【摘要】全稱(chēng)量詞與存在量詞學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)例,理解全稱(chēng)量詞與存在量詞的意義.學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.重點(diǎn):理解全稱(chēng)量詞與存在量詞的意義;2.難點(diǎn):全稱(chēng)命題和特稱(chēng)命題的真假判定.學(xué)習(xí)過(guò)程一、課前自主學(xué)習(xí)1.教材助讀(1)什么是全稱(chēng)量詞?全稱(chēng)命題?(2)全稱(chēng)命題的真假判定方法什么?
2024-11-19 23:16
【摘要】班級(jí)姓名層次命題編寫(xiě)人:劉瑞華審核:高二數(shù)學(xué)組寄語(yǔ):廢鐵之所以能成為有用的鋼材,是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。一.學(xué)習(xí)目標(biāo):,能判斷命題的真假;P則q的形式3.會(huì)分析四種命題的相互關(guān)系二.學(xué)習(xí)重點(diǎn):;.學(xué)習(xí)難點(diǎn)
2024-11-30 22:13
【摘要】第1課時(shí)命題(即原命題、逆命題、否命題、逆否命題)..有一家主人是一個(gè)不善言辭的木訥之人,一天主人邀請(qǐng)張三、李四、王五三人吃飯聊天,時(shí)間到了,只有張三、李四準(zhǔn)時(shí)赴約,王五打電話(huà)說(shuō):“臨時(shí)有急事不能來(lái)了.”主人聽(tīng)到隨口說(shuō)了一句:“你看看,該來(lái)的沒(méi)來(lái).”張三聽(tīng)到,臉色一沉,起來(lái)一聲不吭地
2024-12-05 06:37
【摘要】解剖高考對(duì)導(dǎo)數(shù)的考查要求高考對(duì)導(dǎo)數(shù)的考查要求是:①了解導(dǎo)數(shù)的實(shí)際背景(如瞬時(shí)速度、加速度、光滑曲線(xiàn)切線(xiàn)的斜率等),掌握函數(shù)在一點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)的定義和導(dǎo)數(shù)的幾何意義,理解導(dǎo)數(shù)的概念;②熟記導(dǎo)數(shù)的基本公式,掌握兩個(gè)函數(shù)和、差、積、商的求導(dǎo)法則,了解復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則,會(huì)求某些簡(jiǎn)單函數(shù)的導(dǎo)數(shù);③理解可導(dǎo)函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的關(guān)系,了解可導(dǎo)函數(shù)在某點(diǎn)取得極
2024-11-19 23:15
【摘要】充分條件與必要條件課題充分條件和必要條件教學(xué)目標(biāo)1)理解充分條件,必要條件和充要條件的意義;2)會(huì)判斷充分條件,必要條件和充要條件.3)從集合的觀點(diǎn)理解充要條件。4)會(huì)證明簡(jiǎn)單的充要條件的命題。重點(diǎn)充分條件,必要條件和充要條件的判斷.難點(diǎn)充要條件的理解和充要條件的命題的證明。
【摘要】簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞課題第2課時(shí)計(jì)劃上課日期:教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.進(jìn)一步了解“或”、“且”、“非”作為邏輯聯(lián)結(jié)詞的含義,掌握“p或q”、“p且q”以及“非p”命題的真假規(guī)律]2.能夠應(yīng)用真值表解決相關(guān)問(wèn)題[過(guò)程與方法問(wèn)題鏈導(dǎo)學(xué),講練結(jié)合情感態(tài)度與價(jià)值觀
2024-12-05 09:30
【摘要】雙曲線(xiàn)教材解讀一、知識(shí)精講1、正確理解雙曲線(xiàn)的定義一要注意不要將“絕對(duì)值”丟掉,否則就不是整個(gè)雙曲線(xiàn)了(僅表示雙曲線(xiàn)的一支);二要注意“常數(shù)”的條件,即常數(shù)2a|F1F2|時(shí),其軌跡不存在。2、準(zhǔn)確把握雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方
2024-12-05 06:39
【摘要】雙曲線(xiàn)及其標(biāo)準(zhǔn)方程1、定義:平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2的距離的差的絕對(duì)值等于常數(shù)(小于|F1F2|)的點(diǎn)的軌跡叫做雙曲線(xiàn),這兩個(gè)定點(diǎn)叫做雙曲線(xiàn)的焦點(diǎn),兩個(gè)焦點(diǎn)的距離叫做雙曲線(xiàn)的焦距.2、標(biāo)準(zhǔn)方程:12222??byax(a>0,b>0)或12222??bxay(a>0,b>0)3、a、b、c三者之間的
【摘要】簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)接詞單元練習(xí)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.若命題,32:??yxp且,則┐p(]A.32??yx或B.32??yx且C.32??yx或D.32??yx或2.若命題p:2n-1是奇數(shù),q:2n+1是偶數(shù),則下列說(shuō)法中正確的是()
2024-12-05 09:20
【摘要】用導(dǎo)數(shù)求切線(xiàn)方程的四種類(lèi)型求曲線(xiàn)的切線(xiàn)方程是導(dǎo)數(shù)的重要應(yīng)用之一,用導(dǎo)數(shù)求切線(xiàn)方程的關(guān)鍵在于求出切點(diǎn)00()Pxy,及斜率,其求法為:設(shè)00()Pxy,是曲線(xiàn)()yfx?上的一點(diǎn),則以P的切點(diǎn)的切線(xiàn)方程為:000()()yyfxxx????.若曲線(xiàn)()yfx?在點(diǎn)00(())Pxfx,的切線(xiàn)平行于y軸(即
【摘要】第一課時(shí)簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞(一)教學(xué)要求:通過(guò)教學(xué)實(shí)例,了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”、“或”的含義,使學(xué)生能正確地表述相關(guān)數(shù)學(xué)內(nèi)容.教學(xué)重點(diǎn):正確理解邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”、“或”的含義,并能正確表述這“pq?”、“pq?”、這些新命題.教學(xué)難點(diǎn):簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確地表述新命題“pq?”、“pq?”.教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備:
2024-12-08 01:49
【摘要】函數(shù)圖象重難點(diǎn)分析用“五點(diǎn)法”畫(huà)函數(shù))sin(????xAy的簡(jiǎn)圖,及函數(shù)xAysin?,xy?sin?,xAy?sin?的圖像與正弦曲線(xiàn)xysin?的聯(lián)系,參變數(shù)A,?對(duì)圖像的影響是本課的重點(diǎn).弄清函數(shù))sin(????xAy與xysin?圖像的關(guān)系,特別是?和?對(duì)圖形的影響是本課學(xué)生的一
2024-11-19 23:18