【摘要】不含括號的三步計算式題課時第1課授課時間教學目標1、使學生聯(lián)系具體問題的情境，認識掌握不含括號的三步計算混合運算的運算順序，能說明算式的運算順序，并正確計算得數；初步學習列綜合算式解決三步計算的實際問題。2、使學生聯(lián)系實際問題說明解決問題的計算過程，聯(lián)系計算過程歸納運算順序，發(fā)展歸納思維，提高運算能力。教學重點、難點重點：不含括號的三步計算混合運
2025-05-01 23:58
【摘要】（1）3/7×49/9-4/3（2）8/9×15/36+1/27（3）12×5/6–2/9×3（4）8×5/4+1/4（5）6÷3/8–3/8÷6（6）4/7×5/9+3/7×5/9（7）5/2-（3/2+4/5）（8）7/8+（1/8+1/9）（9）9×5/6+5
2025-03-25 00:44
【摘要】分數混合運算周末小明和小剛騎自行車出去游玩，小明分鐘行千米，小剛每分鐘比小明快千米，小剛每分行多少千米？323121323121??①②＋÷213132分數中有加法和除法時先算除法再算加法；整數中有加法和除法時也是
2025-11-20 12:33
【摘要】分數四則混和運算教學目標，理解并掌握分數四則混合運算的運算順序，并能按運算順序正確計算；主動體會整數運算律在分數運算中同樣適用，能運用運算律進行有關分數的簡便計算，體驗簡便運算的優(yōu)越性。，進一步培養(yǎng)觀察、比較、分析和抽象概括能力。，體會到數學知識的內在聯(lián)系，積累數學學習的經驗。教學重
2024-12-13 19:11
【摘要】課題：分數四則混合運算練習課教材類型：蘇教版所屬學科：數學第十一冊主備教師：錢建兵備課時間：2021/11/6瀏覽人數：1教案內容：教學內容：完成練習十五第6—11題。教學目標：1、使學生進一步理解并掌握分數四則混合運算的運算順序，并能按運算順序正確進行計算，并能根據運算律和運
2024-12-12 21:18
【摘要】（1）只有加減法或者乘除法，按從左到右計算；（2）既有加減法又有乘除法時，按先乘除，后加減計算。（3）加減法乘除法隔開，乘除法可以同時計算（4）有小括號時，先算小括號里的；（5）既有小括號又有中括號時，先算小括號里的，再算中括號里的。四則混合運算練習題1、填一填。（1）68-25+49的運算順序是先算（）法，再算（
2025-08-05 03:06
【摘要】×7表示（）÷7表示（）根據38×125＝4750，直接寫出答案。38×＝×＝÷38＝÷＝在○里填上“”、“＝”
2025-08-04 14:49
【摘要】第一篇：分數小數的四則混合運算教學反思 有這么一個教學片斷： 師：同學們，學習分數、小數四則混合運算，除了按一般的運算法則和順序外，還要靈活運用一些運算技巧，才能使計算又快又好。例如： 計算：+...
2025-10-08 14:08
【摘要】第一篇：《分數四則混合運算》教學設計 分數四則混合運算是是在學生熟悉了整數、小數四則混合運算的運算順序，分數加減混合運算、乘除混合運算的基礎上進行學習的。下面給大家分享《分數四則混合運算》教學設計，...
2025-10-08 12:02
【摘要】正文：分數四則混合運算教案 【精選】分數四則混合運算教案三篇 分數四則混合運算教案篇1 數學目標 1．使學生掌握分數四則混合運算的運算順序,并能正確計算分數四則混合式題． 2．提高學生的邏輯...
2025-10-06 22:03
【摘要】混合運算（帶小括號）練習（1）一、口算240÷8=70＋280=130×30=660÷22=83－48=2×340=860÷20=400＋75=二、填空，有加、減法，又有乘、除法，需先算（
2024-12-05 09:58
【摘要】 《第3章分數除法四則混合運算》 姓名:家長簽字: 一、解答題（共8小題，滿分0分） 1．計算下面各題，能簡便的用簡便方法計算． （35+）÷5 ÷+...
2025-11-23 22:02
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