【正文】 容易被他吸引，聽從他的教誨。第二、要傾注情感，轉(zhuǎn)變理念。在常人的眼中，班主任工作是辛苦的、瑣碎的、微小的，但同時，班主任工作也是甘甜的、奉獻的、偉大的。每一個父母在送子女入校時，都想選一個好班級，其實關(guān)鍵就是想找一個人品、能力俱佳的班主任，希望通過優(yōu)秀班主任的教育、管理，使子女成人成才。同時，許多重要工作都要靠班主任與家長社會溝通、協(xié)調(diào)、推進、落實。其次，班主任是學(xué)校決策的執(zhí)行者，起著貫徹落實作用。一、要正確認(rèn)識班主任工作的重要性班主任是班級的組織者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校與家長聯(lián)系的橋梁，是聯(lián)系本班各科任教師的紐帶。剛才,聽了班主任同志的發(fā)言，我深有感觸，他們的發(fā)言很實在，他們的工作經(jīng)驗很實用，他們的工作精神很感人。班主任所做的工作直接關(guān)系到學(xué)生成長。第三，班主任是家庭社會關(guān)系的調(diào)節(jié)者，起著橋梁紐帶的作用。而此時的班主任，在引導(dǎo)、改造學(xué)生個體時，如何把藝術(shù)性、靈活性、策略性很好地結(jié)合、發(fā)揮出來，就是一個很大的難題。當(dāng)前社會環(huán)境的復(fù)雜性，對于學(xué)校管理，尤其是對學(xué)生的思想教育引導(dǎo)工作提出了更高的要求，如拜金主義現(xiàn)象、事事以錢為主、相互攀比、貪圖享樂、心理脆弱、追求虛榮、厭學(xué)逃學(xué)、不堪挫折等等。因此要當(dāng)好一名班主任，首先要有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，用高度的責(zé)任感去影響學(xué)生，用強烈的事業(yè)心去感染學(xué)生，才能培養(yǎng)出學(xué)生嚴(yán)格、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的行為習(xí)慣。這就要求我們的班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點，發(fā)揮學(xué)生的長處，開發(fā)學(xué)生的潛能，創(chuàng)建學(xué)生實現(xiàn)自身價值的平臺。第四、要時刻關(guān)注安全、強調(diào)安全安全工作是學(xué)校工作的一個重要組成部分，安全工作的重要性不言而喻，如果一個學(xué)校師生的人身安全和財產(chǎn)安全得不到保障，學(xué)校也就無法開展正常的教育、教學(xué)活動，甚至?xí)绊懙綄W(xué)校的生存和發(fā)展，嚴(yán)重的會影響到社會的穩(wěn)定。要利用每周安全教育課，對一周的安全情況進行回顧總結(jié)，對下周安全的注意事項進行強調(diào)和要求，要做好教育記錄。凡走讀生必須辦理走讀證；住讀要求出校門的，必須詳實填寫由學(xué)校統(tǒng)一印制的請假條，并由班主任簽署審批意見，門衛(wèi)方可放行。1嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁履行職責(zé)過程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德，否則，后果自負(fù)。一、門衛(wèi)的安全責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行校外人員進入校園需服從門衛(wèi)管理的制度，并靈活處理客人來訪。周六、日，值班門衛(wèi)要按時開鎖學(xué)校大門，側(cè)門要24小時保持通電狀態(tài)，以便方便校內(nèi)教師和在校住戶進出校園。每晚檢查各班主任點名登記情況，并經(jīng)常向?qū)嬍议L核實就寢情況；在班主任值班到來之前或離開之后的空檔時間應(yīng)配合值班領(lǐng)導(dǎo)強化各樓層巡視管理；夜間要在值班室值守，嚴(yán)防學(xué)生混出宿舍，外出上網(wǎng)，防止學(xué)生突發(fā)疾病而未能與學(xué)校和班主任及時取得聯(lián)系，發(fā)生安全事故。希望各崗位人員牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，用科學(xué)、靈活和規(guī)范的方法對學(xué)生進行管理，做到管理育人，服務(wù)育人，為創(chuàng)造“平安、和諧、人民滿意”的何店一中共同努力奮斗！謝謝大家！第二篇：班主任交流會校長講話稿在班主任工作經(jīng)驗交流會上的講話各位老師：大家好！今天我們把全體老師聚集在一起，舉辦這個班主任工作交流研討會，體現(xiàn)了班主任在學(xué)校工作中的重要地位和作用。他們大多為獨生子女，養(yǎng)尊處優(yōu)的生活環(huán)境，使他們形成了自由散漫、無拘無束的性格，這與班集體要強調(diào)的團隊意識和合作精神形成了強烈的沖突。由于經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)變，精神文明正遭受著前所未有的沖擊，傳統(tǒng)道德價值體系正在商品化社會的劇變和沖擊中蛻變，新形勢下青少年的成長環(huán)境面臨諸多挑戰(zhàn)，如拜金主義現(xiàn)象、事事以錢為主、相互攀比、貪圖享樂、追求虛榮、心理脆弱、厭學(xué)逃學(xué)、不堪挫折等等。班主任工作是以人格培養(yǎng)人格、以靈魂塑造靈魂的工作，要求以不帶有任何世俗和功利色彩的心態(tài)，收起性子，沉下身子，專注于班級管理，致力于學(xué)生教育。第三，提高素質(zhì)，講究藝術(shù)。第三篇：班主任交流會校長講話稿在班主任工作會議上的講話各位班主任：你們好！今天我們把班主任老師聚集在一起，召開班主任工作交流研討會，體現(xiàn)了班主任在學(xué)校工作中的重要地位和重要作用。班主任在學(xué)校教育中承擔(dān)著非常光榮的任務(wù)。班主任就是通過協(xié)調(diào)各科任教師，共同落實學(xué)校各項工作。同時，許多重要工作都要靠班主任與家長社會溝通、協(xié)調(diào)、推進、落實。老師的一言一行，一舉手一投足，無不對學(xué)生起著潛移默化的影響和作用。如和風(fēng)細(xì)雨的談話，針對性格內(nèi)向的學(xué)生，因為他們學(xué)習(xí)和思想都比較上進，應(yīng)該多給他鼓勵，談話時要措辭得當(dāng)，委婉曲折，態(tài)度和藹，情真意切；循循善誘的引導(dǎo)，針對自控能力差的學(xué)生，要多扶，多幫，多拉，教師有誠心，有愛心，有恒心，曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，精誠所至，金石為開；警鐘常敲的提醒。作為班主任，要學(xué)會吃苦，樂于奉獻，勇挑重?fù)?dān)，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生；要有強烈的事業(yè)心，責(zé)任感和過硬的教學(xué)水平；要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，思想向?qū)?、行動楷??一句話，班主任工作艱巨而辛苦。這份責(zé)任、付出、酸甜苦辣，就是對學(xué)生的教育、指導(dǎo)和關(guān)愛，對全體學(xué)生從課內(nèi)到課外、從學(xué)習(xí)到生活、從個人到家庭、從思想進步到身心健康成長，無不關(guān)心，無不負(fù)責(zé)。如果說一所學(xué)校有了發(fā)展，首先應(yīng)該歸功于以班主任為首的教師隊伍。可以說，班主任的舉止、言行、態(tài)度代表了學(xué)校的形象。望子成龍，望女成鳳，是每個家長對兒女最殷切的期望。三、對班主任工作的幾點要求第一、要端正態(tài)度，樂于奉獻。其次，班主任要保持一顆平常心。育人者必先育已，不正已者則不能正人。第四，提高素質(zhì)，講究藝術(shù)。對于班主任而言，關(guān)愛是工作的靈魂，寬容是工作的基礎(chǔ)，執(zhí)著是工作的動力。一、責(zé)任重于泰山看到這六個字，大多數(shù)班主任會把它與“安全”二字緊密結(jié)合在一起?！靶蜗笥恕币嬲穆涞綄嵦?，班主任就要對自身有一個準(zhǔn)確地定位，任何一個班主任，其工作是學(xué)校工作的一部分，始終要圍繞學(xué)校工作這個大局，所以我們的班主任要從學(xué)校大局出發(fā)負(fù)起責(zé)任，把班級工作做好。思想是行動的先導(dǎo)，思想問題解決了，態(tài)度問題解決了接下來的就是行動。要做到管理規(guī)范，靠的就是在座的各位，特別是班主任同志，因為班主任是學(xué)校各項工作和制度的最終執(zhí)行者和落實者。班主任工作只要搞好了，那么這個班級的各項工作都會走在前列，包括人格品德養(yǎng)成，團員教育，文化課成績，各類文體活動，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，清潔衛(wèi)生及學(xué)生精神面貌等各個方面都會綜合發(fā)展。所以班主任在學(xué)校教育中始終是處于核心地位的人。從實踐中學(xué)，就是要在管理過程中不斷摸索，探究新的工作思路和方法，隨著時代的不斷變化，學(xué)生思想的不斷變化，班級管理工作總會出現(xiàn)新矛盾、新問題、比如學(xué)生留長發(fā)、染頭發(fā)、佩戴首飾的問題，學(xué)生上網(wǎng)的問題，抽煙喝酒的問題，校內(nèi)外住宿管理的問題。而班主任工作，除了上述外還有每天早起晚睡，為學(xué)生提茶，無體止地的說服教育，但與教學(xué)相比，班主任工作應(yīng)有新鮮感和刺激感，因為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，給你冷不丁出現(xiàn)一些新問題，需要我們研究解決。進而上升到關(guān)心愛護學(xué)生，要以豐富的精神生活給學(xué)生做出榜樣，以純真的道德情感去看學(xué)生，要正直、公正、坦蕩、無私。希望各位班主任能以此次會議為新起點，認(rèn)真履行班主任的職責(zé)，用我們的愛心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生，以高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心做好班主任工作。如果我們希望自己的學(xué)生成長為有義務(wù)感和責(zé)任心、善良而堅強，溫和而嚴(yán)格，熱愛美好的事物而仇恨丑惡行為的真正的公民，我們就應(yīng)真誠地對待他。這些都不可取。從書本中學(xué)，就是要經(jīng)常看一些報刊雜志，班主任工作研究資料等，從中豐富個人的專業(yè)管理知識。學(xué)校每次選配班主任都要考慮到方方面面的事（包括身體條件、自身素質(zhì)、學(xué)科特點、年齡等等），只要當(dāng)上班主任就要全身心地把工作做好。由于科任教師自身素質(zhì)的原因，一個班級各學(xué)科教師的教學(xué)管理水平是各不相同的，各學(xué)科成績會此消彼長存在差異，學(xué)生對教師的認(rèn)知態(tài)度也就存在差異，從而對學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣程度也會存在差異，長久下去就會形成學(xué)科短腿。召開這次班主任工作經(jīng)驗交流會，就是為大家搭設(shè)一個交流的平臺，大家可以相互學(xué)習(xí)班級管理和控流保學(xué)等工作經(jīng)驗，相互交流工作中的體會，逐步提高自己的班級管理水平，為促進學(xué)校規(guī)范管理、持續(xù)和諧發(fā)展作出更大的貢獻?？傊瑢W(xué)校十分重視學(xué)生管理工作，尤其是班主任工作，因此，希望我們的班主任，以學(xué)校工作的大局為重，以“育人”為目標(biāo)，細(xì)心扎實的深入學(xué)生，了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，使自己管理的班級表現(xiàn)出“積極向上，嚴(yán)肅活潑，充滿朝氣”的良好班風(fēng)。但我們要清楚，物質(zhì)決定意識。因此，班主任的責(zé)任重于泰山，教師工作的基本職責(zé)是教書育人，而“育人”二字在學(xué)校最充分的體現(xiàn)是在班主任身上。第五篇：班主任工作經(jīng)驗交流會校長講話稿班主任工作經(jīng)驗交流會校長講話稿各位老師：大家好！今天的班主任工作經(jīng)驗交流會，我們幾位班主任作了精彩的