蘇教版必修二單元練習(xí)4(完整版)
【正文】 ） ，字佩弦，號秋實(shí)。 ，我像是在一支雄偉而瑰麗的交響樂中飛翔。 D.“樂府雙璧”指的是《西洲曲》和《孔雀東南飛》兩首樂府詩。你妹妹遠(yuǎn)路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話。 ？ ，表現(xiàn)了她怎樣的性格特點(diǎn)和心理狀態(tài)？ 鳳問黛玉及婆子們一些話的目的是什么？ “攜”一“拭”所包含的感情是否是真的呢？？ 三、（ 30分） 囚綠記 這是去年夏間的事情。當(dāng)太陽照過它繁密的枝葉，透到我房里來的時(shí)候，便有一片綠影，我便是歡喜這片綠影才選定這房間的，當(dāng)公寓里的伙計(jì)替我提了隨身小提箱，領(lǐng)我到這房間來的時(shí)候，我瞥見這綠影，感覺到一種喜悅，便毫不猶疑地決定了下來，這樣的了截爽直使公寓里伙計(jì)都驚奇了。我忘記了困倦的旅程和已往的許多不快的記憶?？此鯓由扉_柔軟的卷須，攀住一根緣引它的繩索，或一莖枯枝；看它怎樣舒開折疊著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變老，我細(xì)細(xì)觀賞它纖細(xì)的脈絡(luò)，嫩芽，我以揠苗助長的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。它依舊伸長，依舊攀緣，依舊舒放，并且比在外邊長得更快。可是我囚系住它，仍舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前。在我離開的時(shí)候，便是它恢復(fù)自由的時(shí)候。我懷念著我的圓窗和綠友?！保渌x“ y249。 ，也在無形中暗示、警告黛玉。 、幸福和快樂的象征。作者把綠枝條當(dāng)作人來贊美、歌頌，其實(shí)是對一種堅(jiān)強(qiáng)高尚的精神品格的認(rèn)定和追求。但這可愛的“綠葉”使“我”感受到生命的美麗和愉悅，“我”暫時(shí)忘卻了痛苦和煩惱，沉浸在生命的寧靜與淡淡的喜悅中。 11.“魔念”是作者的一種自私和偏執(zhí)、陰暗的心理。ng”，“莖”讀“ jīng”，“頸”讀“ jǐng”。（ 10分） （ 1）在作者眼里，綠枝條有著怎樣的性格特點(diǎn)？ （ 2）作者臨行時(shí)“珍重地開釋了這永不屈服于黑 暗的囚人”。擔(dān)心我的朋友電催我趕速南歸。我漸漸不能原諒我自己的過失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi)；我 漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無親熱，我仍舊不放走它。從前有個(gè)時(shí)候，住在鄉(xiāng)間
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1