西師大版五年下分?jǐn)?shù)加減法練習(xí)題2篇-資料下載頁(yè)

【摘要】（西師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的加法和減法（一）一、直接寫(xiě)出計(jì)算結(jié)果二、填空最小的合數(shù)。(3)異分母的分?jǐn)?shù)，因?yàn)?)，所以不能直接相加減。小的帶分?jǐn)?shù)是()，這三個(gè)數(shù)的和是()。三、解方程四、列式計(jì)算下

2025-11-26 08:52

西師大版五年下分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算練習(xí)題2篇-資料下載頁(yè)

【摘要】（西師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算（一）一、直接寫(xiě)出得數(shù)819-719=12+13=14-15=78-58=×4==3÷=+=二、我會(huì)填(

2025-11-26 08:52

求最大公因數(shù)最小公倍數(shù)約分通分練習(xí)題原創(chuàng)-資料下載頁(yè)

【摘要】求最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)、約分、通分練習(xí)題一、用短除法求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)12和3024和3639和7872和8436和6045和6045和7545和60 42、105和5624、36和48

2025-03-25 05:12

公因數(shù)和最大公因數(shù)練習(xí)下載蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)比練習(xí)，使大家發(fā)現(xiàn)與掌握求兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)的一些簡(jiǎn)捷方法，進(jìn)行有條理的思考。2、通過(guò)練習(xí)，使同學(xué)們建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，形成解決問(wèn)題的多樣策略。找出下面每組數(shù)的公因數(shù)及最大公因數(shù)。8和209和21公因數(shù)：最大公因數(shù)：公因數(shù)：最大公因數(shù)：1、2、44

2025-12-02 13:32

最大公因數(shù)案例分析-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《最大公因數(shù)》案例分析 《最大公因數(shù)》案例分析 五十團(tuán)二中孫歡玲 以往的教材中公因數(shù)、約分是獨(dú)立的知識(shí)，概念多，而且抽象，不利于學(xué)生的理解，所以，在學(xué)習(xí)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的《找最大公因數(shù)》時(shí)...

2025-10-11 20:30

最大公因數(shù)的教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《最大公因數(shù)》的教案 　　 　　《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》（人教版）五（下）第79—81頁(yè)。 　　小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，應(yīng)立志于讓學(xué)生“研究學(xué)習(xí)”、“自主探索”，學(xué)生不應(yīng)是被動(dòng)接受知...

2025-04-15 00:28

滬教版數(shù)學(xué)六上公因數(shù)與最大公因數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】公因數(shù)與最大公因數(shù)教學(xué)目標(biāo)?1．知識(shí)目標(biāo)：理解公因數(shù)、最大公因數(shù)和互素?cái)?shù)的意義，掌握求兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)，最大公因數(shù)的基本方法。?2．能力目標(biāo)：經(jīng)歷對(duì)問(wèn)題的分析，觀察，找規(guī)律，討論的過(guò)程，進(jìn)一步加深對(duì)公因數(shù)，最大公因數(shù)和素因數(shù)意義的理解。?3．情感目標(biāo)：在積極思考、積極參與討論的活動(dòng)中，自覺(jué)改進(jìn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和溝通、交流能力

2025-11-02 05:23

最大公因數(shù)教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《最大公因數(shù)》教學(xué)反思 2016年3月29日 《最大公因數(shù)》教后反思 馮迎迎 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是教學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。”本課是在學(xué)生掌握了因數(shù)...

2025-10-09 04:51

最大公因數(shù)教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：最大公因數(shù)教學(xué)反思 《最大公因數(shù)》教學(xué)反思 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是教學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者?！北菊n是在學(xué)生掌握了因數(shù)、倍數(shù)、找因數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)找...

2025-10-09 21:17

最大公因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：最大公因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級(jí)《找最大公因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)游戲和動(dòng)手操作理解兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)與最大公因數(shù)的意義，并能用集合圖表示兩個(gè)數(shù)的因數(shù)和公因數(shù)。 2、通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題...

2025-10-12 01:59

最大公因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《最大公因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《最大公因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷具體的操作活動(dòng)，認(rèn)識(shí)公因數(shù)和最大公因數(shù)，會(huì)在集合圖中分別表示兩個(gè)數(shù)的因數(shù)和它們的公因數(shù)，在探究中體會(huì)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想...

2025-10-11 20:37

約分與最大公因數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《約分與最大公因數(shù)》 課題:約分與最大公因數(shù)課型：新授 備課時(shí)間：3月28日上課時(shí)間：3月30日教學(xué)目標(biāo)：。 ,并能用自己喜歡的方法,找出兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。 ，訓(xùn)練學(xué)生思維的有序性和...

2025-10-11 21:46

西師大版五年下最大公因數(shù)練習(xí)題2篇(完整版)

西師大版五年下最大公因數(shù)練習(xí)題2篇(更新版)

西師大版五年下最大公因數(shù)練習(xí)題2篇(專(zhuān)業(yè)版)

西師大版五年下最大公因數(shù)練習(xí)題2篇(留存版)