【正文】 ，選擇逃避，而不是承擔(dān)； 于己不利，明哲保身，而不是挺身而出。此外，一、你先跟你的員工溝通交流一下，看你什么原因造成的，大家有什么好方法改進(jìn)。還有在下屬遇到不能解決及決斷的問(wèn)題時(shí)，要有正確決擇。三，教學(xué)教育兩不誤。走進(jìn)學(xué)生的心靈，關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展，從內(nèi)心深處贊賞、欣賞每一位學(xué)生，包括自己不喜歡的學(xué)生，與之建立和諧的師生關(guān)系，使孩子們?cè)谝环N愉悅、寬松的氣氛中學(xué)習(xí)，使他們敢于表現(xiàn)、敢于質(zhì)疑、敢于爭(zhēng)論。數(shù)學(xué)是一種演繹的東西，不是突然冒出來(lái)的，平時(shí)的訓(xùn)練很重要，要站在一個(gè)高的地點(diǎn)來(lái)看，改變情況，改變條件，或者更高一層來(lái)看，就是個(gè)新東西。第二、要善于培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)由于受應(yīng)試教育的影響，教師那種“快節(jié)奏、大容量”的“題海式”講練教學(xué)，加上學(xué)科本身的高度抽象性使得在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面有著巨大的困難，興趣的缺乏引起好奇心的喪失和對(duì)數(shù)學(xué)美的漠視，直接影響了雙基教學(xué)和能力培養(yǎng)的效益，對(duì)培養(yǎng)探索創(chuàng)新的精神更是一種無(wú)可逾越的障礙，于是數(shù)學(xué)課堂卻成了枯燥乏味的代名詞。興趣是最好的老師，沒(méi)有興趣的強(qiáng)制學(xué)習(xí)只能是勉強(qiáng)的應(yīng)付考試，不能給學(xué)生帶來(lái)任何好處，更不可能創(chuàng)造出數(shù)學(xué)中的奇跡。數(shù)學(xué)的題目一定要做，但學(xué)數(shù)學(xué)并非單單解題，題目太多，沒(méi)有思考，便沒(méi)有意義：題目要想，想完之后要想怎么改。第二篇：數(shù)學(xué)老師怎樣當(dāng)好班主任數(shù)學(xué)老師怎樣當(dāng)好班主任本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九（1）班的班主任工作，和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，雖然挺忙的，但是，我覺(jué)得我工作的很愉快，班主任工作和數(shù)學(xué)教學(xué)工作在很多方面可以相輔相成，甚至可以說(shuō)，對(duì)我的數(shù)學(xué)教學(xué)起到了很大的幫助作用。比如一些錯(cuò)誤較多的題目，或者思考題，當(dāng)課上時(shí)間不夠用的時(shí)候（畢竟每天只有40分鐘數(shù)學(xué)課），我會(huì)利用晨會(huì)，早自習(xí)，放學(xué)前的一會(huì)，或者一些零碎的時(shí)間，單獨(dú)的提出來(lái)講一講。第二點(diǎn)：授權(quán)。二、跟你的員工共同制定你們的目標(biāo)，制定一套考核的系統(tǒng)，讓業(yè)績(jī)跟工資掛鉤?？墒?，要成為成功的管理者，哪里有舒適、平坦的道路。一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的人，絕對(duì)是一個(gè)自我管理能力越來(lái)越強(qiáng)的人?；旧鲜枪芾碓谧詣?dòng)起作用，大家目標(biāo)一致，齊心協(xié)力，領(lǐng)導(dǎo)者只需要在市場(chǎng)上看到形勢(shì)，見(jiàn)招拆招，也就是很多人說(shuō)的管理無(wú)定勢(shì)。（三）阻礙戰(zhàn)略制定一個(gè)企業(yè)如果想持久地發(fā)展，必須要有戰(zhàn)略思想。”皇子又問(wèn)：“那誰(shuí)來(lái)管理這個(gè)國(guó)家呢？”奎奈又回答：“規(guī)則”。高端境界：依勢(shì)制勝最早對(duì)于“勢(shì)”的提法，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的大思想家韓非子，他認(rèn)為，術(shù)和道是勢(shì)的基礎(chǔ)，二者成而勢(shì)出。這個(gè)時(shí)候企業(yè)家需要做的事情無(wú)非是三項(xiàng)：決定企業(yè)前途；分配權(quán)力；知人善任。溝通時(shí)要注意的問(wèn)題 思路清晰，表達(dá)的意思要清楚 我們這次雖然只是來(lái)談車(chē)貼廣告的，只是一個(gè)內(nèi)容，但我們要表達(dá)三層意思：我們是大公司，我們不僅只有車(chē)貼廣告，服務(wù)和折扣讓我們滿意，我們還有更多的合作。為什么管理很辛苦？因?yàn)橐钊氲脚e手投足、細(xì)微末節(jié)中去。公平，公正，公開(kāi)何為領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)組織賦予某些人權(quán)利，完成組織的目標(biāo)，一個(gè)人向其他人施加影響的過(guò)程。要學(xué)會(huì)寬容。比如，如果你時(shí)常抱怨你的員工不愿意去負(fù)責(zé)的時(shí)候，你應(yīng)該想一想自己應(yīng)該負(fù)什么責(zé)任。信任也是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)自身能力的高度自信，正式基于這種自信，你才將自己的信任支持給自己的員工。做領(lǐng)導(dǎo)的要兩手抓，兩手都要硬。要求其他隊(duì)員做到的，自己首先要做到；要求其他隊(duì)員不做的，自己堅(jiān)決不做。執(zhí)法范圍涉及到市容環(huán)衛(wèi)、城市規(guī)劃、城市綠化、環(huán)境保護(hù)、工商管理、公安交通、市政管理等。四、深入基層，解決督察實(shí)際問(wèn)題作為一名城管督察員，必須要經(jīng)常深入基層、深入實(shí)際，決不能浮在上面，夸夸其談。那么，和諧的“城管執(zhí)法隊(duì)員”應(yīng)該怎樣理解呢？筆者認(rèn)為，可以體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：一、和諧的城管執(zhí)法隊(duì)員，是一名執(zhí)法員作為一名從事行政執(zhí)法的城管隊(duì)員，必須認(rèn)真履行自己的職責(zé)，在經(jīng)過(guò)法定程序授權(quán)的執(zhí)法范圍里認(rèn)真執(zhí)法。城管執(zhí)法，大部分是在馬路上執(zhí)法，因此可以充分利用執(zhí)法工作的特點(diǎn)，和與市民接觸頻繁的便利條件，積極、主動(dòng)地宣傳法律法規(guī)的規(guī)定和要求。三、和諧的城管執(zhí)法隊(duì)員，是一名服務(wù)員城管執(zhí)法，是政府的一個(gè)行政執(zhí)法機(jī)構(gòu)。二是被動(dòng)實(shí)施救助。這種監(jiān)督，是全方位的，是要求城管執(zhí)法隊(duì)員善于觀察、勤于總結(jié)、及時(shí)匯報(bào)和為相關(guān)部門(mén)提供信息、收集資料、爭(zhēng)取時(shí)間的一種保證。城管執(zhí)法，是一項(xiàng)有始無(wú)終的工作，但又不是一成不變的。這種救助，大多體現(xiàn)在法律授權(quán)內(nèi)的執(zhí)法行為。這既是形象建設(shè)的需要，也是城管執(zhí)法本質(zhì)和性質(zhì)所決定的。不過(guò)，只要每一個(gè)城管執(zhí)法隊(duì)員都能承擔(dān)起宣傳員的責(zé)任、很好地發(fā)揮自己的作用，那么就能彌補(bǔ)這個(gè)缺點(diǎn)。城管隊(duì)員每時(shí)每刻必須做到懂法不犯法、知法不違法、執(zhí)法不弄法。將帶有普遍性和傾向性的問(wèn)題及時(shí)反饋到各基層單位，使其能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢地開(kāi)展工作，杜絕同樣問(wèn)題的再次發(fā)生。做到這一點(diǎn)，就要勤學(xué)，要系統(tǒng)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研法律法規(guī)和城管業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握必要的專(zhuān)業(yè)技能，努力成為精通城管業(yè)務(wù)的“行家里手”。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，要加強(qiáng)自身素質(zhì)的修養(yǎng)，加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。管理是對(duì)細(xì)微末節(jié)的管理，它是個(gè)苦差事，因?yàn)橐钊氲脚e手投足、細(xì)微末節(jié)當(dāng)中去。四、制度面前人人平等，領(lǐng)導(dǎo)要做執(zhí)行制度的帶頭人每個(gè)企業(yè)都需要規(guī)章