劉小寧假如我有一雙翅膀教學(xué)設(shè)計最終版(完整版)
【正文】 翅膀，我會到中國海拔最高的鐵路——青藏鐵路，看看火車在鐵路上飛奔。不會天天早起趕著去上學(xué)，不會讓爸爸每天開車接送我。如果我有一雙翅膀，我要飛到東南亞那邊，在海嘯發(fā)生之前，通知那里的人們趕快逃離，再也不讓他們失去美麗的家園，承受失去親人的痛苦，我要讓他們幸福、快樂地生活。假如我有一雙翅膀，我會到中國最大的機場客運大樓——北京首都國際機場，看看每天在天上飛來飛去的飛機。：翅膀的作用是什么？回答：飛翔，保護(hù)?????????提問：如果翅膀不是隱形的，那你希望有一雙什么樣的翅膀？回答：天鵝一般的白色翅膀，彩色的孔雀般的翅膀，藍(lán)色透明的蜻蜓般的翅膀????????提問：你們想不想擁有一雙隱形的翅膀？回答：想?。ㄈ啵汉?，既然大家這么想有一雙翅膀，我們今天就進(jìn)行一個寫作練習(xí)，題目就是《假如我有一雙翅膀》《隱形的翅膀》進(jìn)行寫作練習(xí)。（2）對活動效果的評析：本節(jié)課基本上達(dá)到預(yù)期效果，有效的培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力和想象能力，激發(fā)了幼兒對大自然的熱愛和興趣。二、基本部分教師引出討論話題：小朋友，假如給你一對能使你飛翔的翅膀你想做什么？啟發(fā)幼兒用，假如我有一雙翅膀，我要飛、來表達(dá)。兒童的心理充滿了許多好奇的想象，尤其是對天上飛行的小鳥更是有無盡的羨慕和渴望?；顒幽繕?biāo)：學(xué)習(xí)組織語言，學(xué)說完整句，假如我有一雙翅膀，我要飛、大膽想象，能清晰、完整、連貫的表達(dá)自己的想法?；顒臃此迹?，新課導(dǎo)入鳥叫和圖片，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，在感性認(rèn)識得到培養(yǎng)的前提下進(jìn)一步建立幼兒的理性思考，收到了較好的效果。帶我飛，飛過絕望。第三篇：假如我有一雙翅膀假如我有一雙翅膀
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