【正文】 一份西安市新華書(shū)店的地址目錄，凡是能到的都去過(guò)了。中國(guó)青年出版社出的普及讀物《中國(guó)古代史常識(shí)》《中國(guó)近代史常識(shí)》《中國(guó)現(xiàn)代史常識(shí)》（共七冊(cè)），《高山下的花環(huán)》《瀟湘夜雨》等。我覺(jué)得我們老師特偉大，怎么會(huì)有那么多的故事。第二個(gè)環(huán)節(jié)是：我讀書(shū)的那些事兒。這一讀書(shū)方法和習(xí)慣值得大家學(xué)習(xí)。我讀過(guò)去的書(shū)籍一般情況下都要做摘抄，寫(xiě)幾句感想，并且我記筆記一般只記這幾類(lèi)：一是優(yōu)美的句子，格言警句；二是教育小故事；三是風(fēng)趣、幽默的字句；五是精彩簡(jiǎn)潔的各種評(píng)論，經(jīng)典課例中的一些點(diǎn)評(píng)；最后一點(diǎn)，就是抄一些古詩(shī)詞。因此，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來(lái)水”、“長(zhǎng)流水”。昔者管子有言，丘甚善之，曰‘褚小者不可以懷大，綆短者不可以汲深。《莊子第一篇：讀書(shū)沙龍活動(dòng)發(fā)言稿 讀書(shū)沙龍活動(dòng)發(fā)言稿老師們，今天我們聚在一起，舉行我校首次教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，這種交流座談活動(dòng)的目的是為了要大家暢所欲言，談?wù)勛约鹤x書(shū)的經(jīng)驗(yàn)和感悟，同時(shí)也包括讀書(shū)時(shí)遇到的困惑與問(wèn)題，讀書(shū)沙龍活動(dòng)發(fā)言稿。逍遙游》“且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。’夫若是者，以為命有所成而形有所適也，夫不可損益?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。另外在記的同時(shí)，我還堅(jiān)持做到多讀。只要是自己的書(shū)，你就可以在書(shū)上圈點(diǎn)批注。記得當(dāng)初大學(xué)臨畢業(yè)之時(shí)，古文字學(xué)老師辛介夫先生告訴我們說(shuō)，以前有個(gè)老師給他的學(xué)生說(shuō)，畢業(yè)之后每人每年要堅(jiān)持讀一本書(shū)，當(dāng)時(shí)很多學(xué)生都笑了，說(shuō)一年讀一本書(shū)，那還不容易嗎？幾年之后，學(xué)生回訪老師，老師問(wèn)學(xué)生讀了幾本書(shū)，學(xué)生慚愧地說(shuō)幾乎沒(méi)有讀什么書(shū)。鳳凰擇梧而棲，那個(gè)每天將一個(gè)故事的語(yǔ)文老師第二年就飛走了。高考得益于讀書(shū)，相對(duì)于其他課程，語(yǔ)文成績(jī)很好。還常在外面小書(shū)攤挑挑撿撿，盡管囊中艱澀，身邊倒一直也就沒(méi)有斷過(guò)書(shū)。以上侃了這么多，就兩層意思，一是讀書(shū)要勤奮，二是讀書(shū)要有專(zhuān)攻方向。這一點(diǎn)很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們看不見(jiàn)這些根須，但是我們悉心地保護(hù)它們，因?yàn)槲覀冎?，沒(méi)有它們，生命和美就會(huì)凋謝?！肚f子昔者管子有言，丘甚善之，曰‘褚小者不可以懷大，綆短者不可以汲深。因此，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來(lái)水”、“長(zhǎng)流水”。我讀過(guò)去的書(shū)籍一般情況下都要做摘抄，寫(xiě)幾句感想，并且我記筆記一般只記這幾類(lèi)：一是優(yōu)美的句子，格言警句；二是教育小故事；三是風(fēng)趣、幽默的字句；五是精彩簡(jiǎn)潔的各種評(píng)論，經(jīng)典課例中的一些點(diǎn)評(píng)；最后一點(diǎn)，就是抄一些古詩(shī)詞。這一讀書(shū)方法和習(xí)慣值得大家學(xué)習(xí)。第二個(gè)環(huán)節(jié)是：我讀書(shū)的那些事兒。我覺(jué)得我們老師特偉大，怎么會(huì)有那么多的故事。中國(guó)青年出版社出的普及讀物《中國(guó)古代史常識(shí)》《中國(guó)近代史常識(shí)》《中國(guó)現(xiàn)代史常識(shí)》（共七冊(cè)），《高山下的花環(huán)》《瀟湘夜雨》等。收藏了一份西安市新華書(shū)店的地址目錄，凡是能到的都去過(guò)了。德萊頓的《學(xué)習(xí)的革命》，《論語(yǔ)》《孟子》《莊子》，《紅樓夢(mèng)》，劉再?gòu)?fù)的《傳統(tǒng)與中國(guó)人》，李澤厚《美的歷程》、《批判哲學(xué)的批判》等。譬如，魯迅說(shuō)讀《紅樓夢(mèng)》：“經(jīng)學(xué)家看見(jiàn)了易，道學(xué)家看見(jiàn)了淫，才子家看見(jiàn)了纏綿，革命家看見(jiàn)了排滿(mǎn)……”不管讀什么書(shū)，我都把它和教學(xué)與班級(jí)管理聯(lián)系起來(lái)，后來(lái)看李希貴寫(xiě)的東西，他愛(ài)讀企業(yè)管理的書(shū)，從企業(yè)管理的角度去思考教學(xué)與教育管理。形象地說(shuō)，它是一枝嬌嫩的花朵，有千萬(wàn)朵細(xì)小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著，給它提供滋養(yǎng)。我最佩服蘇格拉底的地方就是他執(zhí)著的信仰。這里列舉幾則案例：北京教育頻道播出過(guò)一則新聞報(bào)道：2011年,一名通過(guò)英語(yǔ)八級(jí)的優(yōu)秀女大學(xué)生毛苒因?yàn)閰f(xié)助外籍男友販賣(mài)毒品被判處死刑；西安音樂(lè)學(xué)院鋼琴十級(jí)的高材生藥家鑫，把人撞倒后又連捅八刀，殺死被害人做法至今讓人們無(wú)法理解。其實(shí)，他的哲學(xué)的核心思想恰恰是主張真正的快樂(lè)對(duì)于物質(zhì)的依賴(lài)十分有限，無(wú)非是衣食住的基本條件。最后暴君尼祿上臺(tái)，命他自殺，同伴們一片哭聲，他從容回答道：“你們的哲學(xué)哪里去了？”正如周?chē)?guó)平所說(shuō)：“哲人之為哲人，就在于看到了人生的全景和限度，因而 能夠站在整體的高度與一切個(gè)別災(zāi)難拉開(kāi)距離，達(dá)成和解?！闭軐W(xué)的作用就在于，使人認(rèn)識(shí)到任何一種壞事都可能發(fā)生，從而隨時(shí)做好準(zhǔn)備，并幫助人理解已經(jīng)發(fā)生的壞事，認(rèn)識(shí)到它們未必那么壞。繼汪曾祺后，最富有人情味、最有生活智趣的文字。許多人亂還不要緊，重要的是這幾年賊還多。高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)讓我們懂得愛(ài)人和自愛(ài)，教會(huì)我們明白是非觀念，讓我們避免再犯前人犯過(guò)的錯(cuò)誤，引導(dǎo)我們做仁愛(ài)的人、高尚的人！正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”、“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，孔子說(shuō)：“一日不讀書(shū)便覺(jué)滿(mǎn)身污垢”、還有人說(shuō)：“書(shū)籍是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的鑰匙”。多讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)，使人聰慧，已經(jīng)成為鐵的事實(shí)。大家都十分熟悉唐朝詩(shī)人杜甫的名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。所以本土的合肥人養(yǎng)成一種很奇怪的習(xí)慣，那就是走著走著突然就是一轉(zhuǎn)身，輔之以大吼一聲。他的豆瓣名是“風(fēng)行水上”，“風(fēng)行水上，自然成文”，用來(lái)形容高軍的文字，再恰當(dāng)不過(guò)。在面對(duì)挫折上，我覺(jué)得哲學(xué)能給我們最好的慰藉!以上是我讀了這本書(shū)后的一點(diǎn)粗淺的感悟和看法，因?yàn)閷W(xué)識(shí)有限，不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、同仁們指正!4第四篇：讀書(shū)沙龍發(fā)言稿各位老師，大家好！我給大家推薦的書(shū)名叫《世間的鹽》?！蔽乙恢庇幸环N想法：無(wú)論發(fā)生什么事情，我們應(yīng)該想著怎么去解決問(wèn)題，并從中汲取教訓(xùn)，而不是抱怨，抱怨自己、抱怨別人都是解決不了問(wèn)題的?！币帘邙F魯把人的需求分為三類(lèi)，期中自然而必要的要素是朋友、自由、思想，而廣宅、宴飲、魚(yú)肉、名望、權(quán)勢(shì)則是次要的，這正如他所說(shuō)的：“昂貴的物品所迎合的需求并不能作為快樂(lè)的基礎(chǔ)?？纯催@些人，老師不像老師，學(xué)生不像學(xué)生，而出現(xiàn)這些現(xiàn)象的根本原因就是現(xiàn)在的人沒(méi)有了信仰，缺失了德育的教化。他義氣昂然的對(duì)法官說(shuō)：“只要我一息尚存，官能健全，我就不會(huì)停止哲學(xué)實(shí)踐，不會(huì)停止對(duì)你們的勸導(dǎo)，不會(huì)停止向我遇到的每一個(gè)人闡明真理??不論你們是否釋放我，我是不會(huì)改變我的行為的，雖百死而不悔。謝謝大家！2013年6月第三篇：讀書(shū)沙龍發(fā)言稿以理性面對(duì)現(xiàn)實(shí)——讀《哲學(xué)的慰藉》有感方向陽(yáng)德波頓的《哲學(xué)的慰藉》一書(shū)選擇了西方哲學(xué)史上六位哲學(xué)家，以隨筆的方式從不同角度闡述了哲學(xué)對(duì)人生的慰藉作用。第四，和學(xué)生共讀，用情感激活感情。我要講的第三層意思就是：讀書(shū)要思考，要把讀書(shū)和自己是實(shí)際生