五年級第一學期語文期中試卷分析(完整版)
【正文】 這些內(nèi)容在平時的練習中也多次遇到，學生應該比較牢固，可實際情況并非盡然。不足：（1）一小部分同學不能圍繞中心，選擇典型事例。從試卷上來看，存在著許多不盡如人意的地方：、造詞填空、給加點字選擇正確的解釋學生失分嚴重，這些讀音本來就不容易辨析，再加上學生平時讀課文時眼高手低，錯誤現(xiàn)象就不可避免了。語文來自于生活，語文的學習最終服務于生活。檢查學生的思想認知水平，這充分體現(xiàn)了新課程關于學生態(tài)度、情感和價值觀的培養(yǎng)目標。一、從命題上來看。讓學生把學到的知識靈活地運用到實踐中。三、學生試卷答題情況。：（1）大部分同學能夠審清題意。加強字詞教學是小學階段語文教學的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎。需要加強訓練?？傊?，作文教學，一定要讓學生寫身邊的人和事，說心里的話，講求一個“實”，即“真實”。本試卷從學生熟悉的現(xiàn)實情況和知識經(jīng)驗出發(fā)，選題源于孩子身邊的事和物，讓學生體會學習數(shù)學的價值。第三題：選擇題。學生沒有養(yǎng)成做完題認真檢查的良好習慣。分析解答應用題目的在于啟發(fā)和培養(yǎng)學生動腦筋，想問題，勤于思考、操作，善于思考的習慣。%。卷面中用數(shù)對表示物體的位置得分率較高。32=87，247。第五題：第一小題得分率較高，只是有的同學沒有認真審題，導致沒按要求畫出等腰梯形。五、改進措施：，注重四則混合運算題的審題、計算方法的單項訓練，尤其是簡便計算試題的特征要使所有學生掌握，堅持不懈的抓好計算過關工作。今后要出些靈活多變的針對性練習、發(fā)展性練習、綜合性練習，有意識地對學生進行收集信息、處理信息、分析問題、解決問題的方法和策略指導，培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣。在命題上符合新課程理念，對教師和學生提出了新的教學要求，強調(diào)提倡自主學習，培養(yǎng)學生綜合實踐能力，加強學生實驗探究能力，提高學生的動手能力。應用探究題。充分理解教材，加強方法指導，多進行課外的拓展學習，進行相 關聯(lián)的引申。另一些學生在語調(diào)和音準上略差一些，有丟詞、讀錯現(xiàn)象。使學生建立一種愛學、會學、互相學的學習氛圍?？傊刂兄鼐褪亲寣W生學會點東西，不能學一點忘一點，在平時就要了解學生的掌握情況，及時給與學困生有效的跟蹤輔導，不要都留到期末，為之晚已。注重培養(yǎng)學生細致嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，狠抓基礎知識的落實，減少學生在考試中出現(xiàn)的馬虎現(xiàn)象。單詞：本班學生兩極分化現(xiàn)象嚴重，50分題40以上的有15個，達不到30的有12個，這1/3的學困生記不住單詞，不明白如何去記憶單詞，缺乏記憶的技巧，有的是懶惰，不愿意去記，缺乏信心和興趣。加強知識與生活的聯(lián)系，爭取做 到以課內(nèi)知識來解決生活問題，以生活問題來促進課內(nèi)學習。34題對比試驗中個別學生把沙土和粘土滲水能力和保水能力顛倒了順序。三、典型錯題分析選擇題。第四篇：五年級科學第一學期期中試卷分析20162017學年第一學期 五年級科學期中試卷分析一、學生成績分析本次考試學生成績不太理想。，對于一些易混的內(nèi)容，要注意講究一些教學方法，引起學生對題目的興趣，從而通過觀察、比較發(fā)現(xiàn)兩者的異同，并能正確的區(qū)別對待。第六題：生活中的數(shù)學，共有5個小題，此題是考察學生的理解能力并與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來了，培養(yǎng)了學生的觀察能力和生活應用能力。第二題：判一判得分率較高，就是個別同學第三小題和第五小題出現(xiàn)了判斷失誤，導致失分。四、存在的問題及原因： 第一題：填一填。從試卷情況來看，學生的基礎知識掌握的比較扎實。所以教師在應用題教學中，要重視培養(yǎng)學生正確的分析方法和思維方式。解題方法和思路不對，不能正確理
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