【摘要】空間兩點(diǎn)間的距離習(xí)題課蘇教版必修2【課時(shí)目標(biāo)】1.正確理解直線與圓的概念并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.2.能利用直線與圓的位置關(guān)系解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.3.體會(huì)用代數(shù)方法處理幾何問(wèn)題的思想.用坐標(biāo)方法解決平面幾何問(wèn)題的“三步曲”:一、填空題1.實(shí)數(shù)x,y滿足方程x+y-4=0,則x2+y2的最小值為_(kāi)
2024-12-05 10:19
【摘要】條件語(yǔ)句課時(shí)目標(biāo)..1.條件語(yǔ)句表達(dá)算法的__________結(jié)構(gòu).2.條件語(yǔ)句的一般形式為:IfAThenBElseCEndIf其中____表示判斷的條件,____表示滿足條件時(shí)執(zhí)行的操作內(nèi)容,____表示不滿足條件的操作內(nèi)容,__________表示條件語(yǔ)句結(jié)束.3.?dāng)?shù)學(xué)中的
2024-11-28 02:56
【摘要】循環(huán)語(yǔ)句課時(shí)目標(biāo),并會(huì)應(yīng)用.序化,搞清當(dāng)型循環(huán)和直到型循環(huán)的聯(lián)系和區(qū)別.1.循環(huán)語(yǔ)句循環(huán)語(yǔ)句與流程圖中的________相對(duì)應(yīng),一般程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言中都有________和________兩種循環(huán)語(yǔ)句結(jié)構(gòu),分別對(duì)應(yīng)于流程圖中的直到型和當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu).2.兩種循環(huán)語(yǔ)句的對(duì)比名稱直到型當(dāng)型格式
【摘要】課題:簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解隨機(jī)抽樣的必要性和重要性;2、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法從總體中抽取樣本.【課前預(yù)習(xí)】1.問(wèn)題:為了了解高二(11)班50名學(xué)生的視力狀況,從中抽取10名學(xué)生進(jìn)行檢查,問(wèn),應(yīng)
2024-12-05 00:28
【摘要】循環(huán)結(jié)構(gòu)課時(shí)目標(biāo).轉(zhuǎn)化.設(shè)置流程圖,解決實(shí)際問(wèn)題.1.循環(huán)結(jié)構(gòu)的定義需要________執(zhí)行同一操作的結(jié)構(gòu)稱為循環(huán)結(jié)構(gòu).2.常見(jiàn)的兩種循環(huán)結(jié)構(gòu)名稱結(jié)構(gòu)圖特征直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)先執(zhí)行循環(huán)體后判斷條件,若不滿足條件則__________,否則__________當(dāng)型循
2024-11-28 01:36
【摘要】1.2.3直線與平面的位置關(guān)系第1課時(shí)直線與平面平行【課標(biāo)要求】1.了解直線與平面平行的概念.2.理解直線與平面平行的判定定理、性質(zhì)定理.【核心掃描】1.直線與平面平行的判定定理、性質(zhì)定理.(重點(diǎn))2.運(yùn)用直線與平面平行的判定定理、性質(zhì)定理證明線面、線線平行.(難點(diǎn))自學(xué)導(dǎo)引
2025-08-05 17:16
【摘要】空間兩條直線的位置關(guān)系(1)學(xué)案班級(jí)學(xué)號(hào)姓名學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)目目標(biāo)標(biāo)(1)了解空間中兩條直線的位置關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力和空間想象能力;(2)理解并掌握公理4及等角定理,培養(yǎng)學(xué)生將空間問(wèn)題轉(zhuǎn)化為平面問(wèn)題的能力和邏輯思維能力.課課堂堂學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)
2024-11-20 01:07
【摘要】第3課直線的方程(3)【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】學(xué)習(xí)要求(1)掌握直線方程的一般式0???CByAx(,AB不同時(shí)為0),理解直線方程的一般式包含的兩方面的含義:①直線的方程是都是關(guān)于,xy的二元一次方程;②關(guān)于,xy的二元一次方程的圖形是直線;(2)掌握直線方程的各種形式之間的互相轉(zhuǎn)化.【課堂互動(dòng)】自學(xué)
2024-12-04 20:36
【摘要】復(fù)習(xí)課數(shù)列課時(shí)目標(biāo)綜合運(yùn)用等差數(shù)列與等比數(shù)列的有關(guān)知識(shí),解決數(shù)列綜合問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題.一、填空題1.在如圖的表格中,每格填上一個(gè)數(shù)字后,使每一橫行成等差數(shù)列,每一縱列成等比數(shù)列,則a+b+c的值為_(kāi)_______.12121abc
2024-12-05 00:27
【摘要】直線方程的概念與直線的斜率一、目標(biāo)要求;線傾斜角和斜率的概念,理解每條直線的傾斜角是唯一的,但不是每條直線都存在斜率;,掌握過(guò)兩點(diǎn)的直線的斜率公式;推導(dǎo),幫助學(xué)生進(jìn)一步理解數(shù)形結(jié)合思想.二、課前預(yù)習(xí)直線的斜率直線的傾斜角共同點(diǎn)斜率和傾斜角都反應(yīng)了直線的傾斜程度不同點(diǎn)從代數(shù)角度描述從幾何角度
2024-12-09 15:49
【摘要】直線與平面的位置關(guān)系(2)學(xué)案班級(jí)學(xué)號(hào)姓名一一、、學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)目目標(biāo)標(biāo):::二二、、課課堂堂學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)重點(diǎn):直線與平面垂直的定義,判定定理和性質(zhì)定理.難點(diǎn):線面垂直的判定定理和性質(zhì)定理的應(yīng)用.三、知識(shí)建
【摘要】2.1.1合情推理(二)【學(xué)習(xí)要求】1.通過(guò)具體實(shí)例理解類比推理的意義.2.會(huì)用類比推理對(duì)具體問(wèn)題作出判斷.【學(xué)法指導(dǎo)】類比推理是在兩類不同的事物之間進(jìn)行對(duì)比,找出若干相同或相似點(diǎn)之后,推測(cè)在其他方面也可以存在相同或相似之處的一種推理模式.歸納和類比是合情推理常用的思維方法,其結(jié)論不一定正確.本
2024-11-17 17:04