【正文】 ，學校要在以下幾個方面作為創(chuàng)建平安校園的工作重心：交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；要加強未年人的思想道德建設，特別是法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念；要加強對校舍和教學設施的安全檢查，及時排除危房、消除安全隱患，嚴防倒屋傷人事件的發(fā)生，確保學生的生命安全；對容易引發(fā)火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好；要加強對實驗室、電腦室等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格劇毒品、易燃易爆品的管理；加強飲食衛(wèi)生管理工作；加強學校心理健康教育，創(chuàng)建寬松、民主、和諧的心理環(huán)境。組 長: 楊金華 副組長： 趙有軍成 員: 許春燕 朱受華 黎潔玉 各部門負責：教導處：趙有軍少先隊：莫翠瓊 實驗室：莫桂英 班 級：各班主任堅持“明確責任，預防為主”的方針，把創(chuàng)建平安校園工作落實到實處，從解決具體問題抓起，確保校園平安。對于在“平安校園”創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的班級或個人進行表彰。教育學生遠離網(wǎng)吧、游戲廳等嚴禁未年人進入的場所，遠離不潔的小攤商販等。加強校園衛(wèi)生與學生常見病、傳染病防治工作，對流行性疫情進行嚴密預防，落實晨檢、消毒制度。學校要把創(chuàng)建“平安校園”作為各項工作的重中之重，課堂教學、班會課、站隊集合、周會、放學前等都應貫穿安全教育，要注意教育的實效性，可采取多種學生活動形式：（1）開展“安全知識”“衛(wèi)生知識”專題講座、利用板報、校園廣播宣傳安全知識和衛(wèi)生知識；（2）每學期進行一次準備充分、組織有序的安全演練；（3）每月安排一次內(nèi)容涉及安全教育的國旗下講話；（4）安全教育周活動；（5）組織“安全隱患全面排查與整改”專項活動；（6）每日實行晨報制，有效控制學生在校期間的安全；（7）創(chuàng)建活動與優(yōu)秀班集體評比活動緊密結合，切實做到 “安全警鐘經(jīng)常敲，安全教育重實效”。各班主任：按照“平安校園” 創(chuàng)建工作領導小組的工作部署，具體負責本班的安全工作，落實“平安班級”的創(chuàng)建?！捌桨残@”創(chuàng)建活動的總體目標：通過“平安校園”的創(chuàng)建活動，進一步健全校園安全防范機制，使學校及周邊治安秩序明顯改善，各類事故明顯減少，師生的安全意識、法制理念顯著提高，以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為重要標志的校園文明程度明顯提高，學校育人環(huán)境進一步改善?！捌桨残@”創(chuàng)建活動的具體目標是：從現(xiàn)在開始，結合我校的實際情況開展創(chuàng)建活動，通過扎實的教育和管理，爭取達到“平安校園”創(chuàng)建標準。三、主要工作措施宣傳發(fā)動，全員參與。加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。協(xié)調(diào)關系，加強周邊環(huán)境治理。繼續(xù)加強教師值周、值日、值門工作，做到重點時段的明確分工。總之，“平安校園”的創(chuàng)建是造福師生的一項重要舉措，也是事關廣大師生、學校的生命財產(chǎn)安全的一項重要工作，“平安校園”創(chuàng)建的成功與否與學校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定息息相關。做到四個強化，即強化安全投入，強化安全教育，強化專項治理，強化安全考核。加強校園周邊環(huán)境的綜合治理工作。并注重自我保護能力的培養(yǎng)，不斷提高全校師生的安全防范能力。、食品衛(wèi)生。嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事?！鞍踩谖疑磉叀闭魑母傎?。并分別與教職工簽訂安全責任狀，加大督查力度。二、健全機構。四、工作任務與措施（一）明確工作重點。重點是加強學校的思想政治教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防護知識和衛(wèi)生常識教育、法制教育和心理健康教育。并一一進行登記造冊，逐一制定切實可行的整改方案，及時消除安全隱患，針對我校實際主要對以下方面進行排查：、危墻、基建場地等基礎設施。學校將盡全力協(xié)調(diào)與當?shù)攸h委政府。要教育學生遠離網(wǎng)吧、游戲廳等嚴禁未年人進入的場所，遠離不潔的小攤商販等。(八)、強化責任，確保創(chuàng)建工作到位。第二階段：排查階段，2013年10月中、下旬。中共黨員15人。幾年來，我校把創(chuàng)建 “ 文明學校 ” 活動，作為發(fā) 展規(guī)劃的一項重要內(nèi)容，積極堅持開展創(chuàng)建活動，牢固樹立育人為本的思想，始終確立德育工作在素質(zhì)教育中的首要位置。以素質(zhì)教育為目標，面向全體學生，因材施教，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我校由副校長分管德育工作，由鎮(zhèn)總輔余明珠和大隊輔導員劉佳、班主任教師和中隊輔導員組成德育隊伍。不定期組織召開班主任總結會，總結班級管理取得的成績，存在的問題，讓優(yōu)秀班主任介紹班級管理經(jīng)驗，提高班主任工作能力，促進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展。為進一步提高教師師德水平和育人水平，定期開展德育工作研究和經(jīng)驗交流，開展教育經(jīng)驗和班主任工作交流。做到教職工人人有目標，人人有事做，事事有人管。學校重視法制宣傳，教育引導，依法治校，依法治教。建立社區(qū)、家長參與學校管理的聯(lián)系制度，主動聽取各方面的意見，接受社會的監(jiān)督。（五）、教書育人，尊師愛生，形成積極進取的優(yōu)良校風?！皟?yōu)”即優(yōu)化教學結構，達到教師由會教轉化為善教，學生由學會轉化為會學的目的。近三年共培訓教師上260人次人次，郭艷紅、李美、董婉玲、鄧麗瓊、朱明波、王銳、趙美瓊、陳芳芳教師代表寧州鎮(zhèn)、華寧縣參加縣市級數(shù)學、科學、音樂、思品課賽先后榮獲省一等獎1人次，市縣級一等獎2人次，市級一等獎2人次，市級三等獎1人次，縣級二等獎2名，鎮(zhèn)級一等獎一名，二等獎一名。開展操行分評定，開展爭章活動，評選“文明之星”，對文明之星進行表彰激勵，并大力宣傳他們的先進事跡，發(fā)揮榜樣示范作用。我校被定為玉溪市少先隊工作的試點學校，“青春彩云南（九）現(xiàn)代管理，教真育愛。第五篇：皂甸小學創(chuàng)建平安文明校園自查報告皂甸小學創(chuàng)建平安文明校園自查報告根據(jù)區(qū)工委辦公室《綜合治理平安文明考核方案》的通知精神，按區(qū)教育局的安排部署，我校以平安文明校園創(chuàng)建活動為契機，深入開展了法制、安全教育，并依托我校禮儀教育，進一步規(guī)范學生的行為道德規(guī)范，狠抓養(yǎng)成教育，使學校教育教學秩序正常，師生情緒穩(wěn)定，有安全感。在平安文明校園創(chuàng)建中，經(jīng)費得到了保障。經(jīng)常開展安全檢查，并對安全隱患及時整改。把古代24孝的故事，在三樓德育長廊以圖文的形式粘貼于墻面上，讓學生隨時觀看，受到了古代道德文化的熏陶，法制教育也做到了四落實。四、學校周邊秩序良好。五、學校教學，科研和生活秩序正常。我校后進生幫教工作，納入了學校日常教育工作之中。②、維修了廁所，專為幼兒修建了男女各兩個廁位。責任制的落實情況。下面將我校創(chuàng)建文明平安校園自查情況報告如下：一、機構健全，綜合網(wǎng)絡完善，保障到位。落實“三生教育”進課程、進課堂、進學生頭腦和教材征訂使用的各項規(guī)定及要求?？傒o導員2次被評為省級優(yōu)秀輔導員，3次被評為市級優(yōu)秀輔導員。開展適合學生特點的豐富多彩的活動。學校在實施素質(zhì)教育的過程中，為學生的健康成長和個性發(fā)展提供良好環(huán)境，學校辦學環(huán)境、教風、學風、校風優(yōu)良，學校校園整潔優(yōu)美，教職工愛崗敬業(yè)。通過 “ 傳、幫、帶 ”，發(fā)揮學科帶頭人的帶動和輻射作用。開展同課異構教學研究活動，采用不同形式組織教師學習教育教學理論，學習現(xiàn)代教學技能，鼓勵支持教師參加教改實驗，參加國家、省、市、縣組織的進修培訓。（四）、重視領導班子建設，不斷提高學校管理水平。學校按規(guī)定開足、開齊課時，無亂收費現(xiàn)象，無體罰和變相體罰現(xiàn)象，無亂買教輔資料現(xiàn)象，無危房和安全隱患。另外全校自我約束，比學習、比政治、比工作之風不斷盛行，教師的自我管理能力不斷提高，做到領導在與不在一個樣的良好勢頭。學校通過家長會或家教培訓聽取家長、社