五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：記開(kāi)卷是否有益辯論會(huì)(完整版)
【正文】 平息了我們的爭(zhēng)論，開(kāi)卷有益否，要因情而定，只要是能幫助我們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的書(shū)籍對(duì)我們就是有益，反之對(duì)我們就是無(wú)益。鄧一站起來(lái)說(shuō)偉人們正是因?yàn)樽x了很多好書(shū)才有偉大作為的。正方的觀點(diǎn)為開(kāi)卷有益，反方觀點(diǎn)則為開(kāi)卷未必有益。反方為了增強(qiáng)勢(shì)力，有人還舉起了反方必勝的牌子，哼!你們以為我們正方會(huì)理你們嗎?我們不管那些騷擾,繼續(xù)反駁反方所以，勝利這個(gè)念頭被我的心抓得更緊了。第一篇：五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：記《開(kāi)卷是否有益》辯論會(huì)五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：記《開(kāi)卷是否有益》辯論會(huì)對(duì)于開(kāi)卷是否有益這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人的想法都不同，所以我們?cè)诎嗌险归_(kāi)了一場(chǎng)激烈萬(wàn)分的辯論賽。該二號(hào)辯手上場(chǎng)了，同學(xué)們又以震耳欲聾的掌聲歡迎了我，我從容地走上講臺(tái)，大聲念出我的觀點(diǎn)。一片沉靜之后，張老師讓大家用舉手的方式?jīng)Q定正反方，首先決定反方。緊接著，張婧、陳春冰、趙佳星、陳新璐齊力用增長(zhǎng)知識(shí)、智慧，了解世界，積累詞語(yǔ)、素材，提升想象來(lái)幫助鄧一反駁我們。哈哈，這真是一場(chǎng)讓人受益匪淺的辯論會(huì)!五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文：記一次開(kāi)卷是否有益的辯論會(huì)就為同學(xué)們介紹到這里，同學(xué)們看后是不是很有收獲呢?!相關(guān)推薦：2013五年級(jí)上學(xué)期第一單元關(guān)于開(kāi)卷有益辯論會(huì)小學(xué)5年級(jí)上學(xué)期第一單元作文：關(guān)于開(kāi)卷有益的作文 更多精彩內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊：首頁(yè) 作文 小學(xué)作文 小學(xué)單元作文|||和平與發(fā)展是當(dāng)今社會(huì)的主題，但似乎鑄劍為犁的夢(mèng)想離我們還十分遙遠(yuǎn)，那我們?cè)撊绾慰创?：記一次開(kāi)卷是否有益的辯論會(huì)吧!今天，我們班進(jìn)行了一次辯論會(huì)，討論的問(wèn)題是開(kāi)卷是否有益。我說(shuō)。像我們現(xiàn)在年紀(jì)還小，不適合看像《紅樓夢(mèng)》這種充滿情感色彩的書(shū)本，而老人們則不適合看像《三國(guó)演義》這適種打打殺殺、情節(jié)激烈，你方唱罷我登場(chǎng)這種令人情緒高漲的書(shū)籍。還有一些內(nèi)容不健康的書(shū)，會(huì)讓小孩學(xué)壞，走上違法犯罪的道路，這樣還怎么做文明的小學(xué)生”。頓時(shí)，我們正方鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)都傻眼了，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，似乎都不愿做這只出頭鳥(niǎo)。楊園坤當(dāng)了前鋒，雙方立刻就進(jìn)入了一場(chǎng)混戰(zhàn)。倘若他們博覽群書(shū)，一定會(huì)認(rèn)清《我的奮斗》的好壞，就不會(huì)有第二次世界大戰(zhàn)的悲劇發(fā)生。反方的最后一層防御終被攻破，我方一舉拿下了對(duì)方的都城。有位哲人曾說(shuō)過(guò)，能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。雙方爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開(kāi)交。只見(jiàn)我方大將鄧?yán)衍S馬出場(chǎng)，嘴里振振有詞,侃侃而談：“古人云，可三日無(wú)肉，不可一日無(wú)書(shū)，這正是開(kāi)卷有益的有力證明。但自己
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