【正文】 園的師德建設(shè)工作。做好耐心細(xì)致的思想教育工作。指導(dǎo)黨支部、團(tuán)支部、工會的思想政治教育工作。瀏河幼教中心師德建設(shè)責(zé)任制（2010年1月30日第一屆教代會第三次會議通過）師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)，而教師隊(duì)伍建設(shè)是教育事業(yè)的基本建設(shè)。使廣大教工嚴(yán)格遵守《規(guī)范》要求，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。為此，特制定“瀏河幼教中心師德教育制度”一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會精神、太倉市教育局有關(guān)師德教育的意見要求，緊密聯(lián)系我中心思想工作的實(shí)際，以“愛崗敬業(yè)，為人師表”為主題，建立健全隊(duì)伍管理的長效機(jī)制，努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)教為民、群眾滿意的教職工隊(duì)伍，樹立教師良好形象。按照《師德建設(shè)責(zé)任制》的要求做好工作，每年要有計(jì)劃和總結(jié)。附：瀏河幼教中心職業(yè)道德考核工作小組名單組 長：園 長 具體負(fù)責(zé)所管幼兒園的職業(yè)道德考核工作。二、責(zé)任制的主要內(nèi)容:對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，思想政治建設(shè)，黨風(fēng)廉政建設(shè)，教師職業(yè)道德建設(shè)負(fù)有總的責(zé)任。三、師德建設(shè)責(zé)任制的主要內(nèi)容:在自己的責(zé)任區(qū)范圍內(nèi)開展師德教育，推薦先進(jìn)教職工，做好各級各類評優(yōu)活動(dòng)。“十要十不要”要求，經(jīng)常體罰或變相體罰學(xué)生，家長反映強(qiáng)烈，造成嚴(yán)重后果的。滲透師德方面的考核項(xiàng)目，并與獎(jiǎng)勵(lì)工資分配掛鉤。學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組在規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間中，對教師參加學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查考勤，并確保學(xué)習(xí)活動(dòng)的質(zhì)量。為此，特制定“瀏河幼教中心師德教育制度”一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會精神、太倉市教育局有關(guān)師德教育的意見要求，緊密聯(lián)系我中心思想工作的實(shí)際，以“愛崗敬業(yè)，為人師表”為主題，建立健全隊(duì)伍管理的長效機(jī)制，努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)教為民、群眾滿意的教職工隊(duì)伍，樹立教師良好形象。使廣大教工嚴(yán)格遵守《規(guī)范》要求，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。瀏河幼教中心師德建設(shè)責(zé)任制（2010年1月30日第一屆教代會第三次會議通過）師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)，而教師隊(duì)伍建設(shè)是教育事業(yè)的基本建設(shè)。指導(dǎo)黨支部、團(tuán)支部、工會的思想政治教育工作。做好耐心細(xì)致的思想教育工作。副組長：園長 具體負(fù)責(zé)所管幼兒園的師德建設(shè)工作。:新教師必須參加太倉市教育局組織的新教育培訓(xùn)活動(dòng),并參加由太倉市局和太倉市教育工會聯(lián)合組織的新錄用教師集體入職宣誓活動(dòng)。同時(shí)，行政人員接受教職工的監(jiān)督。教師職業(yè)道德教育是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，要不斷加強(qiáng)對教工進(jìn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教育、學(xué)習(xí)。根據(jù)《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度，用以規(guī)范我校師德師風(fēng)。教師必須具有高尚的道德情操，樹立崇高的思想境界。師德師風(fēng)工作重在建設(shè)，要堅(jiān)持在發(fā)展中解決師德師風(fēng)問題的思路。每位教師都要自覺培養(yǎng)師德師風(fēng)意識，確立師德師風(fēng)觀念，按師德師風(fēng)規(guī)范嚴(yán)格自警自律。并對自己存在問題的思想根源進(jìn)行深刻的個(gè)人反思。重視民主生活會，做好“三滿意”“五比五看”評議工作。通過學(xué)校、教師個(gè)人的剖析，學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中明確目標(biāo)，建立和完善教育管理制度和管理體系，而教師個(gè)人亦不斷提升自我的素養(yǎng)，不斷完善個(gè)人的人格，努力打造無私奉獻(xiàn)的師魂、誠實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺階、教學(xué)管理上層次而不懈努力！。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還需召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，對職工反映出來的學(xué)校存在的問題認(rèn)真梳理匯總和認(rèn)真的研究，并制定措施，落實(shí)整改責(zé)任人，限期整改。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)之間，校長與班子成員之間，教職員工和教職員工之間需積極開展與人為善，坦誠相見的談心活動(dòng)。從教師的工作和生活實(shí)際出發(fā)，理解體貼教師，把解決思想問題同解決實(shí)際問題結(jié)合起來。建設(shè)工作要做到有機(jī)構(gòu)、有計(jì)劃、有措施、有考核。并以自己認(rèn)真的敬業(yè)精神、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、高尚的道德行為等特有的人格魅力成為學(xué)生的楷模。教師要有強(qiáng)烈的民族自尊心，熱愛祖國。三、要利用組織學(xué)習(xí)、座談