防流控輟典型材料(完整版)
【正文】 問題比較多，哪些同學(xué)可以通過老師的教育及時(shí)轉(zhuǎn)變思想。這是與我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇敬業(yè)分不開的，現(xiàn)在我的班級(jí)已經(jīng)穩(wěn)定并且初步形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生之間已出現(xiàn)了良好的競爭氛圍和團(tuán)結(jié)友愛的可喜局面，班級(jí)有了一定的凝聚力。 二、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。雖然他有些時(shí)候還有點(diǎn)小毛病，但他的進(jìn)步是有目共睹的，得到了同學(xué)們的贊揚(yáng)。從熱心腸的黃詩雨到調(diào)皮搗蛋的沈云龍，每位同學(xué)都欣喜的發(fā)現(xiàn)自己原來有那么多的優(yōu)點(diǎn)。他們錢不夠我先借，病了我?guī)麄兩厢t(yī)院，給他們送藥，送開水，發(fā)自真心的關(guān)懷使我的學(xué)生為有我這樣的班主任而自豪，我讓他們有了在校如在家的感覺。 第4頁 共4頁。 一學(xué)期即將結(jié)束，我班學(xué)生流失率為零，我感到很欣慰。我還利用板報(bào)根據(jù)各時(shí)期的學(xué)校要求結(jié)合本班實(shí)際幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，使他們從內(nèi)心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個(gè)出眾的自己，幫助他們做一個(gè)有情有義
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