一年級語文第一次月考試卷分析試卷分析(完整版)
【正文】 。讓學生按筆畫數(shù)歸類，因為所給字太多了，有些學生會遺漏個別字。大部分學生能夠在規(guī)定的時間內完成答題，卷面比較整潔。注重在教學時讓學生掌握好基礎知識，做到逐一過關。學生書寫認真，字跡工整，卷面整潔。注重在教學時讓學生掌握好基礎知識，做到逐一過關。學生書寫認真，字跡工整，卷面整潔。這題分為四個小題，大部分學生只對一半，另一半不知道怎么補充完整，亂寫或者不寫的人相當?shù)亩?。?）寫出帶有下面偏旁的字，各寫兩個。第一篇：一年級語文第一次月考試卷分析試卷分析一年級語文第一次月考試卷分析試卷分析一（1）班方麗本班共有54名學生參加了考試，其中81%的學生都能及格；優(yōu)秀10人，優(yōu)秀18%；及格 44人，及格率 81%；現(xiàn)結合學生的考試情況，做如下分析：一、試題分析：本套試題考查的知識全面、基礎性強、難易程度適中。大部分順利完成此題，少部分學生知道也不寫，要么寫錯。（9）快樂閱讀。三、主要缺點：“照樣子，寫句子”是全班同學的弱點。發(fā)揮家長的優(yōu)勢，做好孩子的學習檢查。三、主要缺點：“發(fā)揮想象，補充句子”是全班同學的弱點。發(fā)揮家長的優(yōu)勢，做好孩子的學習檢查。由于一年級小學生第一次考試，所以出現(xiàn)了不少的問題。第五題：認一認，再組詞。大部分學生會口頭組詞，但由于會寫的字太少，因而答不到卷子上，失分較大。二、成績對比反思本班學生成績最高分100分，最低分90，總分665，平均分95，優(yōu)秀率100%，及格率100%。教學中教師要發(fā)揚教學民主，保護每個學生的自尊心，尊重每個學生獨特的富有個性的見解，引導學生的主動參與、親身實踐、獨立思考、合作探究，改變單一的記憶、接受、模仿的被動學習方式，發(fā)展學生搜集和處理信息的能力。多鼓勵學生，培養(yǎng)他們愛學習，愛數(shù)學的自信心。這種辨析題以前做得比較少，學生不是很熟悉，導致這次錯誤很多，下階段要重視起來。題量不大，難度適中，卷面為１００分。對于這些學生我想就試卷問題單獨給他們開會討論這個問題，并讓他們自己制定克服辦法，執(zhí)行起來，還是需要師生共同的持之以恒。還有的學生是內容不符合要求。為了幫助學生克服這方面的問題，我已經要求學生習作前先練習列出寫作提綱，目的還是鍛煉學生思考問題能力的系統(tǒng)性。這是個大面積存在的問題，多數(shù)學生存在這樣的惰性，并非真的對于難題束手無策。對于已經學過的課文內容的理解也能基本到位。第二小題給一個字組三個詞語，這類題稍微有點難度，不過課堂上基本都會涉及到，一字組多個詞語，一年級主要是識字、寫字和組詞語，所以這個是教學任務的重點。第四篇：小學語文一年級下冊第一次月考試卷分析小學語文一年級下冊第一次月考試卷分析本次考試實考人數(shù)52人，優(yōu)秀人數(shù)15人，及格人數(shù)33人，不及格人數(shù)19人。
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