【正文】 就要求寫作時學生有個性化的思考。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息。這樣的題型，往往作文材料不是單一的，而是多則，就更需要比較說理論證。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當、準確的“選擇”，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。作文導向十分清晰。二是材料盡可能體現(xiàn)時代價值觀多元化這一特點，公理婆理眾說紛紜，要求學生就事論理，把理說清，話道明，并且分析事件要貫穿寫作始終；而過去的非全國卷考生只要從材料中提出觀點，材料再無它用，這樣易造成套作。（60分）地鐵上，一男子隨地吐痰遭到指責后，竟不停地用污言穢語和乘客們對罵。但是，人之為人的偉大，就在于我們可以依靠無限的創(chuàng)造與熱愛，探索生命的奧秘與科學的精彩，超越時間與生命的界限，為后世留下無限的財富。但若沒有了“大李”們對學術的潛心研究，我們就很可能被禁錮在當代截面上，難以博古通今，繼往開來?？釔蹟z影，跋山涉水的小劉憑借對山水的熱愛和對藝術的執(zhí)著，將青山悠悠，流水深深的美景定格于鏡頭瞬間，帶給人們以美的感受。（60分）當代風采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身國際學術最前沿。這是你跟父親兩個人的事，是為了影響和拯救父親，而不是做給別人看的，所以不必介意那些雜音。當這件事成為一個大眾話題時，你已經(jīng)成為一個被消費的熱點。有一種愛或許無需別人理解（中國青年報曹林）小陳：你好，我叫明華，看到有關你的新聞后深有感觸。第一篇：2016年高考任務驅(qū)動型作文寫作指導(教案)任務驅(qū)動型作文寫作指導教案一、佳作欣賞 2015全國1卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。很慚愧，像你父親一樣，我以前開車時也有接聽和撥打電話的陋習，受你愛父之心和此舉的感動，以后一定會改掉。大眾傳媒工業(yè)從這條新聞中各取所需：網(wǎng)友需要的是倫理沖突和情法爭議，媒體需要的是勁爆新聞和反常故事，評論員需要的是噱頭和談資，交警需要的是普法案例，律師需要的是以案說法，道學家需要的是道德高地，微博需要的是能增加點擊的熱點，微信圈需要的是能刷屏的溫暖雞湯。你這樣做，只是想讓父親改掉陋習，你成功地讓父親意識到自己的問題，并理解了你的愛，真的非常棒。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。這樣的人生，同樣具有風采。我們的國家，亦可能失去創(chuàng)新帶來的無限發(fā)展動力與潛力。大李潛心學術，他的人生極具風采!我愿如大李，潛心于學術，造福于未來?。?45字）二、傳統(tǒng)材料作文與任務型作文區(qū)別辨別傳統(tǒng)材料作文與任務驅(qū)動型作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。一黑衣壯漢忍不住，撥開人群走到“吐痰男”跟前踢去一腳，吐痰男頓時安靜下來，一語不發(fā)。三是帶有明顯的驅(qū)動任務。如2015年課標Ⅱ“誰更有風采”?！皺嗪狻笔菍忣}的關鍵。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題。寫作的重點是說明選擇的原則、理由，在強烈的對比中，鮮明地闡述自己的論點，凸顯自己的觀點。一）明確寫作要求，弄清任務。②“請給小陳、老陳或是相關方寫封信”，這就加強了考生論述觀點的針對性，要求就事說理，不能脫離所選的一方而任意寫作。明白了這些要求，再按照這些要求來寫就符合命題者命題意圖。命題者對老陳之行為明顯是持批評態(tài)度，老陳這是把生命當兒戲，是極不正確的。所謂“選好角度”，就是指要從核心角度、重要角度來立意，這一則材料中就應圍繞老陳、小陳、警方這三個核心角度或重要角度來寫作；當然，在核心角度這一前提下，應兼顧自己擅長的角度。四）圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作。當代風采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身國際學術最前沿。最后留下問題：“這三個人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考權衡與選擇?！边@是另一種人生軌道，與小李不同，老王并未做出行業(yè)內(nèi)新的突破；但是他認真專注，在平凡的崗位上將工作做到極致，因而具有“愛崗敬業(yè)”的特點。事實上這道題目向我們展示了三種生活方式，我們認為最具風采的那個人的生活軌跡，也正是我們的向往所在。結(jié)合本題說，應該是三個人物都具有風采，你認為都有風采，誰最具風采呢？這就要求你作文必須對三個人物進行比較，表明了必須用“比較的寫法”作文。選擇的含義是挑選。有選擇就有權衡。應該說選擇誰更具風采，都是可以的。你認為什么樣的傳家寶更有價值？請綜合材料內(nèi)容及含意，體現(xiàn)你的思考、權衡與選擇。它珍藏在家族最隱秘的柜子里，珍藏在鄉(xiāng)村最后一扇木門里，珍藏在輾轉(zhuǎn)于假面與應酬的一顆顆“素心”里。它價格不菲，激勵當代子孫努力奮斗，不愧先人。不必被青花瓷表面的“昂貴”所嚇倒，不必擔憂家族為之掙得頭破血流，不必談錢色變。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。“微信簽到”、“刷臉神器”、“拍合影照”等點名神器層出不窮，在網(wǎng)友調(diào)侃逗樂的同時，也引發(fā)我們的深思：當下學生的求知欲只能由金錢來刺激？而師道尊嚴又該何去何從？這些看似創(chuàng)新的舉措，沖擊了傳統(tǒng)文化中尊師重道的思想，也不自覺地自我貶低，師道尊嚴已在紅包發(fā)出時消失殆盡了。紅包包不住沉甸甸的知識，知識亦不需要紅包的外包裝。校方解釋，希望同學們好好學習，不應“以獲得獎金多少”作為學習的目標。再者，校方發(fā)“一元錢獎學金”，既非財政困難的無奈之舉，亦不是“只拔一毛”的吝嗇之行，你看我們的獎學金，不是作為我?！胺鲐氈鷮W基金”的本金了嗎？讓更需要錢的學生獲得幫助，不亦美哉？不過且慢，在肯定校方動機的同時，我們也應看到，此舉有其不妥，尚容一一商榷。不過我認為，校方“加大扶貧力度”也不應將獎學金預算統(tǒng)統(tǒng)挪到扶貧助學金當中。要請綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，自擬標題，不得抄襲。贍養(yǎng)老人、養(yǎng)育小孩、工作應酬等等，讓如今的年輕人背上更重的責任。固然父母之情需予以理解，但前提也是在一定限度內(nèi)，尤其是法律限度，不是戴有至高之情的名義就可以為所欲為。在場地維持秩序的工作人員，發(fā)現(xiàn)誰違規(guī)，就用鐳射光筆直接照誰，被照觀眾有的自覺理虧，有的惱羞成怒，現(xiàn)場秩序時好時壞。然而為什么即使采取如此強硬的手段，大陸觀眾仍是屢教不改呢？我想原因一言難盡。轉(zhuǎn)型期中國的國民劣根性又何至于此？中國人不愛守規(guī)矩的習慣和大眾的僥幸心理，這一次不過是再次集體顯現(xiàn)而已。對待交響樂，也定會有更深入的認識，更真心的尊重。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。當人人都在為“年味兒淡了”而嘆息時，家族的聚會無疑是一個散發(fā)著團圓氣息最大的發(fā)熱源。為此，除了（與其）通過小王的父母、長輩對其施加言語上的壓力，不如通過其他更溫和的方式讓年輕人不再抵觸家族聚會。要求綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，完成寫作任務；不要套作，不要抄襲。畢竟“不入人們法眼”的火車時刻手冊，能夠以一個特殊的視角見證火車的發(fā)展、城市的變遷乃至人們生產(chǎn)生活中的變革。它的設立，不是為了評判優(yōu)劣，論言褒貶；而是為了發(fā)揚藏書的行為和精神，鼓勵更多的人藏書讀書，在這個信息爆炸的時代下做某一領域信息的集大成者。對策： ①關心大事，多讀評論。第二、說服力強。第四、脈絡清晰。父親為讓女兒籌募旅費甚至想到賣腎；07年3月25日楊麗娟如愿見到劉德華，可仍不滿足于只與偶像留影紀念，07年3月26日，其父在香港跳海自殺并在遺書中指責劉德華冷血。假如劉德華當初真的滿足了私下交談的愿望，不知道楊又會提出什么樣的過分要求。成都一少女為偶像自閉三年；2005年12月17日，20歲的謝鋒在廣州的周杰倫演唱會上當場服下了30顆安眠藥自殺??。同時，社會轉(zhuǎn)型期的巨大變動，使得人們的道德價值體系發(fā)生改觀，一些人產(chǎn)生了迷茫，追星成為他們的一劑生活麻醉劑。要做到論點明確，一般有兩種方式：ａ、開門見山，開宗明義。做到敘議結(jié)合的論證才是有力的論證。有人鼓勵你“不要打孩子”，而要“給孩子自由和快樂”。請結(jié)合材料的內(nèi)容，做出你的選擇和權衡，闡述你的看法和理由。這些人或許是天才，或許擁有一技之長，但我們大多數(shù)孩子都是中人之姿，知識挑戰(zhàn)的艱苦是必須的，只有經(jīng)歷數(shù)次磨練，通過層層選拔，取得高學力，才能立足于世而大放異彩。釋放天性要有底線和約束。材料一：“求求你，表揚我……” 長春一媒體接到一男子電話，在電話里，他將自己多年來做的好事都說了出來，希望能夠被報紙報道出來。面對燒烤店老板，我們要對他懷有一顆感激的心，感謝他多年來花費近20萬元來資助了那四名學生，使他們都踏入了大學的校門。小悅悅事件中，人們對18路人漠然的鞭撻和對陳賢妹善行的頌揚表明了社會渴望善舉?！鳖佒禃r代，是“造臉”還是“修心”？對此，你有怎樣的思考？請結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文?！吧眢w發(fā)膚，受之父母”的觀念早已被拋到九霄云外。一顆有宏大志向的心，讓馬云走出國門，走向世界，潮平兩岸闊。正如畢淑敏所說，優(yōu)等的心，不必華麗，但必須堅固。此舉一出，他的課學生沒一個逃課，課堂氣氛活躍，師生關系變好。學生出滿勤，成績進步，過節(jié)……都能贏得焦老師的紅包獎勵，不論含金是幾何，但終得以換來他的課堂座無虛席，師徒日漸升溫的和諧美滿的場面。由此擔負“欲人之無惑”之重擔的教師更是舉步維艱，發(fā)紅包以“討好學生”，成為“美女老師”“女神老師”來吸引學生似乎也在情理之中，但這又確實是教育手段低俗化的表現(xiàn)。（60分）7月23日下午3時 許，在北京延慶八達嶺野生動物園內(nèi)猛獸區(qū)，一輛自駕游轎車突然在老虎園區(qū)停下，一年輕性擅自下車來開司機插門的瞬間，被躲藏在附近的老虎襲擊，隨后母親為 救女兒，不顧一切下車沖了過去，園區(qū)救險車及時趕到，但為時已晚，其中母親被老虎咬死，女兒受重傷，野生動物園現(xiàn)已被勒令停業(yè)整頓。生活是各種各樣片段的彩色交織，我們在享受其中愉悅?cè)诵牡钠蔚耐瑫r，理應接受其中惹人心煩的片段的負面洗禮。假如女子能夠?qū)栴}理智分析，也許悲劇不會上演。對于一些危險地帶，景區(qū)應規(guī)范管理，安全保障措施應齊全，應對機制應健全；監(jiān)管部門應定期檢查落實責任，在其位應有所作為。結(jié)果，小閆和他的朋友以非法獵捕珍貴瀕危野生動物罪，分別被判刑10年半和10年，并處罰款。【范文展示】法律也要有溫度不諳世事的大學生無心踏錯一步，怎想付出的代價竟是無可挽回的十年青春；冷冰冰的法律面對兩失足少年竟絲毫無變通之處，只是將其未來和希望用“公民應知法守法”的巨錘敲得支離破碎。但竟把他們的行為與那些獵取象牙、捕殺老虎以牟取暴利的可憎行徑相提并論，豈不可笑？懲罰的意義更多的其實并非在懲罰本身，而在于教育與警醒。它將法律置于明媚陽光的春意融融之下，還法律應有的溫度。《注重題型設計、強化教育功能——2015年高考作文的特點及相關問題的解讀》“材料引發(fā)考生思考、激發(fā)寫作欲望的基礎上，通過增加任務型指令，著力發(fā)揮試題引導寫作的功能，增強寫作的針對性，使考生在真實的情境中辨析關鍵概念，在多維度的比較中說理論證?？墒聦嵞?？直接將冰涼的犯罪分子之帽死死扣于他們頭上，僅憑人性溫暖與客觀思考絕無取下之可能。誠然，作為保障公民權益的最后一道屏障，法律應有其自身的強制性，以達懲奸除惡、將犯罪分子繩之以法、保持社會相對安寧穩(wěn)定的目的。小閆父親：兒子對小動物特別喜歡，在我們心里，農(nóng)村孩子逮鳥抓魚不用管，沒想到會被判得這么重。理智思考是上帝賜予人類的最為寶貴的禮物，唯有理智思考，清醒反思，而絕非為所欲為、無理取鬧。理性智慧，是成熟的標志。誠然，理性在沖動面前顯得如此弱不禁風，倘若不加反思，對自己的情緒加以控制，難免會被沖動這一魔鬼操縱，超越規(guī)矩，害人害己。猛獸區(qū)內(nèi)的警示語隨處可見，廣播時時告知相關事項。欲改變現(xiàn)狀，糾正歪風邪氣，從根源來說，教育者應努力完善自己的教學方式，因材施教，注重實踐，使學生真心愛上學習，真切地感受到獲取知識的充實感與愉悅感。如此新招到底于教學有多少價值？學生搶紅包出滿勤又折射出怎樣的求學意志？“紅包”本是“禮輕情意重”，在生活中我們用它來表達祝福，焦世奇老師與時俱進“誘惑”學生，其用心良苦值得肯定，但用紅包物欲刺激，逗引學生，從另一角度看卻是引誘學生的金錢欲望。媒體報道后，引發(fā)爭議，有家長明確反對老師這種做法，認為用“錢”引導學生上課，會讓孩子變得功利，使教育變味?！凹t顏禍水”便意在此處吧。早期因為不出眾的外表而被外界嘲諷，但因其嗓音出色，才勉為其難留在經(jīng)紀公司，后來因為一首《天路》打破了外界的質(zhì)疑，現(xiàn)在的她依舊是“這副德行”，她這樣自嘲道。愿為修心不造臉。【范文展示】愿為修心不修臉“如果世界漆黑，其實我很美。不管燒烤店老板或救人女孩在行善之時有沒有想過留名，他們都是值得我們尊敬與欽佩的人物。其實換個角度來講，也許老板有自己的一些難言之隱，又或者他只是希望通過這種方式可以讓更多的人加入到這個善良的行列里來，繼續(xù)去幫助更多需要我們?nèi)椭娜恕２牧隙涸诤幽相嵵?，一位?0歲的女士從10米左右的橋上掉下，昏迷不醒，一位途經(jīng)此處的女孩看到后立即撥打120，并俯身為其進行心肺復蘇術、人工呼吸施救?！倍逃质撬刭|(zhì)提高的基石，只有接受良好的教育，個人素質(zhì)才得以提高，這與學力有莫大的聯(lián)系。錯就錯在有人歪曲“快樂”二字真正的含義。【范文展示】學力是成功不二法門在這個紛繁嘈雜的社會，營養(yǎng)豐富的心靈雞湯滋養(yǎng)著我們的心靈，但其中的迷魂湯有時卻使人迷失方向。第二碗雞湯：充分釋放天性。清華大學校長顧秉林（物理和材料學家）在主持歡迎親民黨宋楚瑜先生到校發(fā)表演講的儀式上尷尬了一把，清華大學贈送給宋楚瑜的書法作品是用篆體所書寫的黃遵憲送梁啟超詩《贈任父同年》，顧校長讀到詩中第二句“侉離分裂力誰任”的“侉”字時卡了殼。只有做到論點明確，才能有的放矢。也許，楊麗娟的家庭慘劇應該引起我們更多的思考。這些粉絲的瘋狂行為不僅會讓明星望而生畏，敬而遠之，更會給自己和家庭造成無可挽回的傷害。為了支持雖已28歲但仍沉浸于追星夢中的楊麗娟，已年過古稀的他不僅賣掉房子，傾家蕩產(chǎn)，而且還曾經(jīng)想通過賣腎一圓女兒的追星夢。（引述材料，亮出觀點）擁有粉絲，對明星來說