【正文】 面積和周長的計算公式解決生活中的實際問題。讓學(xué)生讀題，了解題意，獨立完成四、課堂作業(yè)新設(shè)計、在橫線上填寫適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。（18+12）2=60（分米）答：花邊總長60分米。（2）邊長為4米的正方形，它的周長和面積相等。3=20（塊）30247。方法一：除以它們之間的進(jìn)率。教學(xué)難點：正確靈活地運用面積知識解決問題。（前兩道題是從大單位換算成小單位，這道題是將小單位換算成大單位）請同學(xué)們討論這道題該何如去做。區(qū)別相鄰的長度單位間的進(jìn)率和相鄰的面積單位間的進(jìn)率，并啟發(fā)學(xué)生找出它們之間的規(guī)律。教學(xué)難點：掌握單位換算的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體邊長為1分米的正方形，上面劃分成邊長為1厘米的小正方形。（當(dāng)相鄰兩個長度單位間的進(jìn)率是10時，相應(yīng)的面積單位之間的進(jìn)率就是100）教學(xué)面積單位的換算。三、課堂作業(yè)新設(shè)計、填一填、7平方米=（）平方分米3平方分米=（）平方厘米700平方分米（）平方米0平方米=（）平方分米4800平方厘米=（）平方分米在下面的括號里填上合適的單位。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)過程：一、學(xué)前準(zhǔn)備讓學(xué)生從大到小說出已學(xué)過的長度單位和面積單位。方法二：兩面積單位之間的進(jìn)率中有幾個“0”，就在數(shù)字后去掉幾個“0”。3=10（塊）2010=200（塊）答：一共要用200塊地磚。（3）用8個正方形拼成一個長方形，只有一種拼法。通過練習(xí)，明白需解決的兩個問題：一是求面積，二是求周長，所用公式不同，所用的單位也不同。樓房高15（）數(shù)學(xué)書厚6（）課桌面的面積33（）課桌長8（）足球場的占地面積是7200（）教室的黑板長35分米，寬2分米，它們的面積是多少？在黑板四周貼一條彩帶，彩帶的總長是多少？一臺壓路機，壓路的寬度是3米，每分鐘行駛38米，壓路機15分鐘能壓多大面積的路？學(xué)校要粉刷教室左邊的墻壁，墻壁長8米，寬4米，墻上有3扇窗戶，每扇窗戶2平方米，現(xiàn)在要粉刷這面墻壁，要粉刷的面積是多少、五、思維訓(xùn)練、判斷。個別同學(xué)總是忽視單位不統(tǒng)一，要加強審題習(xí)慣的培養(yǎng)。24=48（人）答：三（1）：今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)用乘法解決問題。小剛家裝修時買了3箱一共要用多少元？四、思維訓(xùn)練、菜市場運來5車黃瓜，每車70袋，每袋20千克。教學(xué)難點：通過解決具體問題，讓學(xué)生獲得一些用除法計算解決問題的活動經(jīng)驗。方法一：60247。指導(dǎo)完成“做一做”引導(dǎo)學(xué)生看教材第53頁的“做一做”，教師先給學(xué)生一定的時間看題，教師可以提示學(xué)生看清楚題目要解決的問題，通過問題再回到題中收集相關(guān)的信息數(shù)據(jù)。3=75247。整理和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教材第58頁整理復(fù)習(xí)及相關(guān)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：、鞏固復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算和筆算的方法。通過這兩道題的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出：解決問題時，一定要看清問題是什么，根據(jù)問題從題中或圖中找出數(shù)據(jù)信息，再列式解答。2．通過影子游戲激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究影子秘密的興趣。布置任務(wù)：課外興趣小組的同學(xué)可以表演自己的皮影戲。2．能在教師指導(dǎo)下，按教材圖文說明制作小孔成像盒。（2）出示一些實驗材料（如：紙管、塑料軟管或彎管、激光筆、盛滿水的玻璃水槽等）啟發(fā)學(xué)生。8．應(yīng)用：列舉生產(chǎn)生活中的利用光的直線傳播的實例。2．能通過對平面鏡的觀察，發(fā)現(xiàn)和提出問題。提問：光斑是怎樣形成的？2．學(xué)生根據(jù)自己已有的經(jīng)驗和知識，對問題作出初步的判斷。3．能將觀察和實驗結(jié)果記錄下來。一．教學(xué)導(dǎo)入在平面鏡中可以看見自己的樣子，但是，是不是每種鏡子中看到的都一樣呢？讓我們來玩玩哈哈鏡。5．描述：怎樣用潛望鏡觀察物體？潛望鏡里物體的像是什么樣？6．布置任務(wù)：回家，向家長解釋潛望鏡的原理。4．過渡：這些現(xiàn)象真有意思，讓我們來細(xì)致的觀察吧！二．活動放大鏡．提問：放大鏡對物體有放大作用，它的鏡片是什么形狀？它是否還有其他作用？2．指導(dǎo)學(xué)生看教材第59頁插圖，引導(dǎo)學(xué)生做在陽光下用放大鏡來點燃火柴的實驗。6．討論：這個實驗說明放大鏡有什么作用？7．了解生活中放大鏡鏡片的應(yīng)用：給學(xué)生介紹用放大鏡的鏡片制作的望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、照相機、眼鏡等在軍事、科技和生產(chǎn)生活中的重要應(yīng)用。2．能說出不同顏色的光組合在一起會出現(xiàn)什么現(xiàn)象。要求：做好記錄、描述現(xiàn)象。2．知道水能像鏡子一樣反光，也能像玻璃一樣改變光的傳播路線。3．教師指導(dǎo)學(xué)生完成用水三棱鏡（或水杯、水球）完成光的色散實驗。教學(xué)準(zhǔn)備紙盒、硬紙片、小手帕、有關(guān)保護(hù)眼睛的宣傳教育圖片和影像資料等。3．討論：我們應(yīng)該怎樣對待需要幫助的盲人？四．活動眼睛的衛(wèi)生保?。喿x教材。教學(xué)方法：授導(dǎo)式，合作交流等。（5）游戲：神奇的盒子。”父母愛孩子的心，亙古皆然。媽媽弄了好一會兒，就行了。媽媽對我和爸爸說明了事情的經(jīng)過?！蔽乙环艑W(xué)回到家，媽媽又開始嘮叨了：“你快點做完作業(yè)，做完作業(yè)要你姐帶你去安化一中打羽毛球去。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)頭上敷著一條濕巾，看見媽媽守在我的身邊，汗水直流，他看見我起來了，問：“好些了嗎?“ 我好多了，媽媽。有一次，我要哥哥教我騎自行車。媽媽見了我，怕我著涼，又一次輕輕把被子蓋在我的身上。第二天，放學(xué)回家我聽別人說，我媽媽生病了，是重感冒。我走著走著，體溫把積雪變成了水，我的襪子濕了。我不知愛，就在風(fēng)雨中譚穎卉我靜靜地站在墻角，想起過去的往事，回憶起媽媽對我的愛。我笑瞇瞇的想：“我親愛的媽媽，你的背可正溫暖，我多么想讓時間停留在這一刻??！”回到家里，媽媽的身上全濕了，我只有一點點濕。我的淚水滴在了地上！知道了母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是無微不至的，母愛是值得敬佩的?？墒翘旃蛔髅?，雨兒不停的“哭”，而且越哭越厲害，媽媽只把傘往我這邊放，不讓我淋濕。媽媽見我異常，想了想，慈愛地說：“兒子，媽媽把襪子套在你的襪子上?！蔽液軅?，為什么媽媽不為自己的身體好呢？要為我好？媽媽的愛只有我們這些做兒女的才能感受到，別人卻不知道。愛，就在這點點滴滴的小事中，我享受著愛，我一定會回報爸爸媽媽的愛。我在學(xué)騎車的過程中摔倒了，我哇哇大哭起來。一天放學(xué)了，外面下起了大雨，看著別的家長都把孩子接走了，我在等了半天，大雨還在下，心想：哎，天公不作美，這次要怎么回去呢？突然，我看見一個熟悉的背影向我走來，“是爸爸他來接我了！”說著我撲向了他的懷里?！泵刻斓人麌Z叨完了，我都會想：“我怎么會有這么一個愛嘮叨的媽媽啊！”過了一會兒，爸爸回來了，我告訴了爸爸，媽媽愛嘮叨的事。其實媽媽不庝，才多大點事，你爸爸自己要急成這樣。媽媽盡往我碗里夾鴨肉?！爆F(xiàn)在的孩子，在大多數(shù)人看來，是不懂得感恩的，是不會感受父母的愛的，他們把父母做的一切均當(dāng)作是理所當(dāng)然的。游戲：最佳歌手。2 呈現(xiàn)新課(Presentation)（1）通過zip的生日導(dǎo)入水果。2．生活中還有哪些錯覺現(xiàn)象？課后反思：第四篇：三年級英語下冊第五單元第一課時教案設(shè)計小學(xué)英語pep三年級下冊Unit 5 Part A Let’s learn教案設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：能夠熟練掌握A部分中的三會單詞pear, orange ,apple ,banana。2．過渡：讓我們通過實驗來研究吧！二．活動暗盒實驗．學(xué)生猜測光：的強弱與人的視覺的關(guān)系。課后反思：一課時教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究．通過暗盒實驗的探究，認(rèn)識光的強弱對人的視覺的重要作用。一．教學(xué)導(dǎo)入．觀察教材中的四幅插圖：反射、折射、色散……2．列舉看到過的類似的與水有關(guān)的光現(xiàn)象，談?wù)劷滩闹袌D片中的光現(xiàn)象和自己列舉光現(xiàn)象分別說明水對光可以產(chǎn)生什么作用3．質(zhì)疑：在水中為什么可看到月亮？天上的彩虹是什么原因引起的？放大鏡也可能用水來制作嗎？……二．活動水放大鏡．準(zhǔn)