【正文】 家在新的一年里身體健康、工作順利，祝福我們的孩子百尺竿頭，更進一步。交流中有人感嘆：大山的邏輯狗都做到6歲了，你是怎么教的？你家也貼著漢字呀，你也教他識字嗎？怎么感覺大山學習時那么專注，你是怎么訓練的？你是要培養(yǎng)他上育才少兒部嗎？每到此時，我只是微微一笑而非沾沾自喜。本學期，繼“捕捉兒童敏感期”、“關鍵期關鍵幫助”等書籍的閱讀之后，我們即將開展線上的“正面管教”實戰(zhàn)教育方法的閱讀活動，我們將成立“正面管教”工作坊，也希望有更多的家長加入進來，成為為了“陪孩子長大”而終身學習的學習共同體。同時，我也看到很多新面孔，在這里我要代表幼兒學園的教職員工和孩子們歡迎你們，歡迎加入東北育才幼兒學園這個大家庭！在育才“優(yōu)才教育”的大背景下，我們認真分析內部矛盾和外部趨勢，尋找到未來五年的核心工作和重點項目，那就是：以“拔尖創(chuàng)新人才學前段核心素養(yǎng)形成”為課題構建完整的學前段生態(tài)教育體系。所有在孩子身上能產(chǎn)生教育作用的人與環(huán)境都要有自然的教育意識，這種意識就如吃飯穿衣一樣滲透于生活的各個細節(jié)，不刻意、不強求，而是一種自然的素養(yǎng)。對父母而言，我們要做榜樣、做表率，就像每天按時送孩子入園、準時參加對于孩子來說彌足珍貴的親子活動、及時關注班級微信的動態(tài)；我們要給建議、正面肯定，就像我們的“育才娃娃假期指導書”，在明確現(xiàn)階段班級培養(yǎng)重點、孩子自我成長意愿和家長期望的前提下，用“和善和堅定”為孩子換取代表育才娃娃十種能力品質的育才勛章。但入學準備并不意味著提前或者用集中教學和強化訓練的方法學習小學的內容，而是我們正在實施的教育體系中視知覺能力、聽知覺能力、運動協(xié)調能力、知覺轉換能力、數(shù)學準備能力、語言溝通能力、社會適應能力、學習品質。三年來在大家的共同努力下，我園先后獲得“山東省規(guī)范化幼兒園”“全國棋文化研究基地”“山東省帕洛特英語研究基地”“泰安市校園文化aaa級單位”“肥城市學前教育先進單位”。二、關注孩子的成長我們園非常關注孩子的成長，我們以培養(yǎng)“有靈性、有禮貌、有知識、健康、快樂”的孩子為目標。我們還十分注重孩子閱讀興趣的培養(yǎng)，今年我們花萬余元購置了新圖書，充實了圖書室，并定期將不同類的書籍下發(fā)到班里進行閱讀，對讀書內容作了要求，同時也將其納入了對教師的考核。我們還新建了博客論壇，網(wǎng)址請詢問各班老師，有關您的育兒經(jīng)驗或困惑請您發(fā)到網(wǎng)上，我們將及時給您解答，歡迎您的積極參與。的確，在孩子思想意識萌芽的階段播下一顆健康行為的種子，培養(yǎng)一種良好的習慣，開發(fā)多方面的潛能是孩子受益終生的事情?！逼鋵嵙晳T包括的方面很多，有學習習慣、做人習慣、做事習慣、思考習慣、處事習慣、溝通習慣和愛心習慣等。而且人的智力是多元的，并不僅僅在于知識技能這一方面。關于算題，幼兒以形象思維為主，對具體的事物感興趣，而對抽象的數(shù)字符號不易理解，所以在幼兒階段我們首先培養(yǎng)孩子對具體事物的分類、歸納、整理的能力，讓孩子在具體地操作中形成數(shù)的概念，從而逐步過渡到算式。如果長期面臨這樣的問題，我們就應該從家庭教育找原因了：孩子的39。還有夫妻的關系、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發(fā)展，一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子，一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習慣明顯優(yōu)于其它孩子。所以孩子的健康成長，家庭教育是第一位的，我們誰都不能推托責任，為了可愛的孩子們，讓我們共同學習，共同探討，用科學的方法來教育孩子，相信我們的孩子會茁壯成長。是他們，我可愛的姐妹們無怨無悔的愛著孩子，捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務能力強、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年教師隊伍。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。同時，我園開設了特色課珠心算課、及指心算課，該課題不僅僅是速算，它以運算為載體達到全腦潛能開發(fā)的目的，并科學的運用兒童教育學、心理學、生理學及孩子好動、好玩、好奇和感官認識事物的特點在進行全腦開發(fā)的同時，進一步拓展思維，拓展記憶。下面我將本學期教學管理工作做以下匯報：一、本學期教學工作目標與措施以特色教學作為課程核心，分年齡段制定科學合理的課程計劃，依據(jù)幼兒的發(fā)展水平認真制定每周活動。加強家園聯(lián)系欄，互聯(lián)網(wǎng)的作用，達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。重視幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)，如：晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。我作為園長，首先由我給大家對幼兒園的總體情況做個介紹，我園的核心目標是要把孩子培養(yǎng)成不任性、不驕縱、懂禮貌、善于交往、能自理、會學習的好孩子。尊重老師，為孩子做表率，有的家長，孩子在幼兒園受了小傷的時候，不是一味指責老師，而是給予了充分的理解，令我們的老師非常感動。比如：家長在園內亂扔垃圾孩子就會跟著扔，家長出口成“臟”孩子也會罵人，家長喜歡動粗，孩子也會有暴力傾向。孩子們大量的時間是家里，是和父母家人相處，除了看電視、除了玩樂、孩子們更多的時間都在干什么呢，所以，我們一二再再二三地懇請各位家長，要想孩子各方面能力都好，首先自己要做好榜樣，對孩子的老師要理解和尊重，尊敬老師這一點應該成為孩子的表率。無論是在那里，安全都是重中之重，希望家長引起重視。給孩子穿合適，普通的衣服褲子、防滑的鞋子，不要穿系鞋帶的鞋子。與孩子分開要笑著跟她說再見，如果你要離開的時候，表現(xiàn)得很難過，那么孩子會表現(xiàn)得更難過，這種情形下，他們更不愿與你分開。要讓我們知道了解你的家庭情況，這樣我們就會了解孩子一些特殊的舉動。如果你有不滿意的地方請告訴我們，盡量不要和別的家長抱怨。會議流程：我作為園長，首先會對幼兒園的總體情況跟大家做個總結請家長代表發(fā)言。最后一部分是對此次講話的一個總結。二、關注孩子的成長我們園非常關注孩子的成長,我們以培養(yǎng)“有靈性、有禮貌、有知識、健康、快樂”的孩子為目標。我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作。正因為有事故的難以預料性，所以大家應該認真分析，區(qū)別對待。更多發(fā)言稿盡在：演講致辭望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝第五篇：家長會園長發(fā)言稿一、自我介紹二、介紹豆豆班吳老師以及各位老師三、視頻問題1：視頻現(xiàn)出現(xiàn)問題，通道號弄亂了2：視頻顯示問題“無法預覽”3：控件四、送禮現(xiàn)象1：退還禮品2：開除老師五、關于事情早上進班到下午放學，老師只有中午吃完飯，孩子休息后，才有時間回家長的，如家長有特別緊急的事情，請將電話打到辦公室。所以說我們一看第一天不哭的就擔心“后犯勁”。送孩子時，要果斷地交給老師馬上離開，千萬不能依戀不舍，三步兩回頭，更不能孩子哭，家長也哭，孩子會更加恐懼，也不能在遠處張望或中途來園看孩子，這時反而使孩子不易適應，只想找親人回家，實際這樣是在害孩子。最讓人頭痛的是個別孩子非?！澳嗤取?，哭起來沒完沒了，他并不大哭大鬧，而是“干哭”，有的是嘴里還要叨叨著。接下來我給大家講一講，有關新生家園配合。愿家長們也正確理解和對待并重視對孩子進行安全教育、自我保護的教育各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子 的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什么 ?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神。另外我們還充分利用幼兒園豐富外部環(huán)境對幼兒實施教育。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。跟家長說：國慶收假后我們的糕點是放在上午吃（解釋：因上午吃有營養(yǎng)）簽訂幼兒安全責任書（念）并衷心的希望在坐各位對我園的工作提出寶貴的意見。盡量守時。請了解我們的發(fā)燒規(guī)定。比如幼兒園計劃開會或者搞活動，你要提前做好準備工作。小孩子通常不喜歡與別人分享自己的玩具。孩子您的，也是我們的，為了我們共同的心愿：讓每個孩子在愛的沐浴中陽光成長，加強我們的聯(lián)系，分享孩子成長的幸福，期許孩子一個美好的明天。讓孩子盡量不依賴我們。另外，家里人爭吵最好避開孩子。當然，有你們這些好家長的關心、關注，我們更應當全力以赴，盡最大努力做好我們的