家長問卷調(diào)查分析報告(完整版)
【正文】 絕大多數(shù)家長對問卷中的9 個問題，進行的認真的回答。調(diào)查的對象：此次調(diào)查的對象為小一班、中一班、大二班的幼兒家長。從調(diào)查中可以看出，大部分家長認為幼兒時期學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)十分重要，能而少數(shù)家長認為在幼兒時期，孩子的天性是玩，不要給孩子過大的壓力，到小學(xué)再學(xué)也來得及。（四）操作材料對數(shù)學(xué)幼兒園活動重要性統(tǒng)計、分析。（七）、幼兒對操作材料的喜愛程度統(tǒng)計、分析。您認為我校領(lǐng)導(dǎo)、教師工作作風(fēng)如何？選擇“很好”和“較好”的占80％，一般的占20％，沒有表示不滿意的。1學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園環(huán)境是否清潔美麗而有特色有80％的家長認為學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和總體校園環(huán)境建設(shè)的很美，有利于孩子的學(xué)習(xí)和生活。第三篇：小學(xué)生家長問卷調(diào)查分析報告小學(xué)生家長問卷調(diào)查分析報告這份調(diào)查表共發(fā)下去36份，回收32份，有2人未交上來。有40%的家長得知孩子忘寫作業(yè)時的態(tài)度是訓(xùn)斥、打罵，這也是值得關(guān)注的事情。%的家庭一直給學(xué)生訂閱有關(guān)作文類、學(xué)習(xí)類的報刊雜志。二、存在的不足（家長建議）從以上這些數(shù)據(jù)當中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生家長文化程度較低，因此在輔導(dǎo)學(xué)生方面會出現(xiàn)很多困難，家里的文化氛圍不夠濃厚，藏書量也不夠豐富，給孩子沒有創(chuàng)造好的學(xué)校環(huán)境，沒有讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，這對孩子后期的發(fā)展會有很大的束縛，也為我們的學(xué)校教育帶來一定的困難。加強與企業(yè)的聯(lián)系，給學(xué)生提供更多的見習(xí)與實習(xí)機會，同時也為學(xué)生就業(yè)提供平臺。根據(jù)上級文件精神，聯(lián)系我校實際，本次問卷調(diào)查的內(nèi)容涉及到涉及師德師風(fēng)、家校聯(lián)系、教育教學(xué)、校園管理，同時還有一欄是家長對學(xué)校發(fā)展中存在的問題提出寶貴意見。：在“您大約多長時間主動和老師交流一次”一欄中，選擇“一個月”的占55%擇“一個星期”的占38%，選擇從來不主動的占7%。：在回答“您認為學(xué)校工作改進的問題，或你有什么好的建議”一問時，顯得比較突出的問題有：（1）能開展一些有利于孩子身心健康的活動，多開展一些安全知識的課程。這對我們教師來說，無疑是壓力越來越大，但壓力越大挑戰(zhàn)越多，機會越多！只要我們牢記“為孩子的終身發(fā)展奠基”“為社會的可持續(xù)發(fā)展”的理念，以人為本，兢兢業(yè)業(yè)，辦社會滿意的校園，做孩子們喜愛的老師，“滿意”就會永遠在我們身邊。（3）老師對孩子要求更嚴格一些。：對“您是孩子的什么人？”72%是爸爸媽媽，28%是爺爺奶奶，留守兒童比較多，對“你最關(guān)心的是孩子的什么”一欄中多數(shù)家長選擇學(xué)習(xí)成績，其次是身心健康，對孩子的輔導(dǎo)方面的幾項調(diào)查，絕大多數(shù)家長能主動認真的輔導(dǎo)，留守兒童的輔導(dǎo)不到位，主要是文化水平或不會方法。本次的家長問卷調(diào)查具有代表性，基本涵蓋了各個層面的學(xué)生家長，調(diào)查結(jié)果具有較強的全面性和真實性，是對我園教育教學(xué)工作的綜合評價，能充分反映出我校各方面工作的真實狀況。加強師德建設(shè)，提高教師素質(zhì)，為人師表，做學(xué)生表率。多舉辦一些比賽類活動，現(xiàn)場組織及秩序有待提高。有40%的家長得知孩子忘寫作業(yè)時的態(tài)度是訓(xùn)斥、打罵，這也是值得關(guān)注的事情。第四篇：小學(xué)生家長問卷調(diào)查分析報告小學(xué)生家長問卷調(diào)查分析報告為進一步
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1