【正文】 外表都是一個大飛躍，但是，價格卻成反比，這對消費者來說無疑是一個買機好時期，所以不少學(xué)生趕上了這好時期，擁有了屬于自己的手機，而且越來約年輕化。手機的品牌、價格、檔次及考慮因素調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學(xué)生所購買的手機品牌基本上都是洋品牌，摩托羅拉，索尼愛立信，諾基亞倍受中學(xué)生青睞，三者共占調(diào)查總數(shù)的55%。購機目的及交往對象中學(xué)生購買手機有36人是為了通信需要，%，是因為社會發(fā)展的趨勢，%的人是因為受別人的影響，23人是因為看中了手機的功能；而另有21人，%購買手機是沒有原因的想購買就購買了，約有7人選擇其他，%，%，而用于跟父母交往的很少，%學(xué)生是追求個性的群體，在手機的使用上也不例外，近48%的學(xué)生中意拍照手機，％的學(xué)生使用下載的流行音樂作為鈴聲。這也反映出學(xué)生學(xué)習(xí)與社交活動之間存在矛盾，如何處理好這種矛盾則需要社會正確引導(dǎo)。而手機游戲也有可能使孩子耳聾，一般來說，85分貝就有可能損害聽力，當(dāng)把手機放在耳邊時，有些游戲的伴音比噴氣式飛機發(fā)動機旁邊的噪音還大，最差的手機噪音達133分貝，大大超過120分貝的痛苦極限。下面是我們對中學(xué)生使用手機的調(diào)查報告。有時候父母通過短信和孩子交流，比當(dāng)面說還管用。記者通過對三位新生家長的采訪了解到，其孩子都在步入高中后新配了手機，給手機的目的一是為了關(guān)鍵時刻能找到孩子，比如放學(xué)后能督促其盡快回家。（手機，象征著時代的進步）現(xiàn)在是個信息社會，時代在發(fā)展，中學(xué)生用手機很正常，是一種時代潮流，再過個8年或10年，肯定絕大多數(shù)學(xué)生擁有手機。（3）助長學(xué)生攀比成風(fēng)。對于經(jīng)濟條件并不寬裕的家庭來說，給孩子買手機等于是給家長增添了新的負擔(dān)。會給整個教室?guī)聿挥淇斓那榫w。更有甚者，不健康的手機短信，還會影響學(xué)生正確的人生觀、價值觀的形成，有悖于家長的初衷。選擇適當(dāng)?shù)臅r間，去選定的幾家手機店對這幾家店的經(jīng)營商進行焦點小組訪談。對于購買手機與家人聯(lián)系這一目的，據(jù)調(diào)查顯示，多數(shù)學(xué)生手機族的父母均持肯定態(tài)度，而這種態(tài)度對學(xué)生手機族購買動機的產(chǎn)生具有直接的推動作用。而家庭收入的增加，則進一步加強了他們消費的信心。感謝你的合作！你目前擁有手機嗎？A、有 B、沒有，不過很快會買 C、沒有，短期內(nèi)也不準備買你的手機是什么品牌的？A、諾基亞 B、摩托羅拉 C、索尼愛立信 D、聯(lián)想E、波導(dǎo) F、三星 G、或是其他品牌你目前的手機的價位是多少？A、1000元以下 B、10001500元 C、1500XX元 D、XX元以上你對目前的手機滿意嗎？A、不滿意，很想更換 B、一般，湊合著用C、較滿意，適用 D、很滿意，我的最愛你多長時間更換一次手機？A、半年以內(nèi) B、半年至一年 C、一年以上 D、從未換過你一個月的手機費用大約是多少？A、50元以下 B、50100元 C、100200元 D、200元以上你購買手機的費用來自A、家長 B、自己通過打工所得 C、其他你購買手機的目的是A、方便與家人、朋友聯(lián)系 B、工作需要 C、受周圍人影響 D、交異性朋友 E、炫耀自己在以下列出的各項功能中，根據(jù)您的個人看法按重要性依次進行排序:A、文本短信 B、EMSC C、彩信 D、通話 E、無線上網(wǎng) F、GPRSG、拍照 H、數(shù)碼攝像 I、和弦音樂 J、彩屏動畫在手機質(zhì)量方面你最注重什么？A、持久耐用 B、信號靈敏 C、實用省電 D、功能齊全 E、其他1請將以下幾項，根據(jù)您在選購手機時在意的程度，按重要性有高到低排序：A、性能 B、價位 C、品牌 D、服務(wù) E、流行趨勢F、外觀 G、質(zhì)量 H、操作便利性1你是否希望手機具有以下哪些功能？A、藍牙功能 B、即時翻譯功能 C、MP3播放功能或收音機功能D、拍照功能 E、能玩游戲1你喜歡下列哪種款式的手機？A、翻蓋 B、直板 C、滑蓋 D、旋蓋 E、其它1請按順序選擇你所喜歡的手機品牌A、摩托羅拉 B、諾基亞 C、西門子 D、索尼愛立信E、TCL F、三星 G、飛利浦 H、首信 I、廈新J、科健 K、松下 L、波導(dǎo)1你一般從哪里獲得手機資訊？A、網(wǎng)上 B、電視廣告 C、海報傳單 D、朋友及同學(xué)的談?wù)揈、街上的一些消費者 F、其它1你每月的生活費是多少？A、600元以下 B、6001000元、C、10001500元 D、1500以上1你所了解的話費節(jié)約方式A、不知道 B、話費套餐 C、給對方發(fā)短信 D、撥打IP電話基本資料：姓名： 性別：專業(yè)： 學(xué)校：再次感謝你的合作！第五篇：中學(xué)生手機消費調(diào)查報告引言隨著生活水平的改善，手機的普及率開始升高，且使用者范圍也開始擴張，還記得前幾年，擁有一部屬于自己的手機，是一件很了不起的事，而且，還是大人們的事而已，大學(xué)生、中學(xué)生......想也別想！但是20世紀的今天，卻不同了，在學(xué)校里，手機幾乎是人手一部的通訊工具，接著是中學(xué)生，小學(xué)生，父母為了跟兒女得到第一時間的聯(lián)絡(luò)，紛紛給兒女們買起手機來，有得學(xué)生身上還有兩部手機呢，那更不用說手機電話卡了。其理由是：首先，便于聯(lián)系，這既包括自己聯(lián)系親人，也包括同學(xué)朋友聯(lián)系自己。短信息已經(jīng)成為目前大學(xué)生通信的重要手段。其二是容易造成不好的消費習(xí)慣，同時影響學(xué)習(xí)，作為當(dāng)事人我們應(yīng)該如何看待這個問題的呢？由于中學(xué)生處于性格塑造時期，思想不穩(wěn)定，情緒波動大，易受外界環(huán)境影響等特征，使得他們的消費存在一定程度的盲目性，手機的使用存在一定的負面影響，在分析使用手機不利的影響中，主要體現(xiàn)在影響上課、造成不好的消費習(xí)慣、浪費錢，%、%、%，%?！倍晃粡氖侣殬I(yè)病防治的教授也表示，青少年的免疫系統(tǒng)較成人脆弱，因而特別容易受到手機輻射的影響。謹以本調(diào)查為以后的研究作下鋪墊。會計學(xué)專業(yè)調(diào)查報告 大學(xué)生課余活動調(diào)查報告 而手機游戲也有可能使孩子耳聾，一般來說，85分貝就有可能損害聽力，當(dāng)把手機放在耳邊時，有些游戲的伴音比噴氣式飛機發(fā)動機旁邊的噪音還大，最差的手機噪音達133分貝，大大超過120分貝的痛苦極限。另外，專家認為：手機輻射不容忽視 今年4月7日，英國《星期日泰晤士報》發(fā)表的一份研究報告提醒人們，由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。隨著彩屏和攝像手機的普及率上升，學(xué)生也開始更多的使用下載圖片或者自己拍攝的圖片，甚至自己制作的圖片作為待機圖片。而國產(chǎn)手機問津者很少，如國產(chǎn)王牌 TCL、波導(dǎo)，所購者也不多，兩者共占12%，可見中學(xué)生在手機品牌上基本傾向于洋品牌。特別是近兩年，隨著手機價格的下降、短信服務(wù)的開通和各種手機SIM卡的出現(xiàn)，手機不再是一種高身份的象征或遙不可及的夢想，而是成為一種較為普及的通訊工具。手機已經(jīng)在的大學(xué)生之間普及開來，玩手機的時間已經(jīng)成為自己生活的一部分，其中用手機上網(wǎng)的人已經(jīng)達到手機用戶的70%。也有少部分的人是受到周圍朋友的影響。手機普及情況及趨勢分析電視、報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、電臺、店堂、車體廣告鋪天蓋地，宣傳無處不在，各大手機廠商與廣告商們的努力，其中最主要的還是同學(xué)之間的互相影響顯示：在被調(diào)查者中手機的擁有率高達100％。手機的功能也是由最初的只能帶電話發(fā)展到發(fā)短信彩信,飛信,攝像,錄音,字典,上網(wǎng)等等,手機通過各種功能完全的俘虜了我們,讓我們不敢想象沒有手機的日子會變成什么樣子。許多廣告只說手機有多少多少先進功能，卻從未提對人體傷害。用手機舞弊是公開的秘密了，而且一條信息可以發(fā)給好幾個同學(xué)，作弊的范圍很廣。校園里的手機越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡。所以我也不認為學(xué)生用手機會影響學(xué)習(xí)，如果認為玩游戲、發(fā)短信不利于學(xué)習(xí)，那么就算禁止學(xué)生用手機，學(xué)生還是會做其他的事打發(fā)時間，比如聽隨身聽，關(guān)鍵是學(xué)生的道德自律，懂得尊重他人，不影響他人的學(xué)習(xí)。一位家長說，實際手機是跟“繩”，“拴著”孩子放心。孩子晚自習(xí)后要走夜路回家，用手機可及時和學(xué)校、家長聯(lián)系。（1）中學(xué)生使用手機的利使用手機可以加強信息交流，增強人與人之間的情感交流使用手機可以用于上網(wǎng)查詢資料，幫助學(xué)習(xí)上學(xué)、放學(xué)途中遇到突發(fā)事情，可以及時與家長聯(lián)系可以玩智力游戲，開發(fā)智力，調(diào)節(jié)大腦等。手機對學(xué)習(xí)是否有影響？如手機作弊、上課時手機鈴聲影響課堂秩序、手機輻射對身體健康有害，手機還會帶來攀比風(fēng)，而且一些學(xué)生在上課時接聽電話，還會影響老師上課，也影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)，中學(xué)生最好還是正確對待手機，有效的運用我們的通信工具，做到不為手機著迷，而不是手機控制我們的思想。對一個5歲的孩子來說，輻射會滲入其大腦50%的區(qū)域；對10歲的孩子來說，輻射則會滲入其大腦30%的區(qū)域。手機的使用情況（1）更新頻率低中學(xué)生在手機的更新上持比較謹慎的態(tài)度，超過半數(shù)的同學(xué)在這學(xué)期間沒有更換的打算。中學(xué)生所購手機價格基本在2000——3000元之間，約占總數(shù)的76%，%，1000元以下的低檔手機則無人問津。摘要：這次調(diào)查主要是有針對性地就購買手機的心態(tài)、中學(xué)生擁有手機的總體利弊以及校園實現(xiàn)手機普及這一社會現(xiàn)象的正常與否和影響中學(xué)生購買決策的因素等?；ㄔ谑謾C上的錢占自己總費用的10%一個很高的數(shù)字。因此，大學(xué)生都會通過辦理各種套餐來節(jié)省話費，67%的被調(diào)查者一個月的手機費用大約在50100元之間；30元以下和100200元的各占15%；手機費用在200元以上的所占的比率較小，為3%。（二）各品牌手機占有情況 在眾多手機品牌中諾基亞所占的比例是最高的，為40%，而且它的款式比較簡單，在市場上能夠購買到不同的諾基亞型號的外殼，款式新穎容易購買外在裝飾品。在等待著我們。總的來講，本調(diào)查是成功的，到達了預(yù)期的目的。結(jié)論：總結(jié)一下學(xué)生手機消費群的特點：、重視個性張揚。對10歲的孩子來講，輻射則會滲透其大腦30%的區(qū)域。這主要是由于中學(xué)生購買手機的經(jīng)濟來源主要是由家里承當(dāng)，因此父母不答應(yīng)子女頻繁地更換手機。資金來源%，%的中學(xué)生是自己打工掙的錢，%是勒緊褲腰帶從生活費中擠出來的，%是他人送的，基本上不存在向他人借錢或銀行貸款購買手機的現(xiàn)象。在性別構(gòu)成上基本持平，其中男性占52%，女性所占比例是4