【正文】 呢，在學(xué)習(xí)上不要給小孩太多的壓力，以鼓勵(lì)、激勵(lì)為主。到我女兒5歲的時(shí)候，已經(jīng)可以獨(dú)立看小孩書了，現(xiàn)在她的閱讀速度比我快很多，她看過的書也是我的好幾倍了。對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好?，F(xiàn)就這個(gè)話題簡(jiǎn)單談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，如有不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證，每月可以借四本書，我們借的大多是文學(xué)書籍，讀到好書了就到書店去買回來。去年期中考試，女兒得知超過了她的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，考了年級(jí)第一名，回到家后興奮了好長(zhǎng)時(shí)間還沒有開始做作業(yè)。根據(jù)這個(gè)理論，我就及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，口頭表?yè)P(yáng)為主，物質(zhì)鼓勵(lì)為輔。如果勇攀拉開擋次的“斜坡”，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。要求孩子做到的，家長(zhǎng)一定做到。我們?cè)趦蓚€(gè)孩子身上試驗(yàn)了，都取得了成功。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。孩子們，學(xué)習(xí)不是為家長(zhǎng)而學(xué)，也不是為老師而學(xué)，而是為自己而學(xué)。我也曾對(duì)他說過：你看***人家學(xué)習(xí)多好，你要是也能這樣多好??！孩子說：那你為什么還要我啊?你要他好了。不過，要反過來，你做我的父母，我做你的孩子。家長(zhǎng)，要從人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)角度引導(dǎo)孩子、鼓勵(lì)孩子，讓孩子在心中點(diǎn)亮一盞明燈，照亮自己的前程，幸?？鞓返倪^一生。在這里我最想對(duì)老師們說：你們辛苦了！這次家長(zhǎng)會(huì)，每一個(gè)孩子都給家長(zhǎng)寫了自己的心里話。我們家長(zhǎng)都已經(jīng)讀過。我們走讀生的每一位家長(zhǎng)，我相信對(duì)孩子的每天時(shí)間日程是相當(dāng)了解的。我不會(huì)太讓你為難，只是把你現(xiàn)在做過的事情，我將來做一遍而已。當(dāng)他說這句話的時(shí)候，我才知道，我其實(shí)已傷害了他。努力學(xué)習(xí)吧，孩子們，相信自己，不管你曾經(jīng)的成績(jī)?cè)趺礃?，從現(xiàn)在開始，只要你努力了，你付出了，就一定會(huì)有回報(bào)的！謝謝大家！第二篇：初中學(xué)生家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿初中學(xué)生家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿 各位家長(zhǎng)朋友、同學(xué)們：大家好!我非常感謝李老師給我們家長(zhǎng)提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì)。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標(biāo)。家長(zhǎng)們不妨試試。這一點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)來說做起來不容易，但這是一個(gè)重要的原則。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識(shí)地多花功夫，由于事先有心理準(zhǔn)備，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在“斜坡”上費(fèi)勁。為此，我家建立了獎(jiǎng)學(xué)金制度。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。這樣既可以讀大量的書又少花錢。在我們家庭里平時(shí)對(duì)Xx的管教既不過分嚴(yán)厲，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話不談，這樣我可以通過交談對(duì)他有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。下面，我就粗淺地談一下自己幾點(diǎn)做法，與大家共勉。因?yàn)榭凑n外書多，加上老師的教育，所以我感覺她的文章寫得還可以，有時(shí)候我看她的作文也挺感動(dòng)的。女兒一直學(xué)習(xí)都是比較自覺的，從一年級(jí)到現(xiàn)在，很少給她施加過壓力，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的學(xué)生家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。我認(rèn)為要教育好孩子的方法是：身教重于言教。所以父親在女兒的成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要和不可替代的作用。父母養(yǎng)育我們所付出的艱辛，今天我們?cè)谧膽?yīng)該都有更深的體會(huì)。每天母親都是拖著疲憊不堪的身軀穿梭于父親的床前和田間地頭。后來我考上了軍校，母親非常牽掛我，每個(gè)周末打電話時(shí)總是不忘囑咐我，要吃飽，訓(xùn)練的時(shí)候要小心，不要受傷，乘車外出要抓緊扶手………。所以我們作家長(zhǎng)的要盡可能的把孩子培養(yǎng)好，這是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。地面上有個(gè)小紙屑或小垃圾，只要女兒看到了她就會(huì)不動(dòng)聲色的撿起來扔到垃圾簍里，以至于走到大街上她看到了地上的果皮紙屑什么的，女兒也會(huì)毫不猶豫的撿起來到處找垃圾桶，垃圾桶在身邊的我們就鼓勵(lì)她扔到路邊的垃圾桶里，要是附近沒有，我們就會(huì)接過女兒手上的垃圾，暫時(shí)給她“保管”起來，找到垃圾桶了就幫她完成這個(gè)任務(wù)。因此，今天我只是就個(gè)人的一些做法與大家進(jìn)行交流。每晚我都會(huì)抽出幾分鐘時(shí)間跟她進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，扮演各種角色互相操練對(duì)話，為了激勵(lì)夏瀟我和她經(jīng)常比比誰(shuí)讀的更準(zhǔn)、更快速、更流利，更像錄音中的語(yǔ)音。每天我要求夏瀟默寫單詞。以上是我對(duì)夏瀟同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)過程中的一點(diǎn)做法，有不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)可以增強(qiáng)孩子的自信心，我個(gè)人覺得以商量的語(yǔ)氣會(huì)比呵斥的語(yǔ)氣效果要好狠多，多點(diǎn)耐心吧！我覺得寧可讓孩子有一顆驕傲的心，也不要讓孩子有顆自卑的心。在考試前一個(gè)禮拜，我還幫助孩子進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)。平時(shí)對(duì)孩子的教育應(yīng)當(dāng)多表?yè)P(yáng)、少指責(zé)，并積極引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！奔彝ズ湍?，相互尊重，為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧安定的生活環(huán)境，也是使孩子安心學(xué)習(xí)、立志成才的不可或缺的因素。平時(shí)不妨從紛繁的工作和生活中抽出時(shí)間和孩子相處，耐心傾聽孩子的心聲，滿足孩子的合理要求，鼓勵(lì)他們安心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)；與此同時(shí)，我們也要督促孩子尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)會(huì)尊重他人和懂得感恩，做一個(gè)知書達(dá)理、積極樂觀的人。二、篩選方法、提高效率俗話說，“方法得當(dāng)，事半功倍；方法不當(dāng)，事倍功半。要及時(shí)的了解孩子每天學(xué)了什么東西，會(huì)了多少東西，掌握程度，這樣的話家長(zhǎng)就會(huì)及時(shí)的了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，輔導(dǎo)孩子不會(huì)的東西，像這次考試之前陳驍就跟我說，媽媽你聽寫我生字吧，我都要考試了，現(xiàn)在的話他已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣，他不覺得這是多余的作業(yè)，反而他覺得這是他應(yīng)該完成的東西，所謂授人以魚不如授人以漁就是這個(gè)道理吧。我在家里經(jīng)常對(duì)陳驍說的話是，你真棒，你好厲害啊，你這么聰明像誰(shuí)啊，類似于這樣的話，他聽到這樣的話他會(huì)露出很自信的笑容，我覺得家長(zhǎng)不要吝嗇自己表?yè)P(yáng)人的詞語(yǔ)，多多的表?yè)P(yáng)孩子吧。今天應(yīng)張老師的要求，讓我在這里，給大家講講我是怎樣教育和培養(yǎng)陳驍?shù)?，老?shí)說，真有點(diǎn)慚愧，陳驍能取得這么好的成績(jī)都是老師的功勞，我們家長(zhǎng)只起到