學(xué)生在樂中學(xué)，感到學(xué)中有樂，把學(xué)生的心留在課堂，留在學(xué)校。在全蘇木小學(xué)全面推行日?？荚嚐o分?jǐn)?shù)評價，取消“百分制，實行“等級+評語”評價制，采取學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式，不對學(xué)生考試成績進(jìn)行公開排名，不按學(xué)生的考試成績對學(xué)生進(jìn)行分類編班。關(guān)注學(xué)生的心理健康問題，要求全體教師平時多留意學(xué)生的言行舉動，發(fā)現(xiàn)反常情況要及時了解原因，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和溝通。建立校內(nèi)學(xué)生申訴制度，正常受理、妥善處理學(xué)生反映的突發(fā)問題，保障學(xué)生權(quán)益，營造良好法治環(huán)境，建設(shè)和諧校園。學(xué)校每學(xué)期通過實行學(xué)生德育百分制考核活動，教育學(xué)生知榮辱、懂禮儀、守紀(jì)律、講文明、重小節(jié)，提高自控能力，養(yǎng)成文明習(xí)慣。一、二年級在課內(nèi)完成書面作業(yè)，不留書面家庭作業(yè)。采取“義務(wù)教育宣傳月”、“告家長書”和校訊通等多種形式，大力宣傳義務(wù)教育法，使之家喻戶曉、人人皆知，強(qiáng)化社會和家庭依法保障青少年接受義務(wù)教育的法律意識。三、防流控輟工作措施（一）、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任制成立防流控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：宋奎偉副組長：孫寶玉 旭日夫組 員：王云坤周才王國富呂海凱 國文 各小學(xué)校長落實逐級包干責(zé)任制總校校長為防流控輟工作第一責(zé)任人，各小學(xué)校長為具體責(zé)任人，了解各班定員變動狀況，及時部署流失生動員工作，班主任、任課教師摸清班內(nèi)“動搖生”、“家困