升國旗第一課時教學(xué)設(shè)計最終版(完整版)
【正文】 讀的好嗎？（好）告訴大家一個小秘密，要想把書讀好，要闖關(guān)，今天誰能闖過三道讀書關(guān)，誰就是我們今天的讀書小明星，大家有沒有信心？（有）下面請小朋友們自己在下面看拼音輕聲讀課文，把你還沒把握讀好的字上面畫個記號。ng j236?？纯凑n文一共有幾句話？（2）指名分句讀課文，其他同學(xué)仔細(xì)聽，他們是否讀得正確。如何讓學(xué)生透過文字，感悟到文中的愛國之情，是這一課教學(xué)的重點和難點，也是語文學(xué)科人文性特點對語文教學(xué)的必然要求。請大家看看照片拍的是什么時候？小朋友在干什么？ 生：??（星期一早晨，我們在學(xué)校的大操場上舉行升旗儀式），我們學(xué)校都要舉行升旗儀式，那時候你是怎么做的呢？ 生：??（交流升國旗的情景）小朋友們回答得真好！今天我們就來學(xué)習(xí)一篇新課——《升國旗》（指名讀、齊讀課題）二、初讀課文，整體感知 請小朋友們把書翻到第70頁1．范讀課文，要求看著課文，聽清其每個字的讀音。（2）齊讀生字詞。因為它代表著我們的國家，是我們祖國的象征，所以說，五星紅旗是——我們的國旗。①歌聲真美，唱出了小朋友們對國旗的熱愛，難怪升國旗時，小朋友們站得那么神氣呢！②出示句子：wo men li zheng, xiang nin jing li 我 們 立 正，向 您 敬 禮。升國旗時我們要（立正、敬禮）2．齊讀全文 3．說話訓(xùn)練。課時目標(biāo)：初讀課文，學(xué)會生字詞，讀通讀順課文。第四篇：升國旗第一課時升國旗第一課時 教學(xué)目標(biāo)：能正確、流利有感情地朗讀課文，背誦課文。），試說筆順。正音：鼻音（您）；邊音（禮）；后鼻音（敬）小老師領(lǐng)讀抽讀開火車讀（2）還有這樣幾個字，用“我學(xué)會了———————字，它在—————1這句話中”，向大家介紹你認(rèn)識的大生字，媒體出示指說（邊說邊貼卡片），你有要提醒大家的地方嗎？正音：升、正、中（后鼻音、翹舌音）立（邊音）們（輕聲）領(lǐng)讀抽讀齊讀去拼音開火車讀學(xué)習(xí)課文（1）再讀課文（2）指讀（第一句、第二句、第三句）（3）大家表現(xiàn)真好，老師獎勵大家看一個動畫。這是一首詩，三句六行，押韻上口，好讀易背。評課記錄肖華：本課的教學(xué)重點之一是感悟課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生尊敬國旗、熱愛國旗，在理解的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生流利、有感情地朗讀課文。教師在指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文時能應(yīng)用多媒體課件，多用語言進行鼓勵，積極創(chuàng)設(shè)和諧愉快的教學(xué)氛圍，有意識引導(dǎo)他們觀察、想象，朗讀、等綜合手段，讓他們在輕松、愉快的氛圍中進入課堂，接受愛國主義的教育。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件。(用時：6分鐘)談話導(dǎo)入：同學(xué)們，每個星期一的早晨，全校師生都會一起開展一項什么活動?在這項活動上會做哪些事?你了解國旗的哪些知識?導(dǎo)入新課，板書課題。(2)開火車認(rèn)讀。四、課堂小結(jié)，布置作業(yè)。教學(xué)反思：本節(jié)課的教學(xué)以學(xué)生親身經(jīng)歷的每周一的升旗方式入手，讓學(xué)生回憶升旗儀式上開展的一些活動導(dǎo)入新課，這樣便于學(xué)生盡快地熟悉和掌握課文內(nèi)容。(4)全班齊讀。(用時：15分鐘)請大家自由地借助拼音朗讀課文，在讀的過程中用鉛筆圈出要求會認(rèn)的字。(學(xué)生)教學(xué)過程：第一課時教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識“升、國、旗”等11個生字，認(rèn)識“口、纟”等2個偏旁。教師能通過讓學(xué)生對自己的朗讀進行評價，激發(fā)他們朗讀的積極性，并且引導(dǎo)學(xué)生在評價他人的同時了解該如何朗讀，這樣，學(xué)生讀書的積極性很高。在教學(xué)中能借助圖片，國歌，以及升國旗的錄像來激發(fā)學(xué)生朗讀的興趣。這堂課的
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