八年級(jí)下學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)五篇范例(完整版)
【正文】 高課堂教學(xué)效率等都值得深思。這一切行動(dòng)，都源于一個(gè)思想上的目標(biāo)──我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，做一個(gè)社會(huì)滿意的優(yōu)秀教師。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)一律及時(shí)批改、認(rèn)真分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)這些方法的掌握，我還特意在復(fù)習(xí)課中反復(fù)對(duì)照這幾句話來解題，這樣做的目的也是關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展。第一篇：八年級(jí)下學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)八年級(jí)下學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)安徽省靈璧縣九頂中學(xué) 八年級(jí)李偉這一學(xué)期即將過去，回顧一期來的教學(xué)工作，有收獲也有遺憾，現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：一、堅(jiān)持教研教改認(rèn)真探索分組教學(xué)模式本學(xué)期，我們八年級(jí)物理備課組在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，繼續(xù)進(jìn)行課改試點(diǎn)，在大家共同努力下，初步形成了自己的的教學(xué)模式—“自主預(yù)習(xí)、小組合作、展示與交流、點(diǎn)評(píng)與小結(jié)、課堂檢測(cè)”五步教學(xué)法。在上每個(gè)一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準(zhǔn)備之仗。四、狠抓學(xué)風(fēng)避免兩極分化八年級(jí)學(xué)生是兩極分化比較嚴(yán)重的階段、一部分學(xué)生容易對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，特別是難度較大的物理學(xué)科。課后做好輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。本學(xué)期我擔(dān)任教初二151515156四班的物理教學(xué)工作，一學(xué)期過去，總體看，我認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)工作計(jì)劃，積極探索，改變教學(xué)方法，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，積極探索，改革教學(xué)，收到較好的效果。通過一學(xué)期努力，在認(rèn)真組織好新課教學(xué)的基礎(chǔ)上，我還認(rèn)真制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能備好上好復(fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。給學(xué)生一個(gè)物理不難學(xué)的信息。并我會(huì)從班級(jí)的實(shí)際情況出發(fā)，盡可能的為學(xué)生的過去不牢靠的物理基礎(chǔ)知識(shí)穿插進(jìn)去。經(jīng)過多年的初中物理教學(xué)工作，我認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)物理最大的困難是缺乏正確的思維方法，所以，在物理教學(xué)中，我特別注重學(xué)生思維習(xí)慣和思維方法的培養(yǎng)。集體備課之后，我還根據(jù)各班的實(shí)際情況，進(jìn)行第二次備課，不斷修正教案，力求每堂課達(dá)到最佳教學(xué)效果。2009年其他各地中考試題，以及近幾年來物理競(jìng)賽試題。當(dāng)然，我們的課改還剛剛起步，后面的路還很長(zhǎng)。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。（2）、如何減小兩極分化，怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。雖然有一點(diǎn)成績(jī)，但不足之處非常明顯。作
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