【正文】 彩，我做到了。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。教師事業(yè)是伴隨著新中國(guó)的發(fā)展而發(fā)展的，為教師事業(yè)添光彩就是為中國(guó)的教育事業(yè)添光彩。七、評(píng)審小組： j組長(zhǎng)：溫建明 k 副組長(zhǎng)：劉義信 鄒焰輝l評(píng)委組成：溫建明、劉義信、鄒焰輝、吳才有、陳雁m計(jì)分人員：鐘心龍（三k班）、張地金（三j班）n主持人：吳美娟八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)1名，由學(xué)校為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書(shū)；所有參賽教師于11月22日將演講稿交劉義信處，共計(jì)5份／每人。（題目自擬）演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。演講稿必須由自己撰寫(xiě)，演講材料在1000―1500字左右。說(shuō)明：j每班選派5―8名學(xué)生觀看比賽 k比賽期間由當(dāng)周值周值日教師維持學(xué)校秩序 l本次活動(dòng)占個(gè)人師德師風(fēng)考核的40%。什么叫做教師事業(yè)？教師是一種職業(yè)，教師事業(yè)是教育事業(yè)的中流砥柱，如果把教育事業(yè)比做祖國(guó)遼闊的大地，那么教師事業(yè)就是黃河，就是長(zhǎng)江。” 教師事業(yè)不僅僅是小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)老師的事業(yè)，教師事業(yè)是所有文化和知識(shí)傳播者的事業(yè)，難道說(shuō)教語(yǔ)文，教數(shù)學(xué)的是教師，教烹飪，教汽修的就不是教師嗎？教師事業(yè)是一個(gè)宏大的事業(yè)，是一個(gè)偉大的事業(yè)，他的建設(shè)和發(fā)展只靠教師們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是完不成的，只有獲得全社會(huì)的關(guān)注，獲得各行業(yè)的支持，才能得以發(fā)展，才能綻放異彩！因此我再一次呼吁，不管你是誰(shuí)，不管你從事什么行業(yè)，請(qǐng)為教師事業(yè)添光彩！如何才能為教師事業(yè)添光彩呢？“一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘?！耙粋€(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。這個(gè)時(shí)候，是誰(shuí)在為教師事業(yè)添光彩呢？我們要感謝鎮(zhèn)江市教育工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，工作人員，要感謝為組織比賽付出辛勤汗水的每一個(gè)人。當(dāng)我作為一名人民教師工作7年之后，我深深的了解對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，愛(ài)學(xué)生就是愛(ài)自己。在充滿關(guān)愛(ài)與溫馨的和諧環(huán)境中，思想意識(shí)差、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生便近朱而赤，所有學(xué)生包括教師也有了不竭動(dòng)力，從而化解了很多瑣碎麻煩，教育工作的效率就不難提高了。于是我開(kāi)始默默的工作，傾注了全部的愛(ài)和關(guān)懷，流淌著辛勤的血汗。在民國(guó)和抗戰(zhàn)時(shí)期，受教育是一件困難的事，因此，工業(yè)匱乏，民不聊生。所以，我們需要每一個(gè)人都來(lái)關(guān)注教育事業(yè)，都來(lái)關(guān)心教師事業(yè)。我剛剛參加工作那會(huì)兒，江蘇大學(xué)叫江蘇理工大學(xué)，占地一千多畝，師生一萬(wàn)多人，如今的江蘇大學(xué)，占地近四千畝，師生近四萬(wàn)人。我給自己起了一個(gè)名字，叫做教育工作者，為了教育事業(yè)而工作的人。溢美之詞也總是脫口而出：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進(jìn)去的是草，擠出來(lái)的是牛奶。二、用奉獻(xiàn)詮釋教師神圣的職責(zé)歌德曾說(shuō)過(guò)：“你若要喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。教師的一言一行，一舉一動(dòng)都對(duì)他們的精神世界起著無(wú)聲無(wú)息的作用，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。教師的愛(ài)與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，學(xué)生美好人生的開(kāi)端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛(ài)，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。講述著一個(gè)個(gè)飽含我們教師，酸甜苦辣的故事。教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是一句大家耳熟能詳?shù)脑?shī)詞，我們的先輩為老師寫(xiě)出這樣動(dòng)人的詩(shī)句，來(lái)稱贊人民教師的無(wú)私奉獻(xiàn)。那怎樣才能做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育添光彩，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：一、是要做一個(gè)勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，