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八年級(jí)下學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)五篇范例(完整版)

2025-10-28 06:46上一頁面

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【正文】 高課堂教學(xué)效率等都值得深思。這一切行動(dòng),都源于一個(gè)思想上的目標(biāo)──我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師,做一個(gè)社會(huì)滿意的優(yōu)秀教師。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)一律及時(shí)批改、認(rèn)真分析學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力。為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)這些方法的掌握,我還特意在復(fù)習(xí)課中反復(fù)對(duì)照這幾句話來解題,這樣做的目的也是關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展。第一篇:八年級(jí)下學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)八年級(jí)下學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)安徽省靈璧縣九頂中學(xué) 八年級(jí)李偉這一學(xué)期即將過去,回顧一期來的教學(xué)工作,有收獲也有遺憾,現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:一、堅(jiān)持教研教改認(rèn)真探索分組教學(xué)模式本學(xué)期,我們八年級(jí)物理備課組在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,繼續(xù)進(jìn)行課改試點(diǎn),在大家共同努力下,初步形成了自己的的教學(xué)模式—“自主預(yù)習(xí)、小組合作、展示與交流、點(diǎn)評(píng)與小結(jié)、課堂檢測(cè)”五步教學(xué)法。在上每個(gè)一節(jié)課前,精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n,充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,做到教學(xué)中有的放矢,不打無準(zhǔn)備之仗。四、狠抓學(xué)風(fēng)避免兩極分化八年級(jí)學(xué)生是兩極分化比較嚴(yán)重的階段、一部分學(xué)生容易對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,特別是難度較大的物理學(xué)科。課后做好輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。本學(xué)期我擔(dān)任教初二151515156四班的物理教學(xué)工作,一學(xué)期過去,總體看,我認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)工作計(jì)劃,積極探索,改變教學(xué)方法,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,積極探索,改革教學(xué),收到較好的效果。通過一學(xué)期努力,在認(rèn)真組織好新課教學(xué)的基礎(chǔ)上,我還認(rèn)真制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能備好上好復(fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。給學(xué)生一個(gè)物理不難學(xué)的信息。并我會(huì)從班級(jí)的實(shí)際情況出發(fā),盡可能的為學(xué)生的過去不牢靠的物理基礎(chǔ)知識(shí)穿插進(jìn)去。經(jīng)過多年的初中物理教學(xué)工作,我認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)物理最大的困難是缺乏正確的思維方法,所以,在物理教學(xué)中,我特別注重學(xué)生思維習(xí)慣和思維方法的培養(yǎng)。集體備課之后,我還根據(jù)各班的實(shí)際情況,進(jìn)行第二次備課,不斷修正教案,力求每堂課達(dá)到最佳教學(xué)效果。2009年其他各地中考試題,以及近幾年來物理競(jìng)賽試題。當(dāng)然,我們的課改還剛剛起步,后面的路還很長(zhǎng)。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力。(2)、如何減小兩極分化,怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。雖然有一點(diǎn)成績(jī),但不足之處非常明顯。作
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